在2013年全省教育工作會議上的講話

目錄/提綱：……
一、2012年教育工作簡要回顧
二、基本經驗和主要不足
三、2013年全省教育重點工作
（一）深入學習宣傳貫徹黨的十八大精神，牢思想
（二）堅持加快發(fā)展是第一道理，拼命“趕”
（三）加快教育發(fā)展方式轉變，大力“轉”
（四）爭取領導、籌措經費、安全穩(wěn)定、轉變作風，強保障
……
只爭朝夕務實干 開創(chuàng)教育新局面
——在2013年全省教育工作會議上的講話
（2013年1月22日）


同志們：
今天，我們召開2013年度全省教育工作會議。主要任務是，深入學習貫徹黨的十八大及教育部年度工作會議精神，回顧我省2012年的教育工作，總結經驗，反思不足，安排部署全省2013年教育工作。
黨中央、國務院，省委、省政府領導高度重視教育工作。前不久，習近平同志在廣東考察工作時深刻指出，綜合國力競爭歸根結底是人才競爭。哪個國家擁有人才上的優(yōu)勢，哪個國家最后就會擁有實力上的優(yōu)勢。外國看中國的潛力所在，就是看這個。中國這么多人，教育上去了，將來人才就會像井噴一樣涌現出來。李克強同志在中央經濟工作會議上指出，要保證教育和國防支出，教育是百年大計，國防關系國j-a全。1月15日上午,省委書記趙克志同志、代省長陳敏爾同志到清鎮(zhèn)職教城考察調研時指出，近年來我省教育事業(yè)取得了很大成績，但教育發(fā)展的現狀與全省經濟社會發(fā)展的需要、人民群眾的期待相比還很不適應，教育仍然是制約貴州發(fā)展的“瓶頸”和“短板”。實現貴州與全國同步小康的“中國夢”，最重要的是靠人才、靠教育、靠國民素質的全面提升。全省各級黨委、政府要把教育事業(yè)發(fā)展擺到更加重要的戰(zhàn)略位置，以“窮省辦好大教育”的決心，堅持教育優(yōu)先發(fā)展，堅持新增財力更多投向教育，再難也要把教育這件事關人民幸福和貴州長遠的大事搞上去。領導們的重要思想和要求，鼓舞人心、催人奮進，是我們做好教育工作的重要指針和動力。我們要認真學習、深刻領會、全面貫徹落實，千方百計加快貴州教育事業(yè)又快又好發(fā)展。
昨天，會議組織參觀了花溪大學城和清鎮(zhèn)職教城，與會代表
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0.18%；鎮(zhèn)寧縣小學、初中分別為18.26%、26.35%）。義務教育初步均衡發(fā)展縣考核驗收有些流于形式。
二是在千方百計擴大規(guī)模提高普及程度的同時，忽略了
教育內涵式發(fā)展。大力“轉”雖然寫入了“12345”主要工作思路，但沒有認真部署。表現為“趕”比較硬，“轉”比較軟。
三是教師隊伍建設力度不夠，尤其是加強師德師風建設和提高教學業(yè)務水平不夠，出現了七星關區(qū)“11•16”事件和某縣數百名教師罷教停課事件。
四是對照省委“十破十立”要求，全省教育系統(tǒng)在解放思想、開拓創(chuàng)新、敢破敢立、敢做敢當等方面還存在明顯差距。
三、2013年全省教育重點工作
總體要求：努力辦人民更滿意的教育。讓孩子們在校園里學習得更好、生活得更好、成長得更好。
重點工作：
（一）深入學習宣傳貫徹黨的十八大精神，牢思想
一是充分發(fā)揮教育系統(tǒng)知識和人才聚集優(yōu)勢，把學習宣傳黨的十八大精神引向深入。要深化十八大精神宣講活動，深入研究闡釋重大理論和現實問題，深入推動十八大精神進教材、進課堂、進頭腦。在各級各類學校師生中廣泛開展“我的貴州中國夢”主題教育活動，唱響“共產黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好”“五好”主旋律。通過宣傳和加強理想信念教育，引導廣大師生為實現國家富強、民族復興、人民幸福的偉大“中國夢”，為實現與全國同步全面小康的“貴州夢”而發(fā)奮學習，引導廣大師生增強理論自信道路自信制度自信前途自信，增強貴州發(fā)展自信跨越自信小康自信。要使廣大師生真正掌握十八大精神的重點，比如“兩個一百年”(在中國共產黨成立一百年時全面建成小康社會，在新中國成立一百年時建成富強民主文明和諧的社會主義現代化國家)、“五位一體”（經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設、生態(tài)文明建設）等等。要把十八大精神與加強對青年教師和大學生思想政治教育結合起來，與高校思政評估結合起來，與校園文化月等活動結合起來，與課堂教學結合起來。
