縣青少年法制宣傳教育情況調(diào)研報告

目錄/提綱：……
一、近年來青少年法制宣傳教育的開展情況
（一）日常運作規(guī)范化
（二）法制教育實踐化
（三）教育手段多樣化
（四）教育機制網(wǎng)絡(luò)化
（五）特殊青少年幫教化
二、存在的薄弱環(huán)節(jié)及簡要原因分析
（一）學(xué)校法制教育還存在不足
一是思想認識偏差
二是教育資源受到限制
（二）教育方式有待改進
（三）法制教育限于知法層面
（四）教育主體缺位
三、加強青少年法制教育的建議
（一）充分發(fā)揮學(xué)校作為法制教育基本陣地的作用
（二）注重法制教育的層次性
（三）開展學(xué)法用法實踐活動
一是增強主動性
二是豐富多樣性
三是調(diào)動參與積極性
（四）突出青少年的主體地位，增強普法針對性
（五）加強農(nóng)村留守兒童和外來青少年的法制教育
……
縣青少年法制宣傳教育情況調(diào)研報告

抓未成年普法教育，提高自我保護意識
青少年是社會主義建設(shè)的生力軍，青少年健康成長是關(guān)系國家和民族命運的一件大事。開展青少年法制宣傳教育，有助于充分發(fā)揮法制教育在未成年人思想道德建設(shè)中的積極作用，對于提高青少年的法律素質(zhì)，維護青少年的合法權(quán)益，促進他們健康成長，進而維護國家長治久安促進祖國繁榮昌盛，有著十分重要的意義。**縣在“五五”普法工作中，十分重視這項工作，一直把青少年作為普法工作的重點對象，把加強對青少年法制宣傳教育作為“五五”普法工作的重頭戲，堅持扎實推進青少年法制教育。
一、近年來青少年法制宣傳教育的開展情況
（一）日常運作規(guī)范化。主要表現(xiàn)為：有制度管事，有機構(gòu)領(lǐng)事，有隊伍干事。2007年縣法制建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組出臺了《關(guān)于“五五”普法期間加強青少年法制教育工作實施意見》，對工作目標、工作要求、工作方法等都作了明確規(guī)定，規(guī)范運作
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縣教育局切實履行職能，一方面以正常教育為主渠道，在全縣學(xué)校推進“一化四有”，即青少年學(xué)法課堂化、教育有計劃、學(xué)習(xí)有教材、授課有老師、課時有保證，對學(xué)生進行系統(tǒng)的法制教育，并強化對學(xué)校考核。每年在校生接受法制教育不少于10課時，小學(xué)三年級以上學(xué)生人手一本《青少年學(xué)生法制教育》讀本，中小學(xué)教師每人一本《中小學(xué)生自我保護100問》，并按年級確定普法重點。另一方面，在抓好課堂教育主渠道的同時，還積極創(chuàng)新教育手段，豐富青少年法制教育內(nèi)容。如舉辦法律知識競賽、法制作文比賽、法制黑板報評比等。將課堂教育和課外教育有效地結(jié)合起來，形成了課堂教育生動化、課外教育直觀化的良好局面。通過課外教育、社會實踐以及學(xué)生模擬法庭等，對學(xué)生進行生動直觀的法制教育，并利用校園網(wǎng)、校廣播等，向?qū)W生傳播法律知識。還開展了“法在我心中”法律知識競賽、“平安校園”創(chuàng)建等活動，這些活動大大提高了青少年遵紀守法意識。
（四）教育機制網(wǎng)絡(luò)化。學(xué)校、社會、家庭緊密配合，構(gòu)建三者聯(lián)動的教育網(wǎng)絡(luò)，強化三道防線，做好青少年法制教育這個系統(tǒng)工程。建立了由縣法建辦、宣傳部、政法委、教育局、法院、公安局、關(guān)工委、團、婦等部門為成員單位的聯(lián)席會議制度，定期分析和掌握青少年法制教育和違法犯罪情況的新趨勢、新動向，制定相應(yīng)對策。采用聯(lián)合執(zhí)法綜合治理的形式努力營造良好的青少年健康成長社會環(huán)境，公安部門聯(lián)合工商、文化、交通等部門每年開展校園周邊環(huán)境整治，對學(xué)校200米范圍內(nèi)的網(wǎng)吧、電子游戲廳、歌舞廳等場所得到徹底清理。各校成立以校長為組長，辦公室、政教處、教導(dǎo)處、團委、總務(wù)處等科室為成員的普法領(lǐng)導(dǎo)小組，還成立法制學(xué)校，并推廣和完善了中小學(xué)兼職法制副校長和法制輔導(dǎo)員制度。同時，借助青少年的參與，加大對家庭的引導(dǎo)力度，通過知識競賽、演講競賽、觀看電影等活動，調(diào)動家庭成員的學(xué)法熱情。目前，我縣已基本形成了學(xué)校、社會、家庭三位一體的青少年法制教育格局。
（五）特殊青少年幫教化
按照上級安排部署，縣司法局建立了服刑人員未成年子女檔案。落實了服刑人員未成年子女教育管理和服務(wù)救助措施，建立完善對其養(yǎng)育、監(jiān)護、教育、管理的工作體系。開展定期談心溝通，發(fā)放法律書籍，提供法律咨詢，參加公益活動，組織親情幫教，幫助解決實際困難等，從服刑人員子女的思想、學(xué)習(xí)、生活等多方面著手開展工作。切實保障他們的基本生活，促進其健康成長。
通過各類教育活動，我縣逐步完善了青少年法制教育體系，使青少年自強、自律、自重、自愛，養(yǎng)成向上、向善、向美的品格，有力地遏制和減少青少年違法犯罪。
二、存在的薄弱環(huán)節(jié)及簡要原因分析
（一）學(xué)校法制教育還存在不足
主要表現(xiàn)在兩方面：一是思想認識偏差。部分學(xué)校存在“重智育、輕德育”的現(xiàn)象，對當前抓好青少年思想教育和法制教育的認識不足，更多地注重“升學(xué)率”，認為法制教育關(guān)系不大，抓得不夠緊，沒有從根本上實現(xiàn)由應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)變。二是教育資源受到限制。由于受客觀條件所限，學(xué)校法制教育還沒有統(tǒng)一、正式、規(guī)范的教材，法制課程也沒有從《德育》、《思想政治》等課中獨立出來。同時，缺少法學(xué)專業(yè)教師。大多數(shù)學(xué)校的法制課教師基本上是其他任課教師兼任，或由班主任兼任，這些教師有許多沒有接受專門的法律知識學(xué)習(xí)，法律知識未經(jīng)系統(tǒng)化、理論化加工，在教學(xué)方法和內(nèi)容上顯得枯燥，教 ……（未完，全文共5090字，當前僅顯示1788字，請閱讀下面提示信息。收藏《縣青少年法制宣傳教育情況調(diào)研報告》）