用社會(huì)主義核心價(jià)值體系統(tǒng)領(lǐng)大學(xué)生思想教育工作探究

目錄/提綱：……
一、充分認(rèn)識(shí)用社會(huì)主義核心價(jià)值體系統(tǒng)領(lǐng)大學(xué)生思想教育工作的重大意義
二、用社會(huì)主義核心價(jià)值體系統(tǒng)領(lǐng)大學(xué)生思想教育工作要遵循的幾個(gè)原則
1、學(xué)習(xí)首位，教育者先受教育原則
2、量力而行，盡力而為相結(jié)合原則
3、靈活多樣，構(gòu)成合力原則
5、因德施教，把普遍性要求和先進(jìn)性要求相結(jié)合的原則
三、堅(jiān)持用社會(huì)主義核心價(jià)值體系引導(dǎo)大學(xué)生必須采用生動(dòng)活潑的形式
1、以黨課、專題講座教育引導(dǎo)
2、播放精品視頻引導(dǎo)
3、以社會(huì)實(shí)踐和校園文化活動(dòng)引導(dǎo)
4、以先進(jìn)典型引導(dǎo)
5、以具有民族特色的高雅藝術(shù)引導(dǎo)
6、以座談和個(gè)別談心引導(dǎo)
7、以閱讀精品引導(dǎo)
8、參加學(xué)生黨組織生活引導(dǎo)
9、根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)，指導(dǎo)開(kāi)展科技活動(dòng)引導(dǎo)
10、以教育者自身的優(yōu)秀品格引導(dǎo)
四、用社會(huì)主義核心價(jià)值體系統(tǒng)領(lǐng)大學(xué)生思想教育工作的幾點(diǎn)體會(huì)
2、建立機(jī)構(gòu)，完善制度，選好干部是做好工作的基礎(chǔ)
3、學(xué)習(xí)借鑒，因校制宜，計(jì)劃合理是做好工作的原則
4、靈活多樣，活動(dòng)適中，構(gòu)成合力是做好工作的關(guān)鍵
5、育人為本，師生滿意，講求實(shí)效是目標(biāo)和歸宿
……
用社會(huì)主義核心價(jià)值體系統(tǒng)領(lǐng)
大學(xué)生思想教育工作探究
廣東第二師范學(xué)院關(guān)工委
2012年11月8日

黨的十七屆六中全會(huì)提出建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)的宏偉目標(biāo)，體現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨高度的文化自覺(jué)和文化自信。要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，最重要、最根本的任務(wù)是大力弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系，因?yàn)樗巧鐣?huì)主義_態(tài)的本質(zhì)體現(xiàn)，是“興國(guó)之魂”，是社會(huì)主義文化的精髓，決定著中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展的方向。為此，黨中央要求“把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入國(guó)民教育、精神文明建設(shè)和黨的建設(shè)的全過(guò)程，貫穿改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)各領(lǐng)域，體現(xiàn)到精神文化產(chǎn)品創(chuàng)作生產(chǎn)傳播各方面。”這一指示為高校關(guān)工委的黨建思政教育指出了明確的方向。近兩年，我們堅(jiān)持用社會(huì)主義核心價(jià)值體系統(tǒng)領(lǐng)大學(xué)生思想教育工作，取得了一些成效。
從2011年上半年至今，共3個(gè)多學(xué)期，在學(xué)院黨委正確領(lǐng)導(dǎo)下，關(guān)工委主任韓東才同志、常務(wù)副主任王祿憲同志的具體指導(dǎo)和帶動(dòng)下，以隆重慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年開(kāi)展的多項(xiàng)活動(dòng)為起點(diǎn)和平臺(tái)，與時(shí)俱進(jìn)，學(xué)院關(guān)工委的幾十位離退休老同志共同協(xié)助配合學(xué)院黨委辦、院辦、黨委組
……（新文秘網(wǎng)http://jey722.cn省略743字，正式會(huì)員可完整閱讀）……　
充滿了幸福感和自豪感！總之，我們的工作基本做到師生滿意，領(lǐng)導(dǎo)滿意，老同志本人滿意。（具體事例見(jiàn)本院關(guān)工委“論文集”）
下面把我們統(tǒng)領(lǐng)的做法作為引玉之磚，與同行們共同切磋。
一、充分認(rèn)識(shí)用社會(huì)主義核心價(jià)值體系統(tǒng)領(lǐng)大學(xué)生思想教育工作的重大意義
通過(guò)學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)到高校關(guān)委用社會(huì)主義核心價(jià)值體系統(tǒng)領(lǐng)大學(xué)生思想教育工作有著非常重大的意義。在國(guó)際上，不同文化的較量實(shí)際上是表現(xiàn)為各自代表的核心價(jià)值體系的競(jìng)爭(zhēng)。胡書(shū)記指出：“我們必須清醒地看到，國(guó)際__正在加緊對(duì)我國(guó)實(shí)施西化、分化的圖謀，思想文化領(lǐng)域是他們進(jìn)行長(zhǎng)期_的重點(diǎn)領(lǐng)域，我們要深刻認(rèn)識(shí)_態(tài)領(lǐng)域斗爭(zhēng)的嚴(yán)重性和復(fù)雜性，警鐘長(zhǎng)鳴，警惕長(zhǎng)存，采取有力措施加以防范和應(yīng)對(duì)�！