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干部暑期培訓(xùn)體會(huì)224

發(fā)表時(shí)間:2012/10/21 10:22:25
目錄/提綱:……
(一)優(yōu)化校園環(huán)境
二是對(duì)校園的美化綠化進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)劃,使其布局合理、規(guī)范,給人以整潔、美觀(guān)之感
四是保持校園內(nèi)所有教育活動(dòng)、生活場(chǎng)所潔凈
(二)營(yíng)造成人文氛圍
一是精心設(shè)計(jì)校園育人環(huán)境
二是創(chuàng)設(shè)校園文化氛圍
三是堅(jiān)持以正確輿論為導(dǎo)向
(三)建設(shè)現(xiàn)代化校園
(一)建立健全學(xué)校管理與教育活動(dòng)的各項(xiàng)制度
(二)建立與完善教研制度
(三)建立學(xué)校管理、教育質(zhì)量評(píng)價(jià)制度
(四)實(shí)施“教師閱讀工程”
三是實(shí)施青年教師培養(yǎng)工程
(一)廣泛開(kāi)展德育活動(dòng),促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成
1、常規(guī)德育活動(dòng)營(yíng)造濃厚的德育文化氛圍
2、節(jié)日活動(dòng)搭建廣闊的德育平臺(tái)
3、品德學(xué)科教學(xué)充分發(fā)揮德育主渠道作用
4、開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)
5、深入開(kāi)展校園讀書(shū)活動(dòng)
6、學(xué)校還開(kāi)展了文明小使者活動(dòng)
……
營(yíng)造人文環(huán)境 構(gòu)建師生精神樂(lè)園
中信洪石學(xué)校
干部暑期培訓(xùn)體會(huì)224

在新學(xué)期即將開(kāi)學(xué)之際 ,教育局黨委就把學(xué)校干部組織起來(lái)進(jìn)行集中學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn),我感到這是教育局黨委對(duì)全體學(xué)校干部的關(guān)心、愛(ài)護(hù)和幫助,不僅學(xué)校干部明確了今后工作的方向,而且對(duì)于增強(qiáng)干部的整體素質(zhì),提高干部的工作能力,構(gòu)建一支強(qiáng)健的干部隊(duì)伍,進(jìn)而促使學(xué)校各項(xiàng)工作再上新的臺(tái)階將具有重大的現(xiàn)實(shí)意義。通過(guò)對(duì)趙洪局長(zhǎng)的講話(huà)精神的學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì),深深感受到教育局黨委對(duì)于每一個(gè)干部的殷切期望,情真意切,語(yǔ)重心長(zhǎng)!借此機(jī)會(huì),我談?wù)勛约和ㄟ^(guò)干部培訓(xùn)會(huì)學(xué)習(xí)后對(duì)今后學(xué)校發(fā)展的一些想法和思路!
首先校園文化建設(shè)是學(xué)校育人工作的重要一環(huán),優(yōu)秀的校園文化不僅能促進(jìn)整個(gè)學(xué)校的教育管理、教育思想、教育方法的變革,對(duì)于引導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)定正確的發(fā)展方向,提高思想道德素質(zhì),開(kāi)發(fā)智力,豐富文化生活,幫助他們樹(shù)立和形成良好的審美觀(guān)與和諧的人際關(guān)系,以及對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)等都有著巨大的影響。加強(qiáng)校園文化建設(shè)是建設(shè)和諧社會(huì)的需要;是全面貫徹教育方針、實(shí)施素質(zhì)教育、促進(jìn)人的全面發(fā)展的必然要求;更是提升教育內(nèi)涵、促進(jìn)教育可持續(xù)發(fā)展的重要途徑。我校
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四是保持校園內(nèi)所有教育活動(dòng)、生活場(chǎng)所潔凈。五是搞好學(xué)校周邊環(huán)境的綜合治理,使學(xué)校周邊環(huán)境安全、健康,避免不良風(fēng)氣、行為、文化對(duì)學(xué)生的身心侵害。讓每位學(xué)生在精心設(shè)計(jì)與布置的校園環(huán)境中受到熏陶、感染。 六是政教處、少先隊(duì)大隊(duì)部負(fù)責(zé),進(jìn)一步完善統(tǒng)一了學(xué)校各種形象標(biāo)識(shí),規(guī)范使用各類(lèi)標(biāo)志,美化各類(lèi)指示牌。
(二)營(yíng)造成人文氛圍
學(xué)校根據(jù)小學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn),精心布置校園的靜態(tài)環(huán)境,充分利用校園環(huán)境資源,全面構(gòu)建、立體布局,努力營(yíng)造讓學(xué)校每面墻壁說(shuō)話(huà),讓花草樹(shù)木賦詩(shī),讓文化設(shè)施啟智的人文環(huán)境。一是精心設(shè)計(jì)校園育人環(huán)境。主要是在學(xué)校操場(chǎng)四周墻面,明確提出我!稗k規(guī)范加特色學(xué)校,育合格加特長(zhǎng)學(xué)生”的辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo),讓師生時(shí)時(shí)處處受到辦學(xué)思想、辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)和良好校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的熏陶和感染。