建筑與藝術(shù)學院2010年度學生工作目標任務總結(jié)

目錄/提綱：……
一、我院學生工作的有關(guān)目標任務及完成情況對照
二、我院學生工作2010年度目標任務完成情況總結(jié)
（一）思想政治教育工作
（二）大學生日常管理工作
（六）學生工作隊伍建設
……
建筑與藝術(shù)學院學生工作2010年度目標任務落實情況總結(jié)

2010年我院的學生工作在校學工部和院黨委的領(lǐng)導下，以中央16號文件精神為指導，學習貫徹第十八次全國高校黨建工作會議精神，深入落實科學發(fā)展觀和學習貫徹黨的十七大四中全會精神，緊緊圍繞學校、學院大局和中心工作，以人才培養(yǎng)目標為總領(lǐng)，以思想政治教育為主線，以素質(zhì)教育為核心，以學風建設為重點，以規(guī)范化科學化的管理為抓手，創(chuàng)新工作思路，完善工作方法，不斷取得新的突破。
一、我院學生工作的有關(guān)目標任務及完成情況對照
建筑與藝術(shù)學院 畢業(yè)生一次就業(yè)率 學生工作研究 學生暑期社會實踐團隊 學生學術(shù)科技活動省級以上獲獎數(shù)量 學費收繳比例
研究項目 人均發(fā)表論文
目標任務 96% 1 1 1 1 95%
完成情況 98.91% 2 1 37 49 —
備注 每低1%扣0.5分 校院設立項目以上 每少一篇扣0.5分 每少一隊扣0.5分 每少1%扣0.5分
根據(jù)合工大政發(fā)[2008]62號文件精神，學校制定的學生工作目標任務與我院學生工作實際完成情況如上表所示，簡要說明如下：
（1）我院2010畢業(yè)生人數(shù)為183人，一次就業(yè)率為98.91%，超過學校目標任務2.9個百分點；
（2）我院積極申報和參與申報學生工作研究項目，2010年孫建海同志作為項目主持人成功申報2010年度合肥工業(yè)大學科學研究發(fā)展基金項目：“編下學生”網(wǎng)絡成癮問題研究”；方留同志作為項目主持人成功申報安徽省教學研究重點項目：高校職業(yè)發(fā)展教育系列課程優(yōu)化設計與實踐（201007）。在撰寫論文方面
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情”等。2010年3月我院申報的基層組織建設和基層工作典型案例——“溫長征路.系中國魂”主題活動，入選安徽省《高校共青團基層組織建設和基層工作典型案例匯編》，并通過各種方式在全省進行宣傳推廣�！敖ㄋ囉屑s”采用名師講堂的模式，邀請學院杰出校友做交流和互動，介紹個人發(fā)展成功之路，傳遞職業(yè)能力培養(yǎng)等信息。學院承辦的“華英朋輩學�！苯虒W班活動的開展，也成為了加強學生思想意識和素質(zhì)能力培養(yǎng)的重要平臺。
（2）繼續(xù)做好大學生基礎文明專項教育工作，進一步提升大學生的基本文明素養(yǎng)，營造優(yōu)良校風、院風、學風氛圍，建設健康向上的文明校園。在2010年迎新中組織策劃了新生入學教育，根據(jù)學工部的計劃，結(jié)合學院的專業(yè)特點和新生實際，精心設計了五個單元的學習模塊，深受學生喜愛，為新生保駕護航。積極開展形式多樣的文明教育活動，培養(yǎng)大學生的養(yǎng)成習慣。例如在2010級開展了“人人班委計劃”來加強班級同學的責任感和團結(jié)意識。在學院的所有班級集中開展了“安全教育”主題教育活動及簽訂《安全責任承諾書》；針對考風考紀問題，我院制定了“建筑與藝術(shù)學院學生考前承諾書”。 通過教育活動使學生在自省、自覺中達到“知、情、意、信、行”的統(tǒng)一，養(yǎng)成良好的道德行為習慣。
（3）以學院“黨員亮點工程”建設為依托，做好入黨積極分子的選拔、培養(yǎng)和學生黨員的教育、培訓工作，開展爭先創(chuàng)優(yōu)，積極推進學生基層黨支部規(guī)范化建設。以“黨員亮點工程”為抓手，著重加強大學生黨員的自身素質(zhì)和理論水平，發(fā)揮他們的導向性、輻射和示范帶頭作用。如在2010年6月份組織優(yōu)秀畢業(yè)生黨員在新校區(qū)開展了“感恩母校，火炬?zhèn)鬟f”的交流互動活動，對低年級學生起到了很好的引導鼓勵作用。三名黨員同學入圍全校“十佳大學生評選”。同時，積極做好入黨積極分子的選拔、培養(yǎng)和預備黨員的教育、培訓工作，認真做好43、44期大學生業(yè)余黨校積極分子班和大學生黨員班的培訓工作，認真指導學生的上課、討論、實踐活動等，并在43期黨校征文比賽中獲得了一等獎等多個獎項。