淺談低年級(jí)寫字教學(xué)

目錄/提綱：……
一、用心營造寫字的環(huán)境
二、教師垂范做好榜樣
三、提高學(xué)生寫字的興趣
四、重視書寫習(xí)慣的培養(yǎng)
五、注重講解字開結(jié)構(gòu)
六、日il}}月累貴在堅(jiān)持
七、開展多種寫字活動(dòng)
八、多元的寫字教學(xué)評(píng)價(jià)
……
淺談低年級(jí)寫字教學(xué)

寫字教學(xué)是語文教學(xué)的一個(gè)重要組成部分，也是小學(xué)階段一項(xiàng)重要的基本功訓(xùn)練。把漢字寫得正確、工整、美觀，可以提高運(yùn)用漢字這一交際工具的準(zhǔn)確性和效率。在小學(xué)開展寫字教學(xué)．不僅是培養(yǎng)學(xué)生能寫得一手好字，更是對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德素質(zhì)、意志毅力、智能素質(zhì)、審美情操的培養(yǎng)。搞好寫字教學(xué)，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)和今后的工作，對(duì)提高學(xué)生的文化素質(zhì)都有著重要的作用。加強(qiáng)寫字教學(xué)，提高學(xué)生的寫字質(zhì)量，既是語文教師的責(zé)任，也是其他學(xué)科教師的共同任務(wù)。

一、用心營造寫字的環(huán)境
要想寫好字，環(huán)境的影響是至關(guān)重要的。每天練字時(shí)，要為學(xué)生創(chuàng)設(shè)輕松雅致的氛圍。在指導(dǎo)學(xué)生寫字時(shí)．教師不要輕易地打擾他們．使學(xué)生能在安靜的環(huán)境中養(yǎng)成一心一意寫字的好習(xí)慣，這對(duì)學(xué)生將來的學(xué)習(xí)有著很大的幫助。并能夠把這種好習(xí)慣遷移到學(xué)習(xí)的其他方面。

二、教師垂范做好榜樣
低年級(jí)是學(xué)生學(xué)習(xí)的起步階段，教師的范寫尤其重要。為了使學(xué)生有一個(gè)初步的感性認(rèn)識(shí)，在教學(xué)中教師要詳細(xì)指導(dǎo)寫字的
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不規(guī)范不動(dòng)筆。找原因．進(jìn)行針對(duì)性個(gè)別指導(dǎo)；尋求家長的配合。傲到要求一致；同桌相互監(jiān)督．隨時(shí)提醒。另外，還要教育學(xué)生注意保持書面整潔，從而有效地規(guī)范學(xué)生的寫字姿勢(shì)、執(zhí)筆方法、愛惜寫字用具和認(rèn)真寫字的習(xí)慣與態(tài)度．使學(xué)生普遍養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。

五、注重講解字開；結(jié)構(gòu)
漢字的結(jié)構(gòu)變化極多．學(xué)生自己很難找出其特點(diǎn)規(guī)律，這需要教師作適當(dāng)?shù)闹v解。恰當(dāng)適度的講解能激起學(xué)生興趣，幫助其把握寫字規(guī)律。如果應(yīng)該長的寫短了．應(yīng)該是捺的寫成了點(diǎn)，這樣的字當(dāng)然會(huì)看不順眼，所以當(dāng)字寫出來后．還要進(jìn)行一定的比較。通過‘比較．找到差距，通過比較，找到規(guī)律，寫出來的字就漂亮了。通過一段時(shí)問的書寫，可以讓學(xué)生自己總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，如三點(diǎn)水旁的字，都是左窄右寬的；品字結(jié)構(gòu)的字，寫起來就要把上面部分寫得略大些；人字頭的字。
就要把撇和捺寫得長些，要把下面的字“包”起來，等等。這些經(jīng)驗(yàn)既是學(xué)生通過自己一段時(shí)間的書寫總結(jié)出來的，也應(yīng)該是教師傳授給學(xué)生的，這樣就有一個(gè)教學(xué)相長的過程，也更好地發(fā)揮了學(xué)生對(duì)于寫字的能動(dòng)性，提高了他們的觀察、分析和總結(jié)的能力．同時(shí)也是一次良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的過程。
如在教學(xué)牛學(xué)寫“蜻蜓”兩字時(shí)，雖然都是蟲字旁，但在田字格中，這兩個(gè)蟲字占的空間是不一樣的。
前一個(gè)應(yīng)寫得松一點(diǎn)，后一個(gè)可寫得擠一些。例如，我用有趣的事例加強(qiáng)學(xué)生的印象，把兩個(gè)同學(xué)叫到前面做示范：“這好比是兩個(gè)好朋友在一個(gè)房間里，如果兩人靠得太緊，兩個(gè)人憋得喘不過氣，所以就要分開螳，讓彼此都輕松一點(diǎn)；如果兩個(gè)人分得太遠(yuǎn)，距離拉開了。朋友就不親密了．所以就要向?qū)Ψ娇拷痹跉g笑聲中，學(xué)生們理解了字的疏密結(jié)構(gòu)，達(dá)到了教學(xué)的目的。