二是創(chuàng)設(shè)校園文化氛圍。主要分布在宣傳櫥窗內(nèi),各走廓、樓梯、花壇的文化牌上,其內(nèi)容包括新實(shí)行的《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,還包括周繼紅校長(zhǎng)提出的“中信洪石學(xué)生每天十問(wèn)”以及名人名言、人生警言佳句等,使學(xué)生理解“習(xí)慣就是素質(zhì)”的內(nèi)涵,從而養(yǎng)成遵紀(jì)守法、言行規(guī)范、文明自律、全面發(fā)展的良好習(xí)慣。 三是堅(jiān)持以正確輿論為導(dǎo)向。我校對(duì)輿論文化的建設(shè)很重視,注重加強(qiáng)校園文化陣地建設(shè),堅(jiān)持健康高雅的文化輿論為導(dǎo)向。黑板報(bào)、宣傳欄、廣播站、新聞報(bào)道、光榮榜等,分管人員都要審檢稿件,進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān);嚴(yán)禁低級(jí)、不健康的內(nèi)容在校內(nèi)宣傳、播放或演出,達(dá)到真正為師生員工服務(wù),為育人服務(wù),進(jìn)而確保了校園文化的先進(jìn)方向,真正做到了“以正確的輿論引導(dǎo)人”。
(三)建設(shè)現(xiàn)代化校園
學(xué)校隨著互聯(lián)網(wǎng)的開(kāi)通、校園網(wǎng)的建成,特別是今年每個(gè)班每個(gè)教室都配備了電子白板,使學(xué)校絕大多數(shù)教師實(shí)現(xiàn)了“無(wú)紙化”辦公和“無(wú)粉筆化”上課。利用網(wǎng)絡(luò)提供的生生、師生相互交流的平臺(tái),使學(xué)生有條件通過(guò)網(wǎng)絡(luò)獲取知識(shí)、與人交流,感受到網(wǎng)絡(luò)的便捷和現(xiàn)代科技的力量,改變了傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式。同時(shí),教師通過(guò)網(wǎng)絡(luò)尋找教學(xué)資源進(jìn)行研究與學(xué)習(xí)培訓(xùn),這些均為整個(gè)校園文化氛圍的營(yíng)造起著不可估量的作用。
三 突出以人為本管理 完善學(xué)校制度文化
制度文化作為校園文化的一部分,是維系學(xué)校正常秩序必不可少的保障機(jī)制。“一套好的制度就是一所好的學(xué)校”、“沒(méi)有規(guī)矩就不成方圓”。都說(shuō)明只有建立完整的規(guī)章制度,規(guī)范的師生行為,才能保證學(xué)校各方面工作和活動(dòng)的開(kāi)展與落實(shí)。中信洪石學(xué)校根據(jù)學(xué)校發(fā)展實(shí)際,積極進(jìn)行制度文化建設(shè),充分體現(xiàn)“以人為本”的教育理念,積極倡導(dǎo)以學(xué)生發(fā)展為本,尊重人的權(quán)利,促進(jìn)人的發(fā)展的辦學(xué)思想,讓制度走進(jìn)教師心中,讓制度融入學(xué)校文化。為此我校制訂完善了一系列學(xué)校制度:
(一)建立健全學(xué)校管理與教育活動(dòng)的各項(xiàng)制度。如:學(xué)校安全衛(wèi)生制度、學(xué)校綠化制度、升降旗制度、教代會(huì)制度、校務(wù)公開(kāi)制度等。
(二)建立與完善教研制度。如:校本研訓(xùn)制度、教科研獎(jiǎng)勵(lì)制度、集體備課制度等。
(三)建立學(xué)校管理、教育質(zhì)量評(píng)價(jià)制度。如:教師考勤制度;教師請(qǐng)假制度;建立了較科學(xué)規(guī)范的教師績(jī)效工資考核激勵(lì)機(jī)制,即把教育教學(xué)工作情況與績(jī)效考核掛鉤,激發(fā)了教師履行職責(zé)的積極性,保障了校園文化建設(shè)內(nèi)容的落實(shí)。
(四)實(shí)施“教師閱讀工程”。鼓勵(lì)教師多讀書(shū)、讀好書(shū)。并配備了全縣一流的教師書(shū)吧。每學(xué)年在全校開(kāi)展一次“新進(jìn)教師匯報(bào)課、中青年教師優(yōu)質(zhì)課、骨干教師示范課、教研組研討課活動(dòng)。促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展,提高教育教學(xué)質(zhì)量。三是實(shí)施青年教師培養(yǎng)工程。狠抓青年教師的培養(yǎng),通過(guò)“擇人選、定目標(biāo)、鋪路子、壓擔(dān)子”等活動(dòng),積極為青年教師的發(fā)展和成長(zhǎng)提供機(jī)會(huì)與平臺(tái),促進(jìn)他們更快更好地成長(zhǎng)。
四 搭建多彩展示舞臺(tái) 構(gòu)建學(xué);顒(dòng)文化
形式多樣、豐富多彩的校園文化活動(dòng)是校園文化建設(shè)的血脈,是校園文化得以延續(xù)與發(fā)展的源泉,它不但為師生提供了展示才華、發(fā)展個(gè)性的舞臺(tái),還有利于學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的培養(yǎng),還能提高了學(xué)生的綜合素質(zhì),使學(xué)校充滿(mǎn)生機(jī)與活力。使得在校園內(nèi)形成了天天是創(chuàng)造之時(shí)、處處是創(chuàng)造之地、人人是創(chuàng)造之人的文化氛圍。
(一)廣泛開(kāi)展德育活動(dòng),促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成 ……(未完,全文共4350字,當(dāng)前僅顯示2197字,請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《干部暑期培訓(xùn)體會(huì)224》