二是深入抓好黨建工作。3月召開2013年全省高校黨建工作會議。今年高校黨建工作的主要任務是學習貫徹十八大精神，學習新黨章。首先是黨委班子要帶頭學、組織學，其次是基層黨組織和黨員要多種形式學、聯(lián)系實際學。要抓好黨員發(fā)展工作，力爭我省高校黨員比例達到全國平均水平（13.8%）且保證質量。以“五帶頭”、“五拓展”、推進“五先進一滿意”創(chuàng)先爭優(yōu)活動為主線，建設“五型”、“五化”黨組織，全面實現基層黨組織“五個好”（“五帶頭”：教書育人我?guī)ь^、科技進步我?guī)ь^、管理創(chuàng)新我?guī)ь^、服務發(fā)展我?guī)ь^、勵志成才我?guī)ь^；“五拓展”：堅持從黨組織和黨員向教學科研管理服務單位和廣大群眾拓展、堅持從自我創(chuàng)建向互動聯(lián)創(chuàng)拓展、堅持從一般創(chuàng)建向凝煉特色拓展、堅持從具體活動向建立健全長效機制拓展、堅持從制度建設向素質提升拓展；“五先進一滿意”：爭創(chuàng)教學先進崗、科研先進崗、管理先進崗、服務先進崗、學習先進崗，辦人民滿意大學；“五型”：學習型、服務型、發(fā)展型、創(chuàng)新型、和諧型；“五化”：學習機制長效化、組織設置規(guī)范化、樹立典型常態(tài)化、工作考核差異化、工作保障制度化；“五個好”：領導班子好、黨員隊伍好、工作機制好、工作業(yè)績好、群眾反映好）。抓好高校領導班子加快發(fā)展目標績效考核工作，扎實開展黨的群眾路線教育實踐活動。
（二）堅持加快發(fā)展是第一道理，拼命“趕”
黨的十八大提出2020年我國將全面建成小康社會，省委十一屆二次全會提出了我省與全國同步全面小康的宏偉奮斗目標。貴州小康進程落后西部平均水平4年、全國平均水平8年，教育與全國平均水平差距更大，大部分指標在西部墊底。如九年義務教育鞏固率為78.6%，低全國平均水平12.9個百分點；高中階段毛入學率為62.2%，低全國平均水平21.8個百分點�，F在距2020年只有7年時間，時間緊、底子薄、差距大、任務重，等不起、坐不住、慢不得。全省教育系統(tǒng)要有強烈的憂患意識、緊迫感和責任心，要緊緊抓住國發(fā)2號文件、全省以縣為單位建成小康社會的指標體系中將高中及以下縣域教育事業(yè)發(fā)展作為地方建成小康社會的重要指標進行考核、實施“9+3”計劃等三個重大機遇，拼命加快追趕，乘勢而上，努力縮小差距。重點突破兩大瓶頸。
一是大力組織實施好“9+3”義務教育及三年免費中等職業(yè)教育計劃。省委、省政府決定從今年起，啟動實施“9+3”計劃，猛攻教育短板。九年義務教育的總體要求：全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，著力提高育人質量，優(yōu)化教育資源配置，加強教師隊伍建設，提高家庭經濟困難學生資助水平，特別要關愛農村留守兒童和農民工子女平等接受義務教育，均衡發(fā)展九年義務教育。重點任務：一要全力抓好“控輟保學”工作，建立健全“控輟保學”長效工作機制。抓好“控輟保學”宣傳工作，各縣要按照省人民政府教育督導室、省教育廳下發(fā)的《“控輟保學”工作宣傳標語三十條》，寒假期間迅速在縣域內公路旁、集鎮(zhèn)、學校、村寨等地刷寫宣傳標語，春節(jié)前后組織開展好學生入學返校工作。抓好每年2月、8月“控輟保學”宣傳月。要爭取黨政加強領導和部門齊抓共管，落實省政府1號文件，成立縣長任組長的領導小組，層層簽訂“控輟保學”責任書，構建政府、學校、家庭、相關部門聯(lián)動機制，加強領導，強化投入，明確職責。簽訂“七長”[縣長、局長、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）長、村長、校長、家長、師長（班主任）]”責任狀，營造當年“兩基”攻堅的氛圍，用“兩基”攻堅的辦法，以縣為單位，到2015年，小學、初中入學率分別保持在99%、95%以上（2013年達到99%、95%）；小學、初中輟學率分別控制在1.8％、2.8％以內（2013年控制在2％、3％以內）；九年義務教育鞏固率達到85%以上（2013年達到82%以上）。二要堅持“小學到鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、初中到縣城、高中到城郊，保留和辦好必要的教學點”的指導原則，優(yōu)化中小幼校點布局調整。省 ……（未完，全文共13078字，當前僅顯示3111字，請閱讀下面提示信息。收藏《在2013年全省教育工作會議上的講話》）