大學(xué)生勤工助學(xué)服務(wù)隊(duì)任期工作總結(jié)

目錄/提綱：……
（一）第四屆服務(wù)隊(duì)面臨的客觀形勢(shì)
（二）第四屆服務(wù)隊(duì)工作思路及主要成績(jī)
（三）第四屆服務(wù)隊(duì)工作不足之處
（一）文化建設(shè)
（二）人員管理
（三）制度建設(shè)
3、重視內(nèi)部管理的規(guī)范化和制度化，各部門制定或修改各自的部門規(guī)章
5、進(jìn)一步規(guī)范會(huì)議制度，增強(qiáng)其組織性、效率性和針對(duì)性
（四）宣傳工作
2、協(xié)助撰寫《廣東省普通高等院校獎(jiǎng)學(xué)助學(xué)專業(yè)工作委員會(huì)工作簡(jiǎn)報(bào)》
3、06、07年乘務(wù)員工作專題網(wǎng)站
4、編輯印發(fā)校報(bào)乘務(wù)員專刊
5、對(duì)于服務(wù)隊(duì)每次活動(dòng)的及時(shí)準(zhǔn)確報(bào)道
6、設(shè)計(jì)張貼中心工作和乘務(wù)員工作介紹的專題海報(bào)
7、部分業(yè)務(wù)部門業(yè)務(wù)宣傳單的設(shè)計(jì)制作
8、服務(wù)隊(duì)形象識(shí)別系統(tǒng)的策劃嘗試
（五）物資、資料管理
（六）存在不足
1、部門之間交流不足，相互之間缺乏溝通了解
3、對(duì)服務(wù)隊(duì)成員的人文關(guān)懷不夠
4、鼓勵(lì)與批評(píng)工作不夠及時(shí)到位
5、主席團(tuán)的統(tǒng)籌管理和上傳下達(dá)的作用沒有充分發(fā)揮，存在被動(dòng)性
6、本屆服務(wù)隊(duì)還沒有與老師形成緊密的默契
7、個(gè)別成員在對(duì)待貧困生態(tài)度不夠端正
8、與服務(wù)隊(duì)以外的組織交流不夠
2、認(rèn)真對(duì)待，從“講政治，樹形象，固崗位”的高度做好校內(nèi)工作
4、重視做好崗前培訓(xùn)工作
5、采取“分組管理，責(zé)任到人”的管理模式
5、2006年12月份的高校畢業(yè)生供需見面會(huì)的場(chǎng)地布置和秩序維持工作
1、家教類：本屆任內(nèi)共承接家教業(yè)務(wù)個(gè)
2、家……
第四屆大學(xué)生勤工助學(xué)服務(wù)隊(duì)
任期工作總結(jié)

第四屆大學(xué)生勤工助學(xué)服務(wù)隊(duì)自2006年5月12日上任以來(lái)，全體學(xué)生干部在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下、在老師的悉心指導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)一心、眾志成城，為我校勤工助學(xué)事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)了智慧和汗水，取得了一個(gè)又一個(gè)驕人的成績(jī)。現(xiàn)在，第四屆服務(wù)隊(duì)已經(jīng)完成了它的歷史使命，勤工助學(xué)的火炬將傳遞到第五屆的新人手中，現(xiàn)就第四屆的工作進(jìn)行總結(jié)，用以為第五屆干部提供經(jīng)驗(yàn)參考，把服務(wù)隊(duì)的工作提到一個(gè)新的高度。

一，第四屆服務(wù)隊(duì)總體情況
（一）第四屆服務(wù)隊(duì)面臨的客觀形勢(shì)
第四屆服務(wù)隊(duì)上任時(shí)的客觀形勢(shì)主要有：
1. 學(xué)校擴(kuò)招，在校生人數(shù)激增，貧困生壓力增大；
2. 連續(xù)組織兩年乘務(wù)員工作后，再加上過去的積累，勤工助學(xué)管理服務(wù)中心的社會(huì)影響、社會(huì)地位逐漸擴(kuò)大；
3. 在經(jīng)歷了創(chuàng)業(yè)前期的高速發(fā)展和一屆接一屆的干部更迭后，服務(wù)隊(duì)的核心精神和凝聚力有所弱化，干部的精神狀態(tài)有所放松；
