幼兒園“互學(xué)互比”活動匯報

目錄/提綱：……
一、營造了十五幼“和諧大家園”氛圍
二、構(gòu)建了鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園“散講吧”教研模式
4、初嘗成果喜悅區(qū)學(xué)科素養(yǎng)比賽團體一等獎
三、舉辦了第一屆“親親姐妹”常態(tài)課評比活動
四、開展了豐富多彩的幼兒活動
五、參與了上級各部門的系列評比活動
一、科研興園，科研強園，呈全園研究“網(wǎng)狀式”管理
二、隨機議論，互助研修，構(gòu)集團園“園本研修”模式
三、科學(xué)保教，提升質(zhì)量，促各園區(qū)“規(guī)范化”教學(xué)
四、結(jié)合實際，初成特色，讓集團鄉(xiāng)園“品牌化”發(fā)展
五、搭建平臺，幫扶進村，給貧困孩子“真情式”關(guān)懷
……
在希望的田野上
幼兒園“互學(xué)互比”活動匯報


在全國上下大力提倡快速實現(xiàn)教育優(yōu)質(zhì)均衡的大背景下，2012年9月，鹿城區(qū)人民政府發(fā)文將四幼藤橋分園、三幼岙底分園、六幼雙潮分園合并成立溫州市第十五幼兒園。它是鹿城區(qū)13所集團園中唯一的一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)集團園。作為十五幼園長，接手這樣制度不一、管理人員缺乏、師資短缺的鄉(xiāng)鎮(zhèn)集團園，我任重而道遠。面對嚴峻的現(xiàn)實與教育局的期望，我決定迎難而上接受挑戰(zhàn)。自9月上任至今，在教育局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，我們十五幼人求真務(wù)實、同甘共苦、克難攻堅、大膽創(chuàng)新，以滿腔的熱情圓滿完成了本學(xué)期工作�，F(xiàn)將本學(xué)期工作匯報如下：
一、營造了十五幼“和諧大家園”氛圍
三個園區(qū)的歷史背景、園所特點、管理模式、師資水平截然不同。為了促進十五幼教育集團的穩(wěn)步發(fā)展，快速實現(xiàn)三個園區(qū)各方面“有效統(tǒng)一”，開學(xué)至今提出了以下策略：
1．制定幼兒園3年發(fā)展規(guī)劃及各項規(guī)章制度
對幼兒園實行
……（新文秘網(wǎng)http://jey722.cn省略629字，正式會員可完整閱讀）……　
成長檔案，促發(fā)展：全園教師建立成長檔案，讓教師規(guī)劃自己的職業(yè)生涯。
說課練習，定專人：對考編、考資格證、學(xué)習班推薦的骨干教師進行培訓(xùn)。
外出學(xué)習，攢經(jīng)驗：多次輸送教師到上海、杭州、�？�、山東等地學(xué)習。
3.搭建教科研組織
制定切實可行的教研計劃，并付諸實施，保證教研活動每周一次，每次活動有主題、有記錄。
4.初嘗成果喜悅
區(qū)學(xué)科素養(yǎng)比賽團體一等獎。2篇論文在市級發(fā)表，5篇論文在區(qū)級獲獎（2篇論文獲區(qū)一等獎、1篇區(qū)二等獎，2篇區(qū)三等獎），2篇案例獲區(qū)三等獎。6位老師考取了教師資格證，7位老師通過了資格證第一輪的筆試，即將參加第二輪的面試了。我園還輻射12所片區(qū)園，在我們的幫扶下2所片區(qū)園被評為省三級幼兒園。
三、舉辦了第一屆“親親姐妹”常態(tài)課評比活動
1.教師自主生成教案
2.團隊“互助式”磨課
各園區(qū)將最優(yōu)秀的一堂課作為典型，進行“互助式”磨課。發(fā)揮全園教師的實踐智慧，一起幫助修整，通過這種團隊研討形式，加強了教師間的互動，增進了團隊合作意識，提升了全體教師的教學(xué)能力和科研水平。
3.集團園“優(yōu)質(zhì)課”展示
將各園區(qū)最終研討的活動呈現(xiàn)在集團園層面進行交流，邀請三所園區(qū)以及片區(qū)12所民辦幼兒園的老師們共同觀摩研討。
4.園長“專題式”講座
園長圍繞選課、上課、磨課中出現(xiàn)的問題，對全園教師進行專題講座《如何上好一堂課》，請專家做跟進式師德講座《做最優(yōu)秀的教師》，幫助教師提升課堂教學(xué)能力、塑造師德品質(zhì)。
四、開展了豐富多彩的幼兒活動
新學(xué)期，新園名，新氣象。我園有目的地開展幼兒活動，提高活動的導(dǎo)向性和有效性。組織開展“農(nóng)場樂”、“慶元旦大聯(lián)歡”、“幼兒冬季鍛煉達標測查”、“交通安全直通車”、“消防演習”、“文明小天使”等大型活動。另外，在每周三我們還聘請了多名專業(yè)老師為全園幼兒開展免費興趣選修活動，有圍棋、創(chuàng)意美術(shù)、拉丁舞、跆拳道。這些活動的推出，體現(xiàn)面向全體、寓教于樂的原則。不僅受到了幼兒的歡迎和喜愛，也得到了家長們的一致認可。
五、參與了上級各部門的系列評比活動
1.區(qū)巾幗文明示范崗
2.區(qū)文明單位
3.溫州市學(xué)前教育達標鄉(xiāng)鎮(zhèn)
10月份，協(xié)助藤橋鎮(zhèn)，整理臺賬、寫匯報材料等，評上了溫州市學(xué)前教育達標鄉(xiāng)鎮(zhèn)。
本學(xué)期我們的工作重點是做好“穩(wěn)定、團結(jié)、規(guī)范化”管理，下學(xué)期我們將重點落在“科研、教研、特色化”發(fā)展上。
2012學(xué)年度第二學(xué)期工作思路（五大實事）：
一、科研興園，科研強園，呈全園研究“網(wǎng)狀式”管理
結(jié)合鹿城區(qū)一年一度的課題申報，今年年底，我園將召集班子會議，商討幼兒園園級大課題的思路。園長帶頭做負責人，園長助理擔任執(zhí)筆，園區(qū)主任帶動骨干教師負責子課題，全園教師共同參與課題研究，營造全員科研的良好氛圍。在幼兒園總課題思路的指導(dǎo)下，結(jié)合教師申報的課題，實行規(guī)范管理。
二、隨機議論，互助研修，構(gòu)集團園“園本研修”模式
我園目前的園本教研現(xiàn)狀是：活動組織形式單一、教研現(xiàn)場無人發(fā)言、教師問題意識缺乏、各園區(qū)間研修存在差距、幼兒園研修資源匱乏。但我們也可喜的發(fā)現(xiàn)教師的研修需求很旺盛，他們渴望成長。為此，下學(xué)期我們將在“散講吧”教研模式的基礎(chǔ)上，構(gòu)建鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園“隨機議論互助式”園本研修模式。它是指在統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一思路引領(lǐng)下，結(jié)合各園區(qū)實際情況 ……（未完，全文共3495字，當前僅顯示1765字，請閱讀下面提示信息。收藏《幼兒園“互學(xué)互比”活動匯報》）