系副主任2012年干部述職報告

目錄/提綱：……
一、政治思想方面：
二、精心安排，周密部署，實(shí)習(xí)工作順利完成
3、根據(jù)教師指導(dǎo)畢業(yè)學(xué)生試講情況，完成了實(shí)習(xí)工作量的核算和分配工作
三、營造科學(xué)研究氛圍，加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，提升學(xué)科建設(shè)水平
5、初步建立了科研工作的常規(guī)制度、考評機(jī)制和獎勵制度
四、存在的問題
四、今后努力方向
……

2012年干部述職報告
系副主任2012年干部述職報告
2012年，是我校實(shí)施“四三二一”發(fā)展戰(zhàn)略以來的轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展之年，在緊張忙碌中又過去了，作為歷史文化系的副主任，主要負(fù)責(zé)系里的實(shí)踐教學(xué)、科研工作。在院系的正確領(lǐng)導(dǎo)下，有關(guān)處室、系部的配合下，在全系教職工的共同努力下，我順利的完成了本年度的工作任務(wù)。
現(xiàn)將一年來的工作匯報如下：
一、政治思想方面：
本人以中國特色社會主義理論體系為指導(dǎo)思想，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，忠誠于黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，能自覺遵守教師的行為規(guī)范，牢固樹立服務(wù)意識：為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)。嚴(yán)格遵守學(xué)校的教學(xué)管理制度，努力使自己成為主任的好助手，教師的好幫手。
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態(tài)度去面對和嘗試解決。撰寫科研論文的積極性較高，水平也有很大幅度提升，這表明了他們科研能力的提高，同時也促進(jìn)了個人教學(xué)水平的提高。成績回報如下：
1、鼓勵教師積極參與科研工作，多層次、多渠道聯(lián)合申報科研項目，參與國家級科研項目，為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)服務(wù)。2012年組織和動員歷史文化系教師積極申報各類科研項目共10項。獲批8項。其中山西省科技廳軟科學(xué)基金一般項目1項，山西省教改項目1項，山西省哲學(xué)社會科學(xué)項目1項；呂梁學(xué)院校內(nèi)基金2項，校內(nèi)青年基金3項，平臺建設(shè)項目啟動1項；李成生老師還參與了一項太原理工大學(xué)張瑋教授國家社科基金的項目。全年項目經(jīng)費(fèi)總數(shù)和教科研獎勵在全校名列前茅。
2、2012年共發(fā)表各類學(xué)術(shù)論文10篇，其中青年教師李成生發(fā)表核心期刊論文《山西檔案》1篇。
3、李婷婷副教授結(jié)題一項，2012年5月并榮獲山西省社科聯(lián)2011至2012年度重點(diǎn)課題研究項目“大學(xué)生思想政治教育模式研究”（項目編號：SSKLZDKT2011132）省級“優(yōu)秀科研成果獎”。
4、通過“走出去，請進(jìn)來”和承辦、參加學(xué)術(shù)會議等途徑，加強(qiáng)學(xué)術(shù)交流，拓展教師科研視野。4月份，以教研室為單位，在系主任的帶領(lǐng)下，去山西師范大學(xué)等高校廣泛開展學(xué)科調(diào)研，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的學(xué)科管理經(jīng)驗和舉措，同時不定期舉辦 “學(xué)術(shù)報告會”4場次（呂梁市副市長李秀峰作了《影響大學(xué)生成才的六個因素》報告2場、山西大學(xué)歷史學(xué)院副院長岳謙厚教授作《中國近現(xiàn)代史前沿動態(tài)和熱點(diǎn)問題研究》、講師團(tuán)團(tuán)長閆巨海副教授作了《解讀十八大》學(xué)術(shù)報告，開拓了視野，拓展了思維，收到了良好的效果。
5、初步建立了科研工作的常規(guī)制度、考評機(jī)制和獎勵制度。要求每位教師每年必須發(fā)一篇文章。核心期刊獎勵600元，一般期刊200元，獲批項目獎勵300元，教學(xué)成果一等獎600元，二等400元，三等200元，科研成果獎300元。鼓勵青年教師做講座，一次300元。
6、在其他工作工作方面，組織了多次科研例會、培訓(xùn)和科研工作現(xiàn)場會，老師們互相學(xué)習(xí)了許多先進(jìn)經(jīng)驗，促進(jìn)了我系的科研工作的順利展開和進(jìn)步。學(xué)習(xí)使用學(xué)校和科研處的科研群，從科研處的群中和郵箱中學(xué)習(xí)其它學(xué)校的先進(jìn)經(jīng)驗，積累了一些課題過程材料，課題研究有序進(jìn)行。
四、存在的問題
1、學(xué)科方向發(fā)展不平衡，學(xué)術(shù)影響力總體偏低，承擔(dān)重大科研項目較少，教學(xué)研究有待加強(qiáng)。
2、各級各類培訓(xùn)面窄、層次低、形式單一，一些培訓(xùn)機(jī)會因為教學(xué)工作需要而不得不放棄。
3、教師個人在繁忙的教學(xué)工作中進(jìn)修、讀書的時間得不到保障，專業(yè)發(fā)展 ……（未完，全文共2150字，當(dāng)前僅顯示1366字，請閱讀下面提示信息。收藏《系副主任2012年干部述職報告》）