暑期培訓心得46

暑期培訓心得46

在驕陽似火的八月迎來了郫縣教育系統(tǒng)暑期干部培訓會。在開訓式上，趙局長分析了郫縣教育近兩年的發(fā)展勢頭，提出了“幸福郫縣，優(yōu)質(zhì)教育”的口號，對優(yōu)質(zhì)教育提出了量標——就是進入全市的前三。對普高、職高、初中、小學、幼教、特教、社教分別與區(qū)縣作了對比，明晰了前進路上的困難。充分感受到趙局長對郫縣教育的熱愛，對提升郫縣教育教學質(zhì)量的迫切�！盎疖嚺艿目�，全靠車頭帶”郫縣教育的進步靠教育局的正確領導,學校教育教學質(zhì)量的提升就要靠校長和學校行政的水平了。所以校長和行政的學習是必須的。本次學校分別聽了六位專家的講座，下面說一下我的體會。
第一位專家是草堂小學的校長藍繼紅，她是這次培訓的專家中我最佩服的一位。看似無
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積極性，讓行政教師相互體諒、相互理解。她有兩句話讓我印象深刻“校長要辦讓歷史滿意的教育”“無法挑學生時，只能創(chuàng)造適合孩子的教育”。
第二位專家石室名譽校長王明憲，他給我們解讀了很多教育方針政策，講了很多教育理論。總的說來不管是教育學者、行政領導還是校長都要有思想，才能辦好教育。他對好學校的定義“校園有品味、師生有修養(yǎng)、辦學有水平、校長有思想”我非常認同。我們辦學的原則應該是“尊重和敬畏教育規(guī)律，按教育本質(zhì)辦學”，但現(xiàn)在在浮躁的社會環(huán)境下，我們辦學基本拋棄了教育本質(zhì)和規(guī)律，急功近利，只看短期成績的太多太多。從他的講解中我深深的感受到我書讀得太少，教育理論缺乏，深度不足。
第三位專家石室初中的校長何建明，他講也他接手學校這三年的發(fā)展。他也是把一所普通初中漸漸帶向老百姓心目中的重點學校。但是他和藍繼紅校長有所不同，他是帶了石室的牌子去的，還帶了石室的教師，所以我覺得他的發(fā)展和藍校長相比是走了捷徑的，但他也是一位很有思想、有能力、有方法的一校長。他對學校發(fā)展的認識給我了很大的啟發(fā)，學校的發(fā)展主要是人的發(fā)展，包括每一個學生和每一個教師，學校在發(fā)展過程中不能放棄每一個人，學校的發(fā)展主要還是靠自身，不能永遠靠“輸血”。他很注重制度的建設，對老師的評價堅持這幾點是非常必要的：堅持以教育教學質(zhì)量為核心；橫向發(fā)展與縱向進步相結(jié)合；團隊發(fā)展與教師個人差異化相結(jié)合；績效、評優(yōu)、崗位聘任均以教師個人業(yè)績?yōu)橐罁?jù)。我認為這幾點對學校的發(fā)展特別是對老師的發(fā)展非常必要。
第四位是華德福學校的李澤武校長。他介紹了本人的成長及華德福學校在成都的成長。他給我的影響主要有兩點：一、敢想敢干。他原也是一名普能村小老師，在英國流學接觸到華德福教育后就想在國內(nèi)辦學，一名普通老師在什么條件都沒有的情況下就敢想辦學，我們別說老師就是校長也沒幾個敢想的�；貒笤跊]有教師，沒有場地的情況下硬是想辦法把學辦起來了，這需要多么大的耐心、恒心和毅力�。《�、華德福學校的核心教育理念是以人為本。懷著崇敬的心接納孩子，帶著愛教育他們，護送他們踏上_之路。我們現(xiàn)在的教育基本是以分為本，從沒想過怎么以人為本來教育孩子，但整個社會大環(huán)境也需要我們多宣傳去改變?nèi)藗儗逃恼J識。
第五位是旅游學校的彭聲堃。彭老師給我們系統(tǒng)地講授了基本的公務禮儀，通過學習讓我們懂了電話禮節(jié)、迎送禮節(jié)、稱呼禮節(jié)、握手禮節(jié)、慰問禮節(jié)、鞠躬禮節(jié)、會議禮、祝酒禮等。在講授中，他用幽默的語言、夸張的動作隨時抓住聽眾，在三個小時的學習中沒有一個人睡覺，不愧為高級教師。
第六位是嘉祥集團的老總向克堅。他向我們介紹了嘉 ……（未完，全文共2191字，當前僅顯示1393字，請閱讀下面提示信息。收藏《暑期培訓心得46》）