發(fā)揮優(yōu)勢(shì) 創(chuàng)出特色 做好學(xué)校紅十字工作

發(fā)揮優(yōu)勢(shì) 創(chuàng)出特色 做好學(xué)校紅十字工作

青浦區(qū)紅十字會(huì) 張國(guó)成

堅(jiān)持走中國(guó)特色紅十字事業(yè)的發(fā)展道路，不斷探索、創(chuàng)新學(xué)校紅十字工作，加強(qiáng)對(duì)紅十字青少年德育培養(yǎng)是我們的任務(wù)和目標(biāo)。在黨和政府的關(guān)懷下，紅十字事業(yè)蓬勃發(fā)展，他倡導(dǎo)“人道、博愛(ài)、奉獻(xiàn)”的紅十字精神，促進(jìn)了社會(huì)主義精神文明建設(shè)，他倡導(dǎo)的“關(guān)心他人，助人為樂(lè)和無(wú)私奉獻(xiàn)”精神是學(xué)校德育教育的一個(gè)重要組成部分。一株幼苗要成長(zhǎng)一棵大樹(shù)，陽(yáng)光、雨露必不可少，一個(gè)孩子要健康成長(zhǎng)，德育教育必不可少。《上海市中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》明確提出：“育人為本，德育為先”，紅十字會(huì)作為學(xué)校德育教育重要組成，應(yīng)該發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)出特色。
一、立德樹(shù)人
學(xué)校紅十字會(huì)要根據(jù)不同階段學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和成長(zhǎng)規(guī)律，以紅十字“人道、博愛(ài)、奉獻(xiàn)”精神主題教育為抓手，突出學(xué)生“行為”養(yǎng)成，積極探索建立“紅十字精神”
……（新文秘網(wǎng)http://jey722.cn省略598字，正式會(huì)員可完整閱讀）……　
揚(yáng)“人道、博愛(ài)、奉獻(xiàn)”精神的家園。
二、創(chuàng)新發(fā)展
實(shí)踐發(fā)展永無(wú)止境、認(rèn)識(shí)真理永無(wú)止境、理論創(chuàng)新永無(wú)止境。學(xué)校紅十字會(huì)要用創(chuàng)新的教育理念和靈活的教育方法，點(diǎn)燃孩子們對(duì)“真、善、美”的渴望。孩子們的天性是純潔無(wú)暇的，如果我們從小開(kāi)展“博愛(ài)”和“奉獻(xiàn)”教育，使他們?cè)诮逃蝎@得最有價(jià)值的“品德養(yǎng)分。”我們說(shuō)教育孩子就要為孩子著想，為國(guó)家民族將來(lái)著想。
1、明確學(xué)校紅十字會(huì)的職責(zé)
_總書記要求全體教師切實(shí)肩負(fù)起“立德樹(shù)人，教書育人”的光榮職責(zé)。紅十字學(xué)校的校長(zhǎng)（學(xué)校紅十字會(huì)的會(huì)長(zhǎng)）作為師德建設(shè)的第一負(fù)責(zé)人，肩負(fù)重任。立德樹(shù)人，學(xué)校紅十字精神教育如何與學(xué)校德育教育相結(jié)合，首先要立師德。教師的人格魅力對(duì)學(xué)生的全面成長(zhǎng)起重要作用，教師通過(guò)言傳身教。教育就有愛(ài)，教師要用愛(ài)詮釋教育。紅十字學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師要做有心人，平時(shí)收集好身邊有閃光點(diǎn)的人和事，編入“人道、博愛(ài)、奉獻(xiàn)”為主題的教育教學(xué)課程。通過(guò)有效教育，讓孩子明白，關(guān)愛(ài)他人不僅使他人快樂(lè)，還能使自己幸福。讓孩子們從小把愛(ài)當(dāng)作一種習(xí)慣，懂得去關(guān)心他人，幫助他人。體驗(yàn)關(guān)心他人，幫助別人的快樂(lè)。
2.發(fā)揮紅十字會(huì)的優(yōu)勢(shì)
紅十字“人道、博愛(ài)、奉獻(xiàn)”精神教育應(yīng)該貫穿于學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育的方方面面，各級(jí)紅十字會(huì)和教育管理部門聯(lián)合構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的合力育人機(jī)制，推動(dòng)學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育的有效銜接。學(xué)校紅十字會(huì)聯(lián)盟學(xué)校的家長(zhǎng)委員會(huì)，積極參與制定完善家庭教育指導(dǎo)意見(jiàn)，在信息分享、策略研究、管理方略方面充分發(fā)揮紅十字會(huì)的優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)出特色。
3、注重整合各項(xiàng)資源
學(xué)校紅十字會(huì)作為學(xué)校德育教育的重要組成部分，要建立長(zhǎng)效機(jī)制，離不開(kāi)資源整合，例如，小學(xué)紅十字會(huì)工作要與學(xué)校少先隊(duì)工作緊密結(jié)合起來(lái)，中學(xué)紅十字會(huì)應(yīng)與學(xué)校共青團(tuán)組織協(xié)同工作，形成合力。學(xué)校紅十字會(huì)工作需要社會(huì)上方方面面力量的支持，需要更多的志愿者積極參與，無(wú)私奉獻(xiàn)。
4、舉辦感恩教育活動(dòng)
我在一所小學(xué)的黑板報(bào)上看到一段感恩的話“父母，我要感謝您們，您們每天為我準(zhǔn)備有營(yíng)養(yǎng)的早餐和晚飯。外婆，我要感謝您，您老人家每天接送我上學(xué)，您辛苦了，還我還要感謝每天為我們打掃校園的保潔阿姨，是她們?yōu)槲覀兲峁┝烁蓛�。”她們的成長(zhǎng)離不開(kāi)父母、離不開(kāi)師長(zhǎng)，里不開(kāi)社會(huì)。提議每一所紅十字學(xué)校設(shè)立一塊黑板報(bào)，開(kāi)展感恩心語(yǔ)交流，有條件的學(xué)�？梢蚤_(kāi)展感恩義賣活動(dòng)。積極動(dòng)員學(xué)生參加，把義賣捐款捐給需要感恩和需要幫助的人。
5、開(kāi)展“感悟式”教育
將學(xué)生明理與實(shí)踐緊密結(jié)合起來(lái)，將理想與行動(dòng)融合起來(lái)，做到知行合一。學(xué)校紅十字會(huì)在“感悟式”教育中可以引導(dǎo)學(xué)生從身邊的小事做起，把紅十字“人道、博愛(ài)、奉獻(xiàn)”精神教育作為德育實(shí)踐的一個(gè)特殊作業(yè)，例如布置每一個(gè)星期為社區(qū)或者鄰居做一件好事、每周幫助身邊的有困難的同學(xué)做一件好事、每周學(xué)做一件家務(wù)。也可以引導(dǎo)和組織紅十字會(huì)員走出學(xué)校，走進(jìn)敬老院開(kāi)展傳承中華民族美德敬老為主題的紅十字活動(dòng)。例如紅十字青少年陪老人過(guò)一次生日、陪老人逛一次公園、給老人講一個(gè)故事等活動(dòng)�！案形蚴健斌w驗(yàn)，可以使紅十字青少年感情真切，學(xué) ……（未完，全文共2643字，當(dāng)前僅顯示1680字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《發(fā)揮優(yōu)勢(shì) 創(chuàng)出特色 做好學(xué)校紅十字工作》）