幼兒園關(guān)于平安教育、和諧教育、幸福教育的心得體會(huì)

平安教育、和諧教育、幸福教育的心得體會(huì)

幼兒園

自從我園深入開(kāi)展“平安教育、和諧教育、幸福教育”三大命題的活動(dòng)，老師們從思想上得到進(jìn)一步的提高，加深認(rèn)識(shí)，了解到平安是基礎(chǔ)、和諧是保障、幸福是目標(biāo)。通過(guò)學(xué)習(xí)、討論真正做到了把活動(dòng)深入人心，努力爭(zhēng)創(chuàng)平安幼兒園、和諧幼兒園、幸福幼兒
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，一切都會(huì)變得危機(jī)重重。孩子還很小，對(duì)身邊存在的一些危險(xiǎn)的隱患還茫然無(wú)知。我們更有責(zé)任把孩子照看好，從而也減輕了家長(zhǎng)的后顧之憂，這也是搞好家園關(guān)系促進(jìn)和諧校園的具體體見(jiàn)。當(dāng)然，家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育也是責(zé)無(wú)旁怠，既給予孩子們的生命，又要盡到父母的責(zé)任。做到以身作則，加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)，這是我們時(shí)時(shí)刻刻教育孩子的重中之重。
在幼兒園，我們注重孩子全面和諧發(fā)展，我們不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身的專(zhuān)業(yè)水平，給孩子營(yíng)造健康愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。幼兒教師是孩子的啟蒙老師，要注意與孩子的密切相處和溝通，了解他們興趣愛(ài)好，喜怒哀樂(lè)，真正引導(dǎo)他們對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)家園雙方的密切配合，建立良好的班級(jí)校園風(fēng)氣，使孩子們和諧健康的發(fā)展。
現(xiàn)在的孩子是家長(zhǎng)的掌上明珠，常常表現(xiàn)出自私、任性、倔強(qiáng)的性格特征。教師要正確引導(dǎo)教育幼兒，對(duì)孩子的無(wú)理要求要加以拒絕或善意引導(dǎo)，要了解孩子的內(nèi)心世界，知道他們想什么、需要什么，才能真正成為他們的良師益友。而作為家長(zhǎng)一味的為孩子創(chuàng)造物質(zhì)生活條件，單純地滿足物質(zhì)需求，并不一定能給孩子帶來(lái)幸福感。家長(zhǎng)更要教育孩子學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)體會(huì)自己現(xiàn)在已經(jīng)擁有的幸福。在生活中要引導(dǎo)孩子避免過(guò)多關(guān)注不幸福的 ……（未完，全文共1018字，當(dāng)前僅顯示647字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《幼兒園關(guān)于平安教育、和諧教育、幸福教育的心得體會(huì)》）