六、日il；}}月累貴在堅(jiān)持
教師應(yīng)重視學(xué)生日常寫字，在各科作業(yè)和各科考卷的書寫方面，要求學(xué)生把字寫正確、端正、清楚，行款要整齊，卷面要干凈。真正做到“提筆就是練字時(shí)”。
對(duì)書寫潦草的，要采取措施，及時(shí)糾正，真正把寫字指導(dǎo)_到每一科教學(xué)和每一項(xiàng)活動(dòng)之中，使學(xué)生的書寫時(shí)時(shí)處處受到良好的熏陶。有些學(xué)生無論在什么情況下，寫字都很丁整。而有些學(xué)生．只有在書面作業(yè)時(shí)，才會(huì)認(rèn)真．否則。寫出的字像換了個(gè)人。教師要引導(dǎo)學(xué)生．要練一手好字．很重要，但絕不是一兩天的事，每一次寫字，都要寫出最棒的，只有這樣。才會(huì)不斷進(jìn)步，才會(huì)有收獲，沒有好的寫字態(tài)度．是寫不出漂亮的字的。在平時(shí)的寫字訓(xùn)練中，教師應(yīng)常在學(xué)生中來回巡視．發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)采取措施．指導(dǎo)并幫助其改正。
另外，每次寫字指導(dǎo)．都要求學(xué)生仔細(xì)觀察每一筆嘶在田子格中的位置，哪螳筆l田I要突出．哪嶼筆I田．有變化，都要注意到。特別是對(duì)于低年級(jí)的同學(xué)，只有認(rèn)真把握每一筆的落筆位置，才會(huì)把每—個(gè)字寫美觀、勻稱。

七、開展多種寫字活動(dòng)
樹立寫字標(biāo)兵，表彰寫字能手，定期舉行作業(yè)展覽．請(qǐng)“能手”介紹經(jīng)驗(yàn)，形成你追我趕的競(jìng)爭(zhēng)氛圍。要敏嗨揀親‘鼓勵(lì)學(xué)牛，誰作業(yè)本上的笑臉多，誰學(xué)期結(jié)束就是班上的寫字能手，誰進(jìn)步大．就能評(píng)為進(jìn)步之星。為了更好地激勵(lì)學(xué)生．看到自己的進(jìn)步，教師應(yīng)及時(shí)對(duì)學(xué)生每周的寫字情況進(jìn)行小結(jié)．并讓學(xué)生個(gè)人對(duì)上一周的字進(jìn)行比較．認(rèn)識(shí)到自己的收獲。讓學(xué)生真真切切地看到自己在成長，在進(jìn)步，體會(huì)到成功的快樂。體驗(yàn)到寫字的樂趣。

八、多元的寫字教學(xué)評(píng)價(jià)
寫字教學(xué)評(píng)價(jià)應(yīng)有利于引導(dǎo)絕大多數(shù)學(xué)生對(duì)寫字、書法的興趣。養(yǎng)成正確的寫字姿勢(shì)和學(xué)會(huì)具有基本規(guī)范的寫字技能。對(duì)學(xué)生的寫字評(píng)價(jià)。應(yīng)特別關(guān)注書寫的態(tài)度和良好寫字習(xí)慣的培養(yǎng)，注意學(xué)生對(duì)基本筆域、漢字基本結(jié)構(gòu)的把握，霞視書寫的正確、 ……（未完，全文共2983字，當(dāng)前僅顯示1896字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《淺談低年級(jí)寫字教學(xué)》）