水文分局全面構(gòu)建和諧單位的認(rèn)識(shí)與實(shí)踐

目錄/提綱：……
一、進(jìn)一步健全和完善單位的各項(xiàng)管理制度
二、積極倡導(dǎo)各盡所能，為個(gè)人的發(fā)展提供機(jī)會(huì)公平
一是積極倡導(dǎo)各盡所能的制度
二是實(shí)行競(jìng)爭(zhēng)上崗制度，給真正有能力的人提供展現(xiàn)其能力的機(jī)會(huì)
三是實(shí)行輪崗制度
四是完善以崗定薪制度
五是完善保障制度
三、加強(qiáng)思想道德建設(shè)，培育誠(chéng)信友愛(ài)
四、正確處理單位內(nèi)部的各種矛盾，自覺(jué)維護(hù)穩(wěn)定大局
五、激發(fā)單位成員各方面的積極性和創(chuàng)造力
六、處理好單位和環(huán)境之間的關(guān)系
一是處理好單位和自然的關(guān)系
二是處理好單位和社會(huì)的關(guān)系
三是要處理好單位和兄弟單位的關(guān)系
四是處理好單位和所在社區(qū)的關(guān)系
……
水文分局全面構(gòu)建和諧單位的認(rèn)識(shí)與實(shí)踐

_總書(shū)記指出，我們所要建設(shè)的社會(huì)主義和諧社會(huì)，應(yīng)該是民主法治、公平正義、誠(chéng)信友愛(ài)、充滿(mǎn)活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會(huì)。單位作為整個(gè)社會(huì)的一個(gè)有機(jī)的組成部分，對(duì)構(gòu)建和諧社會(huì)有著重要的意義。為此，構(gòu)建和諧單位，應(yīng)進(jìn)一步健全和完善各項(xiàng)管理制度；積極倡導(dǎo)各盡所能，為個(gè)人的發(fā)展提供公平機(jī)會(huì)；加強(qiáng)思想道德建設(shè)，培育誠(chéng)信友愛(ài)；正確處理單位內(nèi)部的各種矛盾，自覺(jué)維護(hù)穩(wěn)定大局；激發(fā)單位成員各方面的積極性和創(chuàng)造力；處理好單位和環(huán)境之間的關(guān)系。
一、進(jìn)一步健全和完善單位的各項(xiàng)管理制度
_總書(shū)記把民主法治作為社會(huì)主義和諧社會(huì)六條基本特征的第一條，內(nèi)涵深刻，意義深遠(yuǎn)。構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，要求我們進(jìn)一步完善社會(huì)主義民主法治制度。
構(gòu)建和諧單位，要充分發(fā)揮職工在構(gòu)建和諧單位中的重要作用，建立健全民主管理制度，豐富民主參與形式，擴(kuò)大單位成員有序參與管理，保證職工依法進(jìn)行民主決策、民主管理和民主監(jiān)督，使單位的決策、
……（新文秘網(wǎng)http://jey722.cn省略679字，正式會(huì)員可完整閱讀）……　
揮自己的作用，充分調(diào)動(dòng)單位每個(gè)成員的積極性，讓每個(gè)人都能感到“學(xué)有所用”、“能有所用”、“長(zhǎng)有所用”；二是實(shí)行競(jìng)爭(zhēng)上崗制度，給真正有能力的人提供展現(xiàn)其能力的機(jī)會(huì)。單位一些重要的崗位或者特殊的崗位，可以通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)上崗，使一批“想干事”、“能干事”的人能真正找到發(fā)揮個(gè)人能力的機(jī)會(huì)；三是實(shí)行輪崗制度。根據(jù)管理的經(jīng)驗(yàn)，一個(gè)人在一個(gè)崗位上經(jīng)過(guò)三年的時(shí)間就開(kāi)始產(chǎn)生惰性。對(duì)一些專(zhuān)業(yè)要求不是很?chē)?yán)格的崗位，通過(guò)實(shí)行輪崗，以達(dá)到克服惰性并調(diào)動(dòng)積極性的目的；四是完善以崗定薪制度。一些重要的崗位或者專(zhuān)業(yè)要求較高的崗位，可以根據(jù)其重要性給出較高的報(bào)酬，以達(dá)到通過(guò)高報(bào)酬調(diào)動(dòng)積極性的目的；五是完善保障制度。在制定各項(xiàng)制度時(shí)，要考慮到單位一些弱勢(shì)人員（如年齡大、能力弱），可以在實(shí)行上述制度的同時(shí)，給這些人以有效的保障制度，以達(dá)到減少矛盾，促進(jìn)和諧的目的。
三、加強(qiáng)思想道德建設(shè)，培育誠(chéng)信友愛(ài)
誠(chéng)信友愛(ài)，是_總書(shū)記提出的社會(huì)主義和諧社會(huì)六個(gè)基本特征之一。誠(chéng)信友愛(ài)就是全社會(huì)互幫互助、誠(chéng)實(shí)守信，全體人民平等友愛(ài)、融洽相處。在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下培育誠(chéng)信友愛(ài)，最重要的是在全社會(huì)范圍內(nèi)大力加強(qiáng)思想道德建設(shè)。
