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小學(xué)教師師德個人小結(jié)

發(fā)表時間:2013/2/5 16:34:43

小學(xué)教師師德個人小結(jié)

去年,我很榮幸地成為了凌橋中心小學(xué)的一員,成為了一名光榮的人民教師。在這一年半中我充分感受到了學(xué)生的熱情可愛以及工作氛圍的融洽和諧,人民教師的自豪感和責(zé)任感油然而生。本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我不僅在工作上順利完成了教學(xué)任務(wù),在師德方面更是有了新的體悟。
國家大計,教育為本;教育大計,教師為本;教師大計,師德為本。師德,是教師_的道德觀念、道德準(zhǔn)則、道德行為的總和。的確,作為一名教師,不僅是人類文化、科學(xué)知識的
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僅教授學(xué)生們專業(yè)技能,更陶冶了學(xué)生們的情操。每次上課前我都會認(rèn)真?zhèn)湔n,研究教案,搜集大量的資料進(jìn)行篩選,組合。然后再通過實(shí)踐后進(jìn)行不斷修改,進(jìn)行反思,力求完善,并且孜孜以求,不知疲倦。教師職業(yè)雖然平凡,但我要在這在平凡的教書育人工作中,做出不平凡的業(yè)績,無愧于人類靈魂工程師稱號。
其次,要愛護(hù)學(xué)生,教書育人。我認(rèn)為,一個師德高尚的教師應(yīng)該時刻保持一顆熾熱的心去熱愛學(xué)生,只要教師的關(guān)愛處處閃光,學(xué)生臉上也會處處洋溢燦爛笑容。課堂上我不僅重視課程的進(jìn)度更加重視學(xué)生的行規(guī)教育,我相信只有培養(yǎng)出了良好的行為習(xí)慣才能讓學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活總事半功倍。同時,在課堂語言上我都運(yùn)用鼓勵性的語言來提高孩子的積極性,調(diào)動課堂氣氛。從不體罰或變相體罰學(xué)生,讓學(xué)生在快樂寬容的氣氛中學(xué)習(xí)和進(jìn)步。在教育中,我們的關(guān)愛不應(yīng)該只是在課堂上,課后的交流也十分重要。所以在平時的教學(xué)中,我熱愛學(xué)生,對他們嚴(yán)格要求,但也不失溫和。課后與他們談心交流,耐心了解學(xué)生的內(nèi)心世界,用溫暖的感人的師愛引領(lǐng)他們,指導(dǎo)他們樹德立行。同時也將我的愛貫穿于整個教書育人的實(shí)踐過程,為社會培養(yǎng)高素質(zhì)人才。
第三,要勇于創(chuàng)新,鉆研探索。古人云授人以魚,只供一飯之需。授人以漁,則終身受用無窮。尤其在如今這個現(xiàn)代化,國際化,綜合化的社會中,人才所應(yīng)具備的素質(zhì)不再是單一的,局限的,復(fù)合型的人才才是大勢所趨。其中,我們教師的責(zé)任至關(guān)重要,義不容辭。因此,我們教師應(yīng)學(xué)會用世界的膽識和超前的眼光改革教育面向現(xiàn)代化,不能僅局限于前人所留下的東西,而是應(yīng)該去蕪存菁,兼濟(jì)并用,在實(shí)踐中創(chuàng)造出屬于自己的教學(xué)方法體系,使學(xué)生成為課堂的主體,獨(dú)立思考,運(yùn)用已學(xué)知識解決問題,于實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)知識的飛躍。
最后,要時時充電,終身學(xué)習(xí)。事物是不斷發(fā)展變化的,社會發(fā)展已證明:現(xiàn)代化的社會將是信息社會,是科學(xué)知識不斷 ……(未完,全文共1573字,當(dāng)前僅顯示1000字,請閱讀下面提示信息。收藏《小學(xué)教師師德個人小結(jié)》
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