教師節(jié)贊美教師演講稿

教師節(jié)贊美教師演講稿

各位老師同學(xué),大家好:

金秋送爽,丹桂飄香,我虔誠的得不敢尋覓詞匯,因為"老師"這兩個字本身就是世上最崇高的敬詞.

一支粉筆,點撥知識王國的迷津;一塊黑板,記下了老師的無限深情;一個講臺,映射著老師的艱辛.三尺教鞭,指點通向理想的道路,在這個不尋常的日子里,敬祝老師幸�？鞓�.這就是我敬愛的老師,您的教誨,猶如松花江的清泉,在我的心靈的河床里,從童年流到青年.

有人說，老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；有人說，老師如明燈，在我們迷茫的時候給我們指引前進的方向；有人說，老師好似一支強心針，當(dāng)我們在挫折與困難面前徘徊時，給以我們前進的動力與勇氣。是啊！我們敬愛的老師付出的無私心血期待的便是讓我們莘莘學(xué)子取得優(yōu)異成績，做對社會有貢獻的人。

老師，雖有子女，卻更多的把精力放在我們身上，每天回家時，子女都
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潤著我們健康的成長.還記得有一次,有位同學(xué)生病了,您讓他在座位上休息,可是,過了一段時間,病情加重了,您就背起他跑到了醫(yī)院.您對我們的愛深似大海,高如藍天. 天天跟我們在一起的老師們，穿的是整潔、樸素的衣服，吃的是普通的飯菜，不懂得生活享受，但他們?nèi)匀回撈鹆私逃乱淮闹負?dān)，把力量貢獻給社會。

我還記得我的老師，他在我的生命中影響甚深。他告訴我們何處是坎坷，叮囑我們跌倒后不必放棄，要向前看；在陽光下，他告訴我們?nèi)绾味惚茱L(fēng)雨。但他不忍見我們的挫折與傷痕，所以盡力地讓我們避免被自己的棱角所傷，以至未雨綢繆地為我們框定了如何是好學(xué)生的所為、思想。我還記得那作業(yè)本上的一個個小紅五角星（100分才能蓋的）；每天午讀必念的<<小學(xué)生守則>>……老師,您是真理的追求者.學(xué)生是一張白紙,毫無成見地去接受客觀的真理,您毫無保留的把知識傳授給他們.老師,您是博愛的實踐者,您大公無私,決不或很少為自己打算,切實的為他人服務(wù).老師,您更像一座燈塔,偉岸而冷峻,在不同的季節(jié)和風(fēng)向里,您都是我在大海中的航標.

有人把老師比作水，說他滋潤了一片幼苗；有人把老師比作火，說他點燃了兒童心靈的火花；有人把老師比作熱，說他給了少年奮發(fā)向上的熾熱情感；有人把老師比作光，說他照亮了年青一代的前進道路……有人說：“疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣！”我們的老師所給予的愛恰恰就是這種神圣�！敖逃龥]有愛就成了無水之池”，老師用自己的汗水辛勤耕耘，不斷澆開一朵朵美麗的心靈之花。老師思考的是學(xué)生未來的長遠發(fā)展，他們從不因眼前的不理解而放任遷就。老師的理智是超人的，他們對蕓蕓眾生能夠區(qū)別對待，因人施教，做到對好學(xué)生不溺愛，對差學(xué)生不操之過急、循循善誘。老師的愛包含母愛且勝于母愛，在于這種愛是嚴格要求和精心施教的完美結(jié)合，在于它突破了母親的那種一味的溺愛。

當(dāng)我們生病時，您會特別關(guān)心我們，像是對待自己的兒女；當(dāng)我們遇到學(xué)習(xí)上的難題時，您會耐心的教導(dǎo)我們，就如一把鑰匙，打開我們知識的大門；當(dāng)我們犯錯時，您會語重心長地開導(dǎo)我們，讓我們認識到自己的錯誤；當(dāng)我們遇到生活中的煩惱時，您會與我們溝通為我們排憂解難……像是黑暗中的一盞明燈，為我們指引方向

談到老師，我們都會聯(lián)想到粉筆。粉筆，雖然普普通通，但它卻像善良的喜鵲們?yōu)榕＠煽椗顦蛳嘁�，牽連著我們師生間的心。粉筆，在語文老師的手里演繹著古戰(zhàn)場上凄慘的場面，在數(shù)學(xué)老師的手里變成了一道道算式的解析，在科學(xué)老師的手里，它訴說著牛頓第一定律，在音樂老師的手中，它們歡樂的跳躍，一個個歡樂的音符；在美術(shù)老師的手里它們又變成一幅幅美麗的圖畫……老師也像粉筆一樣，在黑板上播下希望的種子，用汗水耕耘，用心血澆灌，轉(zhuǎn)眼間，種子發(fā)芽，長葉，開花，結(jié)果，著由此結(jié)果的桃李，便是您辛勤耕耘的見證。老師啊，您是真正的園丁，您的生命-因耕耘而芬芳，因開拓而閃爍，因奉獻而充實！

在時間的流逝里我們漸漸長大，但無論多大，在你們面前我們依舊是個孩子，即使白發(fā)蒼蒼時也一樣。因為在這個世界中，除了親情之愛，還有一種愛本文來自文秘家園，他們在幫助你的時候你感覺不到他在期待你回報。這就是老師的愛，像百合的花香，淡淡輕輕卻 沁人心脾。看著身邊的老師，想起了我的母校，母校里的老師，老師畢業(yè)前的祝福，祝福里的愛與期望。

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