作為一個(gè)單位，同樣要大力加強(qiáng)思想道德建設(shè)。為此，單位在加強(qiáng)管理，調(diào)動(dòng)各方面積極性的同時(shí)，大力加強(qiáng)對(duì)職工的社會(huì)主義思想道德教育，要堅(jiān)持以為人民服務(wù)為核心、以集體主義為原則、以誠(chéng)實(shí)守信為重點(diǎn)的教育；大力加強(qiáng)公民道德教育，緊緊抓住影響人們道德觀念形成和發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，通過(guò)單位的各個(gè)方面，堅(jiān)持不懈地在全體成員中進(jìn)行道德教育；廣泛開(kāi)展社會(huì)公德、職業(yè)道德和家庭美德教育，在全體成員中倡導(dǎo)遵紀(jì)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉節(jié)約、敬業(yè)奉獻(xiàn)的基本道德規(guī)范，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和文明風(fēng)尚，形成誠(chéng)信光榮、失信可恥的理念。
四、正確處理單位內(nèi)部的各種矛盾，自覺(jué)維護(hù)穩(wěn)定大局
正確處理人民內(nèi)部矛盾，是維護(hù)改革發(fā)展穩(wěn)定大局的重要任務(wù)，也是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的必然要求。在我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展過(guò)程中，_壓倒一切，而和諧社會(huì)正是與_相對(duì)應(yīng)的具體社會(huì)狀態(tài)。要構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，必須正確處理人民內(nèi)部矛盾，維護(hù)_。
單位是整個(gè)社會(huì)的一個(gè)有機(jī)的組成部分，單位的穩(wěn)定一定意義上也事關(guān)全社會(huì)的穩(wěn)定。一個(gè)單位穩(wěn)定了，才能順利地完成和達(dá)到管理目標(biāo)。為此，要健全和完善正確處理單位內(nèi)部矛盾的工作機(jī)制，完善處理各種矛盾的責(zé)任制，綜合運(yùn)用政策、法律、經(jīng)濟(jì)、行政等手段和教育、協(xié)商、調(diào)解等方法，依法及時(shí)合理地處理各類(lèi)矛盾；要集中開(kāi)展矛盾糾紛和排查調(diào)處活動(dòng)，從解決單位成員的實(shí)際問(wèn)題入手，標(biāo)本兼治，把矛盾和問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài)；要健全和完善利益協(xié)調(diào)機(jī)制，引導(dǎo)單位成員以理性合法的形式表達(dá)利益要求、解決利益矛盾，自覺(jué)維護(hù)單位的安定團(tuán)結(jié)。
領(lǐng)導(dǎo)班子成員在搞好班子團(tuán)結(jié)、形成合力的同時(shí)，要善于和職工經(jīng)常溝通，主動(dòng)聽(tīng)取意見(jiàn)，發(fā)現(xiàn)苗頭性的隱患或矛盾，及時(shí)化解。要把解決思想問(wèn)題和解決實(shí)際問(wèn)題結(jié)合起來(lái)；要堅(jiān)持走群眾路線(xiàn)，通過(guò)依靠群眾，加強(qiáng)內(nèi)部治安防范與控制，減少和遏制惡性矛盾的發(fā)生。
五、激發(fā)單位成員各方面的積極性和創(chuàng)造力
_總書(shū)記強(qiáng)調(diào)指出，社會(huì)主義和諧社會(huì)是充滿(mǎn)活力的社會(huì)。充滿(mǎn)活力，就是能夠使一切有利于社會(huì)進(jìn)步的創(chuàng)造愿望得到尊重，創(chuàng)造活動(dòng)得到支持，創(chuàng)造才能得到發(fā)揮，創(chuàng)造成果得到肯定�？梢�(jiàn)，構(gòu)建充滿(mǎn)活力的社會(huì)主義和諧社會(huì)，需要激發(fā)社會(huì)各方面的積極性和創(chuàng)造力。
社會(huì)主義和諧社會(huì)需要充滿(mǎn)活力，單位的和諧也需要充滿(mǎn)活力。現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)人才流動(dòng)日趨頻繁的社會(huì)。為此，單位要做到“事業(yè)留人、 ……（未完，全文共3773字，當(dāng)前僅顯示1905字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《水文分局全面構(gòu)建和諧單位的認(rèn)識(shí)與實(shí)踐》）