暑期干部培訓(xùn)心得39

詩意的校長，詩一樣的學(xué)校
——2012年暑期干部培訓(xùn)心得39

炎熱的四天，六場精彩的報告，沒有高深的理論，只有理性的思考、樸實的辦學(xué)經(jīng)驗和對教育的熱情。其中讓我印象最深、引發(fā)思考最多的是草堂小學(xué)藍繼紅校長的報告。
一、真誠、信任、全員參與的管理。
對于管理上的一些新舉措就必然會面對來
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作的推進就會得到絕大多數(shù)教師的支持與理解。
此外，草堂小學(xué)的執(zhí)行校長制度是一種民主管理更是一種基于信任的管理，這種放手、放權(quán)的管理最能調(diào)動老師參與學(xué)校事務(wù)的積極性、主動性。而我們的一些管理卻是建立在懷疑、質(zhì)疑基礎(chǔ)之上的，在這種管理理念指引下建立的一些機制、制度更多的是約束、控制，而不是調(diào)動教師參與管理的積極性，不能真正激發(fā)教師參與的熱情。
管理上的真誠與民主也正符合藍繼紅校長辦一所“有文化”的學(xué)校、讓學(xué)校充滿人文氣息的辦學(xué)理念。
二、清晰的辦學(xué)思想。
藍繼紅校長有著明晰的教育追求，她希望辦一所“有文化”的學(xué)校，讓教育彌沁中國文化的氣息，沁潤民主_的人文精神，充滿生命天然本真的夢想、理想和希望，教師不茍且、不浮躁、敬業(yè)樂道，學(xué)生有夢想、有童心、知書達理、好奇樂學(xué)。在這種辦學(xué)思想指引下，學(xué)校確立了“植養(yǎng)人文氣韻，奠基詩意人生”的辦學(xué)理念，努力營造“詩文化”的校園文化，以詩的“真善美”辦教育（科技之真、人文之善、藝術(shù)之美）。
厘清了辦學(xué)思想理念，再貫徹落實到學(xué)校的文化建設(shè)、課程建設(shè)之中，逐漸成為學(xué)校所有教師共同的教育價值追求，以指導(dǎo)教師教育教學(xué)行為，使學(xué)校正朝著美好的愿景邁進并不斷發(fā)展。
作為學(xué)校管理 ……（未完，全文共1040字，當(dāng)前僅顯示661字，請閱讀下面提示信息。收藏《暑期干部培訓(xùn)心得39》）