4. 學(xué)校新的領(lǐng)導(dǎo)班子重視勤工助學(xué)工作；
5. 服務(wù)隊(duì)指導(dǎo)老師的更換；
6. 第四屆留任學(xué)生干部人數(shù)少，上任初期只有30幾人；
這些客觀形勢(shì)決定了第四屆服務(wù)隊(duì)面臨著特殊的內(nèi)部和外部壓力。外部上，勤工助學(xué)管理服務(wù)中心的服務(wù)對(duì)象激增，學(xué)校貧困生壓力
……（新文秘網(wǎng)http://jey722.cn省略842字，正式會(huì)員可完整閱讀）……　
每一個(gè)人在組織中都能感到開心和充實(shí)”的文化建設(shè)宗旨，在倡導(dǎo)服務(wù)隊(duì)原有的精神文化核心的基礎(chǔ)上，積極挖掘新的理念和文化內(nèi)涵，通過各種正式與非正式的場(chǎng)合和形式進(jìn)行引導(dǎo)，逐步形成了“活躍、融洽、認(rèn)真”的團(tuán)隊(duì)氛圍；通過開展主題為“攜手并進(jìn)，共攀高峰”的登山燒烤活動(dòng)、集體籃球賽等集體活動(dòng)，使大部分成員在服務(wù)隊(duì)中感受到了溫暖、愉快與充實(shí)。
（二）人員管理
　　在人員管理上的基本思路是：“重視服務(wù)隊(duì)成員的學(xué)習(xí)進(jìn)步，把個(gè)人成長(zhǎng)與組織發(fā)展結(jié)合起來(lái)�！睂�(shí)行管理和教育相結(jié)合。
在管理方面，嚴(yán)格落實(shí)“分層管理，逐級(jí)匯報(bào)”的管理原則，保證了內(nèi)部管理的組織有序和重點(diǎn)突出；強(qiáng)調(diào)“個(gè)人服從集體，部分服從全局”的大局意識(shí)。
　　在教育方面，以思想引導(dǎo)為基礎(chǔ)，鼓勵(lì)全體成員培養(yǎng)踏實(shí)勤懇的工作態(tài)度和積極樂觀的人生態(tài)度；開展禮儀培訓(xùn)、視頻培訓(xùn)、部門內(nèi)部培訓(xùn)等各種形式的內(nèi)部培訓(xùn)活動(dòng)；重視聽取各部門意見，讓每一個(gè)成員都參與到服務(wù)隊(duì)的建設(shè)發(fā)展中來(lái)；盡量創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓每一個(gè)成員都有在服務(wù)隊(duì)全體成員面前展示自己的機(jī)會(huì)。
　　通過這些措施，逐漸增強(qiáng)了服務(wù)隊(duì)成員對(duì)工作的熱情和對(duì)組織的認(rèn)同，保證了服務(wù)隊(duì)的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
（三）制度建設(shè)
　　制度是團(tuán)隊(duì)運(yùn)行的基本規(guī)則，是團(tuán)隊(duì)文化的凝練和體現(xiàn)，是團(tuán)隊(duì)秩序的根本保障�！耙�(guī)范管理”一直是服務(wù)隊(duì)倡導(dǎo)的管理理念之一，也是服務(wù)隊(duì)凝聚力和戰(zhàn)斗力的根本前提。本屆服務(wù)隊(duì)在制度管理方面主要完成了以下工作：
　　1.根據(jù)新形勢(shì)和現(xiàn)實(shí)操作的需要，對(duì)《華南農(nóng)業(yè)大學(xué)勤工助學(xué)管理服務(wù)中心大學(xué)生勤工助學(xué)服務(wù)隊(duì)章程》、《大學(xué)生勤工助學(xué)服務(wù)隊(duì)學(xué)生干部管理細(xì)則》、《大學(xué)生勤工助學(xué)服務(wù)隊(duì)干事管理細(xì)則》、《大學(xué)生勤工助學(xué)服務(wù)隊(duì)辦公室值班管理細(xì)則》部分內(nèi)容進(jìn)行修訂。
2.組織開展“中心文化及規(guī)章制度知識(shí)考核”，以規(guī)范全體成員思想行為。
3.重視內(nèi)部管理的規(guī)范化和制度化，各部門制定或修改各自的部門規(guī)章。
