畢業(yè)論文：中小學(xué)藝術(shù)教育的現(xiàn)狀分析及路徑選擇

目錄/提綱：……
一、開展中小學(xué)藝術(shù)教育的重要意義………………………………………3
（一）有利于提高中小學(xué)生的創(chuàng)新能力
（二）有利于提高中小學(xué)生的交往素質(zhì)
（三）有利于提高中小學(xué)生的心理健康水平
（一）幫助學(xué)生明確政治方向
（二）幫助學(xué)生樹立良好的道德風(fēng)貌
（三）排除學(xué)生的心理障礙
（一）思想認(rèn)識上表現(xiàn)出思想性和片面性
（二）培養(yǎng)目標(biāo)帶有功利性
（三）發(fā)展水平呈現(xiàn)不均衡性
（一）端正藝術(shù)教育思想，擺正藝術(shù)教育位置
（二）加強(qiáng)藝術(shù)教育管理，完善藝術(shù)教育機(jī)制
（三）開發(fā)藝術(shù)教育資源，優(yōu)化藝術(shù)教育環(huán)境
（四）建設(shè)藝術(shù)師資隊(duì)伍，夯實(shí)藝術(shù)教育基礎(chǔ)
（五）提高藝術(shù)教育水平，促進(jìn)藝術(shù)教育發(fā)展
一、開展中小學(xué)藝術(shù)教育的重要意義
（一）有利于提高中小學(xué)生的創(chuàng)新能力
（二）有利于提高中小學(xué)生的交往素質(zhì)
（三）有利于提高中小學(xué)生的心理健康水平
二、開展中小學(xué)藝術(shù)教育的重要作用
（一）幫助學(xué)生明確政治方向
（二）幫助學(xué)生樹立良好的道德風(fēng)貌
（三）排除學(xué)生的心理障礙
三、當(dāng)前中小學(xué)藝術(shù)教育的現(xiàn)狀及問題分析
（一）思想認(rèn)識上表現(xiàn)出模糊性和片面性
（二）培養(yǎng)目標(biāo)帶有功利性：
（三）發(fā)展水平呈現(xiàn)不均衡性
四、加強(qiáng)中小學(xué)藝術(shù)教育的路徑選擇
（一）端正藝術(shù)教育思想，擺正藝術(shù)教育位置
（二）加強(qiáng)藝術(shù)教育管理，完善藝術(shù)教育機(jī)制
（三）開發(fā)藝術(shù)教育資源，優(yōu)化藝術(shù)教育環(huán)境
（四）建……
畢業(yè)論文：中小學(xué)藝術(shù)教育的現(xiàn)狀分析及路徑選擇

目 錄
摘要 ……………………………………………………………………………1
一、開展中小學(xué)藝術(shù)教育的重要意義 ………………………………………3
（一）有利于提高中小學(xué)生的創(chuàng)新能力
（二）有利于提高中小學(xué)生的交往素質(zhì)
（三）有利于提高中小學(xué)生的心理健康水平
二、開展中小學(xué)藝術(shù)教育的重要作用 ………………………………………5
（一）幫助學(xué)生明確政治方向
（二）幫助學(xué)生樹立良好的道德風(fēng)貌
（三）排除學(xué)生的心理障礙
三、當(dāng)前中小學(xué)藝術(shù)教育的現(xiàn)狀及問題分析 …………………………………6
（一）思想認(rèn)識上表現(xiàn)出思想性和片面性
（二）培養(yǎng)目標(biāo)帶有功利性
（三）發(fā)展水平呈現(xiàn)不均衡性
四、加強(qiáng)中小學(xué)藝術(shù)教育的路徑選擇 ……………………………………9
（一）端正藝術(shù)教育思想，擺正藝術(shù)教育位置
（二）加強(qiáng)藝術(shù)教育管理，完善藝術(shù)教育機(jī)制
（三）開發(fā)藝術(shù)教育資源，優(yōu)化藝術(shù)教育環(huán)境
（四）建設(shè)藝術(shù)師資隊(duì)伍，夯實(shí)藝術(shù)教育基礎(chǔ)
（五）提高藝術(shù)教育水平，促進(jìn)藝術(shù)教育發(fā)展
五、中國藝術(shù)教育未來發(fā)展方向 ……………………………………………14
參考文獻(xiàn) ……
……（新文秘網(wǎng)http://jey722.cn省略858字，正式會員可完整閱讀）……　
alysis.
Aesthetic Education in Art Education is the main channel, we must pay attention to, but how to improve the quality of teaching is the real problem, on the one hand art teachers need to raise their own quality to the one hand, Fine Arts Education should correspond to the secondary education reform and advance.
Arts education is the schools facade decoration, art activities to meet the above in the form of education on the quality of the e*amination, as no teaching is good or bad for a multi-tube; Even if the school emphasis on teaching the arts, parents are not in favor, are considered proper job .
Schools should implement quality education, the arts as a required course the real lesson to look at, run the arts class. However, the poor condition of primary and secondary school art education, investment or no investment in less widespread. More seriously, poor school art education, not only is less funding, and is caused by not being taken seriously. .

