暑期干部培訓(xùn)有感79

不能忽視課堂中的生命
暑期干部培訓(xùn)有感79
花園學(xué)校

幾天培訓(xùn)，專家、領(lǐng)導(dǎo)的報告讓我收獲頗多。草堂小學(xué)校長曾提出：“一所好的學(xué)校不應(yīng)規(guī)定別人發(fā)展的道理，而應(yīng)該是一個讓教師和
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記是在教人。作為管理者，作為一名教育工作者，我想，我們應(yīng)努力讓孩子先“成人”，不要忽視課堂中的生命。
課堂是學(xué)生成長的地方，課堂也是教師生長的地方，課堂應(yīng)是師生人生中一段重要的生命經(jīng)歷。而今，我們的課堂在很多時候卻迷失了。嘉祥向克堅先生在報告中提出：“拿什么來拯救孩子？”。有時，我也困惑，也常游走于理想與現(xiàn)實(shí)之間，盡管如此，還是努力去做一個踐行者，原因在于教育對于國家，對于個人都太重要。學(xué)習(xí)幾天，讓我有所感的同時，更讓我深感不足。我會在以后的時間里，多學(xué)習(xí)，多思考。
無論設(shè)立的目標(biāo)看上去如何遙遠(yuǎn)，都不能不作出系統(tǒng)的描述。畢竟，即使是一個小小的變遷，只要它是朝著正確的方向發(fā)生的，就比方向錯誤的變遷乃至無方向的變遷更具有積極意義。這句話已不記 ……（未完，全文共659字，當(dāng)前僅顯示419字，請閱讀下面提示信息。收藏《暑期干部培訓(xùn)有感79》）