教其美、正其心—淺談中等職業(yè)學校的美育教育

目錄/提綱：……
一、中等職業(yè)學校實施美育的重要性和必要性
（一）美育陶冶人的情操
（二）美育有利于培養(yǎng)創(chuàng)新型人才
二、中等職業(yè)學校實施美育的途徑
（一）更新觀念，多點切入，將美育工作落到實處
（二）美的使者
（三）校園怡人，環(huán)境育人
（四）發(fā)揮教學主陣地的作用，對學生進行美育熏陶
（五）社團活動中_美育
……
教其美、正其心
——淺談中等職業(yè)學校的美育教育

【摘 要】由于當今中職學生審美觀偏離、自信心缺失、不良行為沉積，成為今后成人成才的桎梏，所以“教其美、正其心”幫助他們樹立正確的審美觀、自覺規(guī)范行為，成長為“知性相融、德技雙馨”的合格人才，是我們的義不容辭的責任。
【關鍵詞】美育 美育途徑
一、中等職業(yè)學校實施美育的重要性和必要性
美育也稱美感教育，是一種與美的感動相結合的有教育作用的活動，是培養(yǎng)學生正確的審美觀和感受美、理解美、鑒賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力的教育。愛美之心，人皆有之，美無處不在，缺少美的生活就像沙漠少了綠洲一樣枯燥單調，沒有了生機，愛美是人之常情，這便體現(xiàn)了我們對美的追求。處于花
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，而且超越藝術。我們要樹立大美育觀，將美育工作視為學校管理工作的重要組成部分。其次美育工作要長期堅持，落到實處。美育工作應該_在每一節(jié)課、每一次活動、每一個角落，要_到學校的一切工作中，讓美育工作入腦入心。
（二）美的使者
教師是實施大美育觀的關鍵因素，大美育觀給學科教師的素質提出了新的課題。美育是對美的渲染和傳播。預先美人先美己。這種美是指內在美和修養(yǎng)美。教師美要上下求索和樂為人師。提煉美育工作的內容、提升美育工作的地位、提高自己的親和力、提供美育工作的平臺和舞臺。只有學生美了，我們才能創(chuàng)建和諧校園，我們的社會才能和諧發(fā)展，人類社會才能達到至善至美。
另外，教師要有語言美。中等職業(yè)學校的部分學生雖然自己講臟話，但他們對老師的語言美卻非常在意，教師要是不注意文明用語，學生們會將自己的不文明言行都“歸功于”老師。在教學中，教師要注意運用語音、語調、語氣來表情達意，做到侃侃而談，抑揚頓挫，悅耳動聽，使學生在優(yōu)美的語言環(huán)境中受到教育和啟迪。
（三）校園怡人，環(huán)境育人
學校的環(huán)境也是美育教育的一部分。學生的審美意識是在優(yōu)美的環(huán)境中形成的。整潔、優(yōu)美的校園環(huán)境對陶冶學生美的情操、培養(yǎng)良好的行為習慣有著不可估量的作用。要重視校園建設，引導學生參加美化綠化校園的工作，增強學生創(chuàng)造校園美的意識，培養(yǎng)他們創(chuàng)造美、珍惜美的觀念與能力。從而以美的校園環(huán)境陶冶學生的情操，培養(yǎng)學生的個性，又以學生美的行為習慣為校園增添光彩。
（四）發(fā)揮教學主陣地的作用，對學生進行美育熏陶
美育必須以教學過程為主要途徑，教師在課堂上要把美育自覺地_到教學中去。根據(jù)學科的特點和規(guī)律，采取多種形式和手段，在教學各環(huán)節(jié)力求融入美育教育的內容。比如在中等職業(yè)學校計算機課課件中加入美的音樂；在講解網(wǎng)絡內容時，向學生推薦好的網(wǎng)站，引導學生文明使用網(wǎng)絡，并養(yǎng)成良好的信息道德。在課堂上潛移默化中實施美育教育，給學生創(chuàng)造美的氛圍，使學生在愉悅之中獲得知識。
在教學中教師還要關注各種社會渠道向學生輸送審美的信息，把握學生審美情趣的變化，提高對家庭、社會審美影響的應變能力。要對學生實施自然美、社會美、藝術美、人生美等方面的全面指導，引導學生正確、全面地理解生活方式美，教育他們健康、樸素、大方，充分體現(xiàn)“青春美”。善于運用各種美的因素，培養(yǎng)學生成為審美主體，提高他們鑒別美、創(chuàng)造美的能力。
（五）社團活動中_美育
學校的活動能充分挖掘學生的潛能，進一步培養(yǎng)學生的興趣和愛好。豐富學生的精神生活，優(yōu)化教育環(huán)境。使學生由感性到理性地受到教育，豐富多彩的課 ……（未完，全文共2181字，當前僅顯示1386字，請閱讀下面提示信息。收藏《教其美、正其心—淺談中等職業(yè)學校的美育教育》）