論文：我省校園安全工作的思考

進(jìn)一步加強(qiáng)校園安全工作
論文：我省校園安全工作的思考

摘要：當(dāng)前，我省校園安全工作仍面臨較大壓力，校園師生非正常死亡、校園惡性暴力案件偶有發(fā)生。大力實(shí)施社會(huì)管理創(chuàng)新工程，要進(jìn)一步加強(qiáng)校園安全工作。建議制定《江蘇省校園安全條例》，為校園安全提供法律保障；強(qiáng)化動(dòng)態(tài)管理，遏制校園惡性犯罪；促進(jìn)綜合治理，提高校園安全能力；試行校園警察制度，建立江蘇特色的校園警務(wù)_。

江蘇警官學(xué)院王智軍副教授承擔(dān)省社科基金項(xiàng)目“校園安全問題對策研究”，調(diào)查分析我省校園安全狀況，提出相關(guān)對策建議。
我省高度重視校園安全防范工作，
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國《刑法》、《治安處罰法》、《教育法》等針對校園安全的規(guī)定存在許多不足和盲區(qū)，導(dǎo)致校園安全法律規(guī)范的缺位。從國外來看，美國聯(lián)邦政府1994年制定了校園安全相關(guān)法規(guī)，主要包括《校園禁槍法》、《校園、社會(huì)禁毒及安全法》等，并要求州政府必須出臺對應(yīng)性法規(guī)。日本、加拿大等國也建立了一套保護(hù)校園安全的法律法規(guī)體系。2011年5月，武漢市人大在全國較早制定《武漢市中小學(xué)校安全條例》。建議我省借鑒國內(nèi)外經(jīng)驗(yàn)做法，盡快制定出臺《江蘇省校園安全條例》，對校園安全責(zé)任認(rèn)定、事故處理辦法、師生人身損害賠償?shù)燃右悦鞔_，為校園安全事故處置和校園安全環(huán)境治理提供法規(guī)依據(jù)。
2、強(qiáng)化動(dòng)態(tài)管理，遏制校園惡性犯罪。目前，我省公安機(jī)關(guān)整體動(dòng)員，在學(xué)校上學(xué)、放學(xué)前10分鐘，保證相關(guān)警li到達(dá)校園周邊，為校園安全服務(wù)。公安機(jī)關(guān)應(yīng)進(jìn)一步強(qiáng)化校園安全動(dòng)態(tài)管理，包括延伸校園治安防控地理區(qū)域，對校園周邊環(huán)境安全監(jiān)測評估；加強(qiáng)校園及周邊治安動(dòng)態(tài)巡邏力度，增加校園周邊的見警率；在治安情況復(fù)雜的學(xué)校門口設(shè)立專門警務(wù)室或設(shè)置治安崗?fù)�；指�?dǎo)學(xué)校安裝監(jiān)控報(bào)警設(shè)備，制定應(yīng)急處置預(yù)案；督促學(xué)校建立保衛(wèi)組織、增加專業(yè)保安力量和必要的防護(hù)裝備，加強(qiáng)校園內(nèi)部巡邏守護(hù)；加強(qiáng)針對校園的交通安全教育和管理，開展整治校車專項(xiàng)行動(dòng)。
3、促進(jìn)綜合治理，提高校園安全能力。教育行政部門要在黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下，聯(lián)合公安、綜治、衛(wèi)生等部門繼續(xù)探索校園安全綜合治理形式和辦法。校園安全應(yīng)急管理咨詢機(jī)構(gòu)，要在師生心理健康和安全事故災(zāi)難的心理干預(yù)等方面發(fā)揮作用；大幅度減少因心理問題產(chǎn)生的校園安全隱患。要發(fā)揮公安民警擔(dān)任學(xué)校法制輔導(dǎo)員（副校長）的作用，探索組建“少年警�！钡取靶�、警共建”機(jī)構(gòu)，借助專業(yè)力量對師生進(jìn)行安全技能培訓(xùn)，提高中小學(xué)師生應(yīng)對傷害和緊急避險(xiǎn)的能力。要深化“平安校園”創(chuàng)建和評比活動(dòng)，有針對性地開展師生和家長交通安全教育。
4、試行校園警察制度，建立江蘇特色的校園警務(wù)_。目前，美韓日等國都建立了校園警察制度，對保障校園安全起到了積極作用。美國校園警察包括高級校警、校園保衛(wèi)組織、學(xué)校從保安公司雇傭的私人警察三類。其中，公立學(xué)校校園警察具有與普通警 ……（未完，全文共1832字，當(dāng)前僅顯示1164字，請閱讀下面提示信息。收藏《論文：我省校園安全工作的思考》）