幼兒園十心立德大討論演說稿

目錄/提綱：……
1、強(qiáng)調(diào)教育公平
2、實(shí)施素質(zhì)教育
3、堅持育人為本、德育為先
4、提高教育現(xiàn)代化水平
5、促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展
6、進(jìn)一步搞好非義務(wù)教育
一是普及高中階段教育問題
二是提高高等教育質(zhì)量問題
三是大力發(fā)展職業(yè)教育問題
7、進(jìn)一步深化教學(xué)改革
8、加大財政對教育投入
9、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)
10、鼓勵社會力量興辦教育
……
十心立德大討論演說稿
市幼兒園

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：大家好，

當(dāng)前，全國教育系統(tǒng)開展了以 “十心立德”教育活動，即以培養(yǎng)忠心、愛心、匠心、癡心、童心、虛心、清心、恒心、良心、雄心為主題，在老師當(dāng)中大力弘揚(yáng)為人師表意識、和諧文明意識、誠實(shí)守信意識和甘愿奉獻(xiàn)服務(wù)意識，有力地促進(jìn)教師隊伍整體素質(zhì)的提升。
1、強(qiáng)調(diào)教育公平。總書記指出：“教育是民族振興的基石，教育公平是社會公平的重要基礎(chǔ)。”教育公平是重要的社會公平，是發(fā)展中國特色社會主義與構(gòu)建和諧社會的基本要求，也是我國教育改革和發(fā)展始終不懈的追求目標(biāo)。教育公平的內(nèi)涵主要集中在三個方面：教育機(jī)會的公平，即讓所有人都享有公平的接受教育的機(jī)會；教育環(huán)境的公平，也就是學(xué)校環(huán)境、辦學(xué)條件的公平；教育政策
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，今后要優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，實(shí)施義務(wù)教育均衡發(fā)展戰(zhàn)略，消除城鄉(xiāng)之間、區(qū)域之間、校際之間、不同人群之間的教育差距，努力提高教育機(jī)會均等程度，走向全面普及高質(zhì)量的普九。

6、進(jìn)一步搞好非義務(wù)教育。對非義務(wù)教育十七大報告提出了新的、更高的要求：“加快普及高中階段教育，大力發(fā)展職業(yè)教育，提高高等教育質(zhì)量。重視學(xué)前教育，關(guān)心特殊教育�！薄鞍l(fā)展遠(yuǎn)程教育和繼續(xù)教育，建設(shè)全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會�！边@些要求提得非常好，特別是報告中把普及高中階段教育、發(fā)展職業(yè)教育，提高高等教育質(zhì)量等問題放在突出位置。一是普及高中階段教育問題。我國在普及九年義務(wù)教育完成之后，隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，對人才文化素質(zhì)的要求必定也會提高，特別是在一些經(jīng)濟(jì)發(fā)展比較快的沿海地區(qū)，率先普及高中階段的教育，是非常適時的。二是提高高等教育質(zhì)量問題。報告提出提高高等教育質(zhì)量，是根據(jù)最近幾年中國高等教育發(fā)展過程當(dāng)中的一些問題提出來的。我國從1998年開始高等學(xué)校擴(kuò)招政策，短短十年，規(guī)模擴(kuò)大了一倍，毛入學(xué)率由原來的9.7％上升到22％，目前，我國高等教育在學(xué)總規(guī)模已達(dá)2500萬人，其中在校生1800萬人，已成為高等教育大國。但在高等學(xué)校擴(kuò)招的同時，也帶來高等教育質(zhì)量方面的問題。質(zhì)量是高等學(xué)校的生命線，高等教育一定要堅持以提高質(zhì)量為核心，努力培養(yǎng)數(shù)以千萬計的專門人才和一大批拔尖創(chuàng)新人才，為全面建設(shè)小康社會提供人才支撐和智力保障。三是大力發(fā)展職業(yè)教育問題。大力發(fā)展職業(yè)教育，是推進(jìn)我國工業(yè)化、現(xiàn)代化的迫切需要。國民經(jīng)濟(jì)的各行各業(yè)不但需要一大批科學(xué)家、工程師和經(jīng)營管理人才，而且迫切需要數(shù)以千萬計的高技能人才和數(shù)以億計的高素質(zhì)勞動者。因此，必須把職業(yè)教育與基礎(chǔ)教育和高等教育放在同等重要位置，這對于把我國巨大的人口壓力轉(zhuǎn)化為人力資源優(yōu)勢，使我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)切實(shí)轉(zhuǎn)到依靠科技進(jìn)步和提高勞動者素質(zhì)的軌道上來，具有重大意義。
7、進(jìn)一步深化教學(xué)改革。報告中指出：更新教育觀念，深化教學(xué)內(nèi)容方式、考試招生制度、質(zhì)量評價制度等改革，減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。我們相信通過進(jìn)一步更新教育觀念，深化教學(xué)內(nèi)容、招生和質(zhì)量評價這“三大改革”，能夠減輕學(xué)生的書包，使我們的基礎(chǔ)教育面貌會發(fā)生一個很大的轉(zhuǎn)變。

8、加大財政對教育投入。報告中明確指出：堅持教育公益性質(zhì)，加大財政對教育投入，規(guī)范教育收費(fèi)，扶持貧困地區(qū)、民族地區(qū)教育，健全學(xué)生資助制度，保障經(jīng)濟(jì)困難家庭、進(jìn)城務(wù)工人員子女平等接受義務(wù)教育。

9、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)。加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，重點(diǎn)是提高農(nóng)村教師素質(zhì)。因?yàn)楹统鞘薪處煴容^起來，農(nóng)村教師隊伍整體素質(zhì)偏低，這是農(nóng)村學(xué)校難以實(shí)施素質(zhì)教育的重要原因。所以全面提高農(nóng)村教師素質(zhì)，是農(nóng)村學(xué)校實(shí)施素質(zhì) ……（未完，全文共2305字，當(dāng)前僅顯示1465字，請閱讀下面提示信息。收藏《幼兒園十心立德大討論演說稿》）