4.積極順應(yīng)形勢(shì)，大膽調(diào)整部門構(gòu)架，分離原校內(nèi)零工部部分職能，新成立校園服務(wù)部以集中力量穩(wěn)定日益龐大的校內(nèi)工作。
5.進(jìn)一步規(guī)范會(huì)議制度，增強(qiáng)其組織性、效率性和針對(duì)性。
（四）宣傳工作
本屆服務(wù)隊(duì)在宣傳部和宣傳推介部的共同努力、緊密配合下，宣傳工作穩(wěn)步推進(jìn)、亮點(diǎn)突出。主要工作有：
1.有關(guān)躍進(jìn)北清潔衛(wèi)生工作和飯?zhí)脦蛷N工作的簡(jiǎn)報(bào)結(jié)合形勢(shì)、重點(diǎn)突出，為穩(wěn)固兩項(xiàng)新增校內(nèi)業(yè)務(wù)起到了重要作用。
2.協(xié)助撰寫《廣東省普通高等院校獎(jiǎng)學(xué)助學(xué)專業(yè)工作委員會(huì)工作簡(jiǎn)報(bào)》。
3.06、07年乘務(wù)員工作專題網(wǎng)站。
4.編輯印發(fā)校報(bào)乘務(wù)員�？�
5.對(duì)于服務(wù)隊(duì)每次活動(dòng)的及時(shí)準(zhǔn)確報(bào)道。
6.設(shè)計(jì)張貼中心工作和乘務(wù)員工作介紹的專題海報(bào)。
7.部分業(yè)務(wù)部門業(yè)務(wù)宣傳單的設(shè)計(jì)制作。
8.服務(wù)隊(duì)形象識(shí)別系統(tǒng)的策劃嘗試。
以上工作，為加強(qiáng)對(duì)外交流、樹立中心形象、打響服務(wù)品牌起到了不可取代的作用。
（五）物資、資料管理
在其他工作細(xì)節(jié)方面，本屆服務(wù)隊(duì)還重視經(jīng)常性的辦公室物資整理工作，各部門對(duì)本部門內(nèi)部的資料文檔也進(jìn)行了整理。
（六）存在不足
在取得以上成績(jī)的同時(shí)，我們也看到在內(nèi)部管理中存在的不足，主要有以下幾個(gè)方面：
1.部門之間交流不足，相互之間缺乏溝通了解。
2.工作不夠嚴(yán)謹(jǐn)，沒有形成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髁?xí)慣和氛圍，在工作細(xì)節(jié)上缺乏規(guī)范和引導(dǎo)。
3.對(duì)服務(wù)隊(duì)成員的人文關(guān)懷不夠。
4.鼓勵(lì)與批評(píng)工作不夠及時(shí)到位。
5.主席團(tuán)的統(tǒng)籌管理和上傳下達(dá)的作用沒有充分發(fā)揮，存在被動(dòng)性。
6.本屆服務(wù)隊(duì)還沒有與老師形成緊密的默契。
7.個(gè)別成員在對(duì)待貧困生態(tài)度不夠端正。
8.與服務(wù)隊(duì)以外的組織交流不夠。
希望第五屆服務(wù)隊(duì)在以上幾個(gè)方面能做得更好。

三，校內(nèi)工作
校內(nèi)工作是指涉及校內(nèi)機(jī)關(guān)和人員的勤工助學(xué)工作和其他項(xiàng)目工作。主要包括圖書館、飯?zhí)脦蛷N一類的固定崗位工作，布置校級(jí)會(huì)議會(huì)場(chǎng)等的應(yīng)急性工作以及其他上級(jí)布置的項(xiàng)目工作。主要由社區(qū)服務(wù)部、校園服務(wù)部和校內(nèi)零工部承擔(dān)此塊工作。
在開展校內(nèi)工作方面本屆服務(wù)隊(duì)堅(jiān)持以下原則：
1.積極貫徹“校內(nèi)挖潛”的工作思路，順應(yīng)我校貧困生數(shù)量變化形勢(shì)，大膽開拓校內(nèi)業(yè)務(wù)。
2.認(rèn)真對(duì)待，從“講政治，樹形象，固崗位”的高度做好校內(nèi)工作。
3.對(duì)參加勤工助學(xué)的同學(xué)堅(jiān)持管理與教育相結(jié)合，把勞動(dòng)教育與心理教育結(jié)合起來(lái)。
4.重視做好崗前培訓(xùn)工作。
5.采取“分組管理，責(zé)任到人”的管理模式。
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