名師2011—2012年度個人發(fā)展計(jì)劃

目錄/提綱：……
一、關(guān)心最新教育教學(xué)動態(tài)，堅(jiān)持正確的先進(jìn)思想的指導(dǎo)
二、本年度研修目標(biāo)
1、提高教育教學(xué)的能力與水平，增強(qiáng)教育教學(xué)的評估與指導(dǎo)力
2、提高理論修養(yǎng)和文化修養(yǎng)，努力成為有思想有品位的教師
3、提高本專業(yè)素養(yǎng)，在現(xiàn)有基礎(chǔ)上上一個臺階
三、研修方式：
1、以自主學(xué)習(xí)為主要方式，增強(qiáng)個人知識儲備
四、研修措施：
1、多讀
2、多問
3、多研究
4、多動筆
2、搜集相關(guān)信息、資料完善空間內(nèi)容
2、積極參與工作室讀書網(wǎng)上論壇、研討活動
2、參加工作室的課例展示活動和網(wǎng)上論壇活動
2、參加工作室的網(wǎng)上課例展示活動
2、進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，撰寫學(xué)習(xí)體會
2、總結(jié)本學(xué)期工作成績及教研成果
2、參加工作室組織的網(wǎng)上論壇活動
2、參加工作室組織的網(wǎng)上研討活動
2、對參加工作室一年來的工作情況進(jìn)行總結(jié)，形成課題成果，匯編論文
……
名師2011—2012年度個人發(fā)展計(jì)劃

在新的學(xué)年里，我要充分利用和借助此平臺，在導(dǎo)師和工作室其他研修成員的幫助下繼續(xù)提升自身的專業(yè)理論素養(yǎng)，進(jìn)行教育教學(xué)探索和實(shí)踐活動，全面推進(jìn)自身專業(yè)化進(jìn)程的發(fā)展。為使自己的工作目標(biāo)更加明確和具體，特制定本年度發(fā)展計(jì)劃。
一、關(guān)心最新教育教學(xué)動態(tài)，堅(jiān)持正確的先進(jìn)思想的指導(dǎo)
以參加諸暨市歷史名師工作室為契機(jī)，關(guān)注課改，實(shí)踐課改，以“認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論和先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)”，不斷提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)水平，爭做研究型、創(chuàng)新型教師；以工作室的研修主題“歷史課堂教學(xué)的有效性研究”為主要載體，進(jìn)行積極探索，以“歷史課堂合作學(xué)習(xí)的實(shí)效性研究”為研究課題，更
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業(yè)務(wù)能力的提高，促進(jìn)整體素質(zhì)的提高，進(jìn)而更好的出色地完成工作。
四、研修措施：
1、多讀。
多讀書，讀好書，在讀書研習(xí)中不斷提高自己的文化功底與專業(yè)素養(yǎng)。廣泛閱讀各類書目，充實(shí)、更新自己的專業(yè)知識，領(lǐng)悟生活化、情境化課堂教學(xué)的真諦，提高自己的教學(xué)水平。認(rèn)真閱讀與歷史教學(xué)相關(guān)的雜志，仔細(xì)研讀《班主任工作漫談》《給教師的一百個建議》等書籍，繼續(xù)學(xué)習(xí)各位名師的課堂教學(xué)實(shí)錄，注意多鉆研、勤思考，將自己的教育教學(xué)實(shí)踐與理論結(jié)合起來，在總結(jié)和反思中來形成自己的教學(xué)風(fēng)格、教研風(fēng)格。
2、多問。
多問，多請教，取人之長，補(bǔ)己之短，在歷次教學(xué)實(shí)踐中進(jìn)行教學(xué)研討，提升自己的課堂教學(xué)水平。我要虛心、勤勉地向名師請教，繼續(xù)積極向同伴學(xué)習(xí)，多走進(jìn)本縣教師和優(yōu)秀教師的課堂，虛心向大家學(xué)習(xí)。全年聽課30節(jié)，評課30節(jié)。
3、多研究。
在本年度，我應(yīng)加強(qiáng)教育教學(xué)研究，深入、扎實(shí)地做好課題研究工作，做創(chuàng)新型的教師。我將嘗試總結(jié)我校優(yōu)秀教師的教學(xué)方法，對所聽的課進(jìn)行研究和反思，爭取每學(xué)期都能有2篇質(zhì)量較高的反思和教學(xué)設(shè)計(jì)，并且爭取上一些示范課。同時(shí)，還要堅(jiān)持每天都有點(diǎn)滴收獲，積極參與課題研究，提升教學(xué)教研能力。
4、多動筆。
樂于動筆，潛于鉆研，不斷進(jìn)取，提高教育教學(xué)科研水平。
（1）堅(jiān)持行動研究，記載讀書感悟、教育和教學(xué)反思，提高教育教學(xué)水平。
（2）撰寫教育、教學(xué)論文，要求自己每年至少撰寫1篇論文。
（3）加強(qiáng)研究性學(xué)習(xí)的研究，廣泛收集案例。









附：研修活動具體安排：（2011年11月——2012年11月）
時(shí)間 活動安排
11
月 1、根據(jù)工作室的三年發(fā)展規(guī)劃和年度工作計(jì)劃制定個人發(fā)展規(guī)劃和年度工作計(jì)劃。
2、充實(shí)“吳國良工作室”網(wǎng)站的個人空間內(nèi)容，積極主動與其他學(xué)員研討教育教學(xué)問題。
12月 繼續(xù)完成自己的在教研室申請的研究課題，制定研究計(jì)劃。
1
月 1、 進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，撰寫學(xué)習(xí)心得體會。
2、搜集相關(guān)信息、資料完善空間內(nèi)容。
2
月 1、準(zhǔn)備好讀書心得體會，迎接工作室的讀書交流活動。
2、積極參與工作室讀書網(wǎng)上論壇、研討活動。
3
月 1、參加工作室的教研活動，認(rèn)真聽課、評課，做好記錄。
2、參加工作室的課例展示活動和網(wǎng)上論壇活動。
4
月 1、參加工作室的教研活動。
2、參加工作室的網(wǎng)上課例展示活動。
5
月 參加工作室的網(wǎng)上學(xué)習(xí)活 ……（未完，全文共2073字，當(dāng)前僅顯示1318字，請閱讀下面提示信息。收藏《名師2011—2012年度個人發(fā)展計(jì)劃》）