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構(gòu)建法院懲防體系黨課講稿

發(fā)表時間:2011/7/5 17:33:23


  構(gòu)建法院懲防體系黨課講稿
  
  今天我跟大家共同探討的主題是:構(gòu)建法院懲防體系,樹立司法公正形象。2005年1月3日,黨中央頒布了《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系實施綱要》,并要求要深入學(xué)習(xí)、廣泛宣傳、堅決貫徹,認(rèn)真組織實施。為了進一步貫徹落實好《實施綱要》,今天,我們就圍繞懲防體系這個話題,一起來探討一下法院如何構(gòu)建懲防體系,通過體系的構(gòu)建,懲治和預(yù)防腐敗,使干部隊伍始終保持純潔性,從而更好地保持先進性。這里我想跟大家強調(diào)一下,純潔性是先進性的組成部分和重要基礎(chǔ),保持黨的純潔性是保持黨的先進性的內(nèi)在要求,做不到純潔,就談不上先進。希望我們法院的每一位同志,都能爭當(dāng)純潔的典范,以自己的實際行動認(rèn)真踐行“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動,進而成為先進的楷模,大家心往一處想,勁往一處使,努力開創(chuàng)我院反腐倡廉工作新局面。
  下面我講三個問題。第一,跟大家簡單回顧一下改革開放以來反腐敗工作的發(fā)展歷程,看看這個懲防體系、這個《實施綱要》是經(jīng)歷了什么樣的階段以后才誕生的;第二,為了幫助大家更好地理解“建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系”的含義,我想跟大家講講“教育
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錦濤總書記發(fā)表重要講話強調(diào)“深入貫徹落實以人為本執(zhí)政為民理念,扎實開展黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭”。大家看,這二十多年來,反腐敗從注重事后懲處,到建立懲防腐敗體系,再到強調(diào)貫徹落實以人為本的執(zhí)政為民理念,扎實開展黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭。說明我們黨和國家的反腐倡廉工作在不斷地向縱深發(fā)展。而中央出臺的《實施綱要》,可以說,既是對二十多年來反腐敗的一個總體性思考與總結(jié),也為反腐敗未來發(fā)展搭建了一個框架,它凝聚著我們黨的執(zhí)政智慧,是當(dāng)前和今后一個時期黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的指導(dǎo)性文件。
  要貫徹落實好這份沉甸甸的《實施綱要》,首先就得了解一下懲治和預(yù)防腐敗體系的框架,正確理解“教育、制度、監(jiān)督”這三者的內(nèi)涵和關(guān)系。接下來我們進入第二個問題:
  二、“教育、制度、監(jiān)督”的內(nèi)涵和關(guān)系
  教育、制度、監(jiān)督是構(gòu)建懲治和預(yù)防腐敗體系的三個脈絡(luò)。教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系應(yīng)包含三層含義:第一,懲治和預(yù)防腐敗的體系包括教育、制度、監(jiān)督這三個關(guān)鍵環(huán)節(jié);第二,這三個環(huán)節(jié)各自形成體系,教育是基礎(chǔ),制度是保證,監(jiān)督是關(guān)鍵,它們在防治腐敗_當(dāng)中的功能各不相同;第三,這三個環(huán)節(jié)互相聯(lián)系,構(gòu)成有機統(tǒng)一的整體。
  接下來,我們分別展開來講。
  ㈠教育:“教育”所指,是幫助人們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,正確對待利益及其索取。教育從本質(zhì)上看它是深入人的心靈深處,產(chǎn)生感化作用的,它的主要功能是教化。道理很簡單,就是因為人是有欲望的。我記得有一位領(lǐng)導(dǎo)同志曾經(jīng)做過這樣的比喻,說人生下來之后“哭”,使勁哭,握著兩個手哭,要抓,抓什么呢?抓各種所需要的東西。有的人形容是一手抓“權(quán)”,一手抓“錢”,一定要抓,他有這個欲望,哭;到走到終點的時候手就松開了,什么都不要了,不哭了,周圍的人為他哭。這個比喻形象地說明人是有欲望的。當(dāng)一種不良的欲望出現(xiàn)的時候,外部的約束力量和內(nèi)心的自控力量同時起著不可替代的重要作用。教育,它需要外部來的各種灌輸,但是又不簡單的只是外部來的各種灌輸,而是要引導(dǎo)、控制人的心理活動、心態(tài)的變化,來節(jié)制人的欲望。這實際上就是帶有預(yù)防性質(zhì)的手段,目的就是為了使我們的公務(wù)員、我們的干部從內(nèi)心來減少、來消除種種的邪念,就是所謂的貪欲,這有個過程。因此,遏制腐敗也好,消除腐敗也好,作為一種策略選擇,從立意上講教育是非常重要的。我們從查處的案子來看,腐敗分子有一個共同的特點,那就是到最后心理上后悔莫及。也就是說,教育能夠達到、能夠減少甚至消除人的邪念和欲望,特別是貪欲,達到這么一個效果,教育的手段是別的手段不可替代的。當(dāng)然,查處、懲處從某種意義上講也是引導(dǎo),也是教育,你這個苗頭出現(xiàn)了,提醒你,給你警告,給你一個行政處分,下次就不要再那樣做了。
 、嬷贫龋宏P(guān)于制度,我個人認(rèn)為是個大概念,是個大范疇,既包括法律法規(guī)和各種各樣的具_度,又包括具體的_和機制。制度建設(shè)是否完善是反腐倡廉工作是否成熟和規(guī)范的重要表現(xiàn),也是我們是否依法_、依紀(jì)依規(guī)反腐的重要表現(xiàn)。加強反腐倡廉制度建設(shè),其目的一是要通過制度建設(shè)來真正完善和落實黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管、紀(jì)委組織協(xié)調(diào)、部門各負(fù)其責(zé)、依靠群眾支持和參與的反腐敗領(lǐng)導(dǎo)_。二是要通過制度建設(shè)來構(gòu)建用制度規(guī)范從政行為、按制度辦事、靠制度管人的工作機制。重點是建立和完善教育制度,形成不愿腐敗的機制;建立和完善防范制度,形成不能腐敗的機制;建立和完善查處制度,形成不敢腐敗的機制;建立和完善薪酬制度,形成不需腐敗的機制。三是要通過制度建設(shè)來完善紀(jì)檢監(jiān)察和黨性黨紀(jì)黨風(fēng)的法律法規(guī),使反腐敗做到有法(紀(jì))可依,有法(紀(jì))必依,執(zhí)法(紀(jì))必嚴(yán),違法(紀(jì))必究。
 、绫O(jiān)督:關(guān)于監(jiān)督,監(jiān)督關(guān)鍵是要確保權(quán)力的正確行使。加強監(jiān)督,主要是對領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)干部,特別是各級領(lǐng)導(dǎo)班子的主要負(fù)責(zé)人的監(jiān)督。這方面我們黨這些年來做了大量的探索,積累了一些好的經(jīng)驗。為進一步加強廉政制度建設(shè),2010年1月最高法頒布了《人民法院工作人民處分條例》,同年2月中共中央印發(fā)了《中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》,對保證黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政,形成用制度規(guī)范從政行為、按制度辦事、靠制度 ……(未完,全文共8130字,當(dāng)前僅顯示2220字,請閱讀下面提示信息。收藏《構(gòu)建法院懲防體系黨課講稿》
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