Key words：
Education Art Education Status Path Teaching Phenomenon Investment

中小學(xué)藝術(shù)教育的現(xiàn)狀分析及路徑選擇

當(dāng)前的藝術(shù)教育在諸多方面仍存在“盲點(diǎn)”，成為了素質(zhì)教育鏈條上的薄弱一環(huán)或是中國教育的“軟肋”，嚴(yán)重阻礙著教育事業(yè)的整體發(fā)展進(jìn)程。未來的幾十年后人么將親歷驗(yàn)證：國家的興衰取決于其藝術(shù)教育水平的高低。我國藝術(shù)教育將進(jìn)入一個史無前例的重要發(fā)展時期。但“副科”地位仍為擺脫，地區(qū)間發(fā)展不平衡，藝術(shù)課程內(nèi)容設(shè)置不夠齊全，與其他學(xué)科間的融通不夠，體系不完善，且各階段嚴(yán)重畸形，小學(xué)中低階段教育薄弱，小學(xué)高年級階段藝術(shù)教育為“零”，中學(xué)階段教育生源普遍綜合素質(zhì)偏低。藝術(shù)教育應(yīng)該成為我國學(xué)校教育的“核心學(xué)科”。
構(gòu)建規(guī)范、科學(xué)的藝術(shù)課程教學(xué)體系是開展藝術(shù)教育的關(guān)鍵。要確立藝術(shù)學(xué)科在中小學(xué)的重要地位,切實(shí)加強(qiáng)人文素質(zhì)教育,必須優(yōu)化現(xiàn)有課程結(jié)構(gòu),完善藝術(shù)教育課程體系,使學(xué)生受到系統(tǒng)化藝術(shù)教育。信息技術(shù)帶來的知識爆炸,導(dǎo)致了傳統(tǒng)知識體系的崩潰和以知識的確定性與穩(wěn)定性為前提的傳統(tǒng)認(rèn)識論的危機(jī)。今天我們無法將浩如煙海而又瞬息萬變的知識納入既定的學(xué)科框架,這就要求樹立宏觀把握知識結(jié)構(gòu)的教育理念來構(gòu)建新的課程體系。
長期以來,我國在藝術(shù)課程設(shè)置上普遍存在著“單一”、“過窄”的現(xiàn)象,所以課程的內(nèi)容改革首先要改變課程單一的培養(yǎng)模式,強(qiáng)調(diào)綜合性藝術(shù)教育,全面培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)。這樣,就要求藝術(shù)綜合課的設(shè)置,旨在強(qiáng)調(diào)學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。在課程內(nèi)容建設(shè)上,以引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會思考、學(xué)會做人為目標(biāo)。
加強(qiáng)藝術(shù)課程綜合化的合理設(shè)置,應(yīng)從以下三個方面進(jìn)行:完善藝術(shù)史學(xué)科的設(shè)置;注重交叉學(xué)科的課程設(shè)置,擴(kuò)展學(xué)生的思路和視野,當(dāng)然在有限的課時內(nèi),本著根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和課程間的邏輯關(guān)系,來實(shí)現(xiàn)理想的課程綜合化設(shè)置;本著“精選內(nèi)容、發(fā)展能力、提高素質(zhì)”的原則實(shí)現(xiàn)課程綜合化的設(shè)置。
一、開展中小學(xué)藝術(shù)教育的重要意義
積極打造藝術(shù)第二 ……（未完，全文共10126字，當(dāng)前僅顯示2408字，請閱讀下面提示信息。收藏《畢業(yè)論文：中小學(xué)藝術(shù)教育的現(xiàn)狀分析及路徑選擇》）