贝髮W(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)；民族的希望，用社會(huì)主義核心價(jià)值體系武裝當(dāng)代大學(xué)生，既關(guān)系到黨和國(guó)家的長(zhǎng)治久安，關(guān)系到中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)后繼有人，也關(guān)系到大學(xué)生本人的健康成長(zhǎng)成才，是一件意義深遠(yuǎn)、功德無(wú)量的毒情。只有把認(rèn)識(shí)提到這一高度，我們才會(huì)產(chǎn)生高度的工作責(zé)任感和滿腔政治熱情，才能排除萬(wàn)難，去探索統(tǒng)領(lǐng)工作的規(guī)律。在統(tǒng)領(lǐng)工作中，我們必須抓住主要矛盾�！秶�(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》中明確指出：我們要“著力提高學(xué)生服務(wù)國(guó)家人民的社會(huì)責(zé)任感，勇于探索的創(chuàng)新精神和勇于解決問(wèn)題的實(shí)踐能力”。一句話，就是使大學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)，在綜合素質(zhì)，尤其是思想政治和道德素質(zhì)方面有明顯的進(jìn)步和提高。而要實(shí)現(xiàn)以上目標(biāo)，核心問(wèn)題是什么？我們認(rèn)為，最根本是解決一個(gè)理想信念問(wèn)題。在復(fù)雜多變的國(guó)內(nèi)外形勢(shì)下，堅(jiān)持用馬列主義、馬克思主義中國(guó)化理論的信仰，對(duì)社會(huì)主義、共產(chǎn)主義的信念，對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨和人民政府的信任，對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的信心，是當(dāng)代大學(xué)生的核心素質(zhì)。如果學(xué)生對(duì)上述問(wèn)題有了堅(jiān)定的信念，由此而激發(fā)出來(lái)的巨大積極性和政治熱情是無(wú)窮無(wú)盡的。所以，解決理想信念問(wèn)題是進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育的重中之重�；谶@樣的認(rèn)識(shí)，我院關(guān)工委全體同志在學(xué)院黨委領(lǐng)導(dǎo)下，齊心協(xié)力，知難而進(jìn)，盡力而為，密切配合學(xué)院有關(guān)職能部門(mén)，積極為學(xué)院的社會(huì)主義精神文明建設(shè)作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
二、用社會(huì)主義核心價(jià)值體系統(tǒng)領(lǐng)大學(xué)生思想教育工作要遵循的幾個(gè)原則
在實(shí)踐中，我們認(rèn)為遵循以下的原則有利于充分發(fā)揮育人功能，可以收到事半功倍的效果。
1、學(xué)習(xí)首位，教育者先受教育原則。我們經(jīng)常及時(shí)學(xué)習(xí)、研究黨和國(guó)家的路線方針政策，尤其是教育部關(guān)工委文件精神，學(xué)習(xí)借鑒兄弟院校關(guān)工委的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，見(jiàn)賢思齊，使大家明確自己的工作意義和責(zé)任。從而帶著憂患意識(shí)知使命感自覺(jué)自愿做好工作。
2、量力而行，盡力而為相結(jié)合原則。根據(jù)離退休同志們的特長(zhǎng)、興趣和愛(ài)好，讓其自愿參加到關(guān)工委有關(guān)的1一2項(xiàng)育人活動(dòng)中，使其充分展示自己的才能，自然而然，使同志們產(chǎn)生“成功感”和“幸福感”，從而又進(jìn)一步增強(qiáng)“責(zé)任感”，形成良性循環(huán)，把工作做好。
3、靈活多樣，構(gòu)成合力原則。大學(xué)生喜歡豐富多彩、寓教于樂(lè)的多種教育形式和載體，關(guān)工委同志要密切配合學(xué)院有關(guān)育人的職能部門(mén)，盡可能為大學(xué)生提供體驗(yàn)和實(shí)踐的機(jī)會(huì)，盡量為其提供實(shí)踐活動(dòng)的平臺(tái)，讓他們通過(guò)自己的學(xué)習(xí)、實(shí)踐、體驗(yàn)、思考，從多角度接受教育，自然而然地使大學(xué)生從感性到理性，把理論、知識(shí)內(nèi)化成自己的理想和信念。
4、宏、微觀思想政治教育的兩個(gè)“四以”原則
（1）從宏觀來(lái)說(shuō)，必須堅(jiān)持“以科學(xué)的理論武裝人，以正確的輿論引導(dǎo)人，以高尚的情操塑造人，以優(yōu)秀的作品鼓舞人”原則。旗幟鮮明地宣傳主流_態(tài)，堅(jiān)決抵制錯(cuò)誤和消極思潮影響。
（2）從微觀來(lái)說(shuō)，必須堅(jiān)持“以禮待人，以情感人，以理服人，以行導(dǎo)人”原則。關(guān)工委同志要恰到好處發(fā)揮現(xiàn)身說(shuō)法和長(zhǎng)輩對(duì)晚輩的深切期待的優(yōu)勢(shì)，增強(qiáng)疏導(dǎo)的感染力和說(shuō)服力。
5、因德施教，把普遍性要求和先進(jìn)性要求相結(jié)合的原則。我們必須因德施教，根據(jù)學(xué)生的不同狀況，提出不同要求，采取得力措施，在培養(yǎng)“四有”新人 ……（未完，全文共5941字，當(dāng)前僅顯示2086字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《用社會(huì)主義核心價(jià)值體系統(tǒng)領(lǐng)大學(xué)生思想教育工作探究》）