某縣對閑散青少年教育幫扶管理工作總結(jié)

某縣對閑散青少年教育幫扶管理工作總結(jié)

為進(jìn)一步加強(qiáng)對社會閑散青少年的教育、幫助和管理工作，切實(shí)維護(hù)未成年人的合法權(quán)益，深入推進(jìn)社會管理創(chuàng)新，促進(jìn)社會和諧穩(wěn)定，**縣各部門各負(fù)其責(zé)、協(xié)調(diào)配合、同抓共管，全力開展社會閑散青少年教育幫扶工作，社會反響良好。

　　一是加強(qiáng)組織保障。為使社會閑散青少年教育幫助工作深入開展，并取得明顯成效，**縣專門成立了領(lǐng)導(dǎo)和辦事機(jī)構(gòu)。同時，認(rèn)真結(jié)合全縣工作實(shí)
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行幫教幫扶，直至轉(zhuǎn)化。

　　三是加大“六種人”管理力度。加強(qiáng)重點(diǎn)青少年_排查摸底工作。組織相關(guān)部門對不在學(xué)校、無職業(yè)青少年、流浪乞討青少年、服刑在教人員未成年子女、農(nóng)村留守兒童等各類重點(diǎn)青少年_進(jìn)行摸底排查、建立檔案。通過走訪家庭、學(xué)校、街道及監(jiān)所等方式，全面摸清重點(diǎn)青少年底數(shù)，掌握其家庭狀況、受教育情況、現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)和違法犯罪情況等。加強(qiáng)農(nóng)村留守流動未成年人關(guān)愛服務(wù)工作。深入開展“共享藍(lán)天——全國關(guān)愛農(nóng)村留守流動兒童行動”，共同做好農(nóng)村留守流動未成年人權(quán)益保護(hù)工作。建立健全家庭教育工作網(wǎng)絡(luò)，提高家庭教育能力，增強(qiáng)農(nóng)村留守流動未成年人的安全防范意識和自護(hù)能力。加強(qiáng)流浪乞討未成年人社會救助和管理。進(jìn)一步做好街頭流浪未成年人救助保護(hù)工作，護(hù)和保障流浪未成年人合法權(quán)益，促進(jìn)流浪未成年人身心健康發(fā)展。加強(qiáng)服刑在教人員未成年子女的生活救助和教育。各單位認(rèn)真結(jié)合各自職責(zé)，落實(shí)救助政策，加大救助力度，推動落實(shí)服刑在教人員未成年子女接受義務(wù)教育的權(quán)利。加強(qiáng)對有違法犯罪行為和嚴(yán)重不良行為青少年的教育管理工作。注重對在校學(xué)生的人生觀、價值觀的塑造，并嚴(yán)格履行義務(wù)教育法的有關(guān)規(guī)定，減少在校學(xué)生向社會的非正常流入，從源頭上預(yù)防青少年違法犯罪行為。

　　四是開展“四個一”幫扶整治活動。開展一次家訪活動。由片區(qū)民警對重點(diǎn)青少年開展一次家訪談心活動，通過提前預(yù)約、入戶走訪的方式，對其進(jìn)行教育感化和心理矯正。開展一次法制宣傳教育活動。每年由法制副校長和法制輔導(dǎo)員深入各學(xué)校上好一堂法制教育課，提高在校學(xué)生的法制觀念和法意識。開展一次愛心幫扶活動。深入青少年駐地，走訪了解社會閑散青少年的家庭情況，以人力、 ……（未完，全文共1430字，當(dāng)前僅顯示909字，請閱讀下面提示信息。收藏《某縣對閑散青少年教育幫扶管理工作總結(jié)》）