規(guī)范完善學生黨員發(fā)展工作的程序，狠抓黨員發(fā)展質(zhì)量。堅持“成熟一個發(fā)展一個”的原則，認真處理好質(zhì)量和數(shù)量的關(guān)系，嚴格程序、穩(wěn)步發(fā)展。截至到10年12月15日，我院本科生遞交入黨申請書人數(shù)為672人，占本科生總?cè)藬?shù)的45.5％�，F(xiàn)有學生黨員數(shù)量為323人，占本科生總?cè)藬?shù)的21.7％。本科生現(xiàn)有學生黨支部13個。黨員發(fā)展工作均按照原三年規(guī)劃有步驟、有計劃的進行，較好地完成了黨員發(fā)展工作三年規(guī)劃，實現(xiàn)了一年級有黨員，二年級有黨小組，三年級有班級黨支部，四、五年級各班級建立黨支部。
積極參與黨支部特色活動立項工作，有兩個項目獲得了最佳方案，一個獲得了優(yōu)秀方案。為更好推進基層支部建設，2010年11月我院舉行了基層黨支部特色活動項目建設座談會，邀請關(guān)工委和組織部的老師參與，針對已立項的活動項目，重點圍繞特色活動的實效性、影響力、參與度及互動推進等方面進行討論和交流，在全校產(chǎn)生了很大的影響力。
（4）認真做好學生的心理咨詢和心理健康教育工作，充分發(fā)揮學院大學生發(fā)展輔導中心的作用，加強心理健康教育與思想政治教育的有機結(jié)合，樹立以學生為主體的教育理念，突出重點工作，轉(zhuǎn)變工作思路，突出預防性、發(fā)展性教育，構(gòu)筑立體化的心理健康教育平臺。認真配合學校做好新生心理普測、心理委員和寢室心理聯(lián)絡員的選拔培訓工作。組織專門人員參加學校的培訓，對篩選出的心理問題學生進行跟蹤觀察和記錄。規(guī)范班級心理委員和寢室心理聯(lián)絡員的推薦選拔程序，確保心理健康、思想覺悟高、綜合素質(zhì)好的同學擔任相關(guān)工作，并組織了全面系統(tǒng)的學習培訓，共安排兩次課程培訓、多次講座及活動，確保每一位同學掌握與工作相關(guān)的心理健康知識。定期了解本院學生的總體心理健康狀況與重點關(guān)注學生的情況，并及時匯報。建立重點關(guān)注學生信息庫，根據(jù)學院已有的案例，將每個年級的特殊學生進行案例的整理和編寫，編撰“心理危機干預工作檔案”，使工作更加規(guī)范化。重視危機排查工作，主動收集學生心理疾病與危機信息，通過各種方式關(guān)心關(guān)注，做到心理問題及早發(fā)現(xiàn)、及早匯報，及時預防，有效干預，并建立與家長協(xié)同合作的工作機制。疑難問題及時轉(zhuǎn)介給心理咨詢中心，避免了心理問題責任事故的發(fā)生。2010年上半年共排查出28名心理危機需重點關(guān)注學生，下半年排查出14名嚴重心理危機學生，說明我們的工作取得了實質(zhì)性的成果。開展豐富多彩的心理健康普及性教育活動，取得了良好的效果。比如心理漫畫大賽、快樂心情健康減肥活動等，并對大學生團體輔導模式進行積極探索，開展了“學生領(lǐng)導力訓練工作坊”，效果良好。規(guī)范班級心理委員聯(lián)合會工作，本屆成員共有41名，對我院大學生心理健康的普及性宣傳起到了很好的作用。發(fā)展輔導中心成員積極申請校《大學生心理健康教育》主講教師、校兼職心理咨詢骨干教師的遴選工作，最終兩位老師順利入選。孫彩霞老師主講的《大學生心理健康教育》課程獲得2010年度合肥工業(yè)大學青年教師基本功講課比賽三等獎。2位老師獲得了心理健康先進表彰，5名學生獲得了“大學生朋輩輔導先進個人”。中心積極申報心理健康特色活動、學院發(fā)展輔導示范中心，為更好的開展工作爭取更有利的條件。
（二）大學生日常管理工作
我院不斷完善學生工作管理體系，突出管理服務的人性化、規(guī)范化，有效發(fā)揮管理服務的育人功能。
（1）貫徹落實貧困生資助政策，切實做好日常資助管理工作。進一步完善我院貧困生檔案信息化管理，不斷更新貧困生檔案，保證信息的準確和真實。繼續(xù)做好學費減免、臨時困難補助、特困補助、生活補助、新疆少數(shù)民族困難學生專項資助、社會捐助獎學金、國家貸款以及國家獎助學 ……（未完，全文共16629字，當前僅顯示2991字，請閱讀下面提示信息。收藏《建筑與藝術(shù)學院2010年度學生工作目標任務總結(jié)》）