激發(fā)干部干事創(chuàng)業(yè)動力

目錄/提綱：……
一是以經(jīng)常性教育培養(yǎng)“德”
二是以務實性作風踐行“德”
一要務，履行好維護穩(wěn)定這個第一責任
三是以制度性建設弘揚“德”
一是創(chuàng)新培訓方式
二是倡導有效思考
三是突出實踐鍛煉
一是增加干事權重
二是堅持群眾標準
三是強化成果運用
一是堅持競爭性選拔干部
二是堅持民主性推薦干部
三是堅持公平性激勵干部
……

　　加強新形勢下的干部動力機制建設，必須堅持以科學發(fā)展觀為指導，按照以人為本的要求，抓住改進激勵方式、完善激勵機制、增強激勵實效等關鍵環(huán)節(jié)，進一步更新干部動力理念，建立健全干部培養(yǎng)提升、考核評價、選拔任用等機制。
　　
　　近年來，武漢市武昌區(qū)委大力倡導干事創(chuàng)新文化，以構建促進干部干事創(chuàng)業(yè)的動力機制為主線，著力發(fā)揮各級領導干部在引領武昌科學發(fā)展中的骨干作用，取得明顯成效。
　　
　　堅持以德為先，建立引領示范機制
　　
　　干部的基本職責就是干事。有德無才，培養(yǎng)使用；有才無德，限制使用。以黨性修養(yǎng)和作風養(yǎng)成為主要內(nèi)容，扎實抓好領導干部的理想信念、根本宗旨、民主集中制
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力建設。一是創(chuàng)新培訓方式。積極選送干部參加上級調(diào)訓，開闊工作視野。推行“五個一”的教學模式（即：熟讀一本新書、撰寫一篇論文、提交一份案例分析、集中一次研討、參加一次學習考察），綜合運用案例式、研討式、體驗式、情景式等教學形式，體現(xiàn)綜合效益。開辟網(wǎng)絡黨校，倡導在線學習，推薦優(yōu)秀書目，展示學習心得，營造崇尚學習、善于學習、以學為本的濃厚氛圍。二是倡導有效思考。通過區(qū)級領導領題調(diào)研、中心組聯(lián)組研討等方式，建立并落實領導班子務虛制度，引導干部圍繞影響和制約科學發(fā)展的突出問題、領導干部黨性黨風黨紀方面存在的突出問題以及人民群眾反映強烈的突出問題，加強調(diào)研，理性思考，在思想交鋒、觀點碰撞中達成共識，理清思路，創(chuàng)新舉措。三是突出實踐鍛煉。在選派干部到上級部門、大型企業(yè)、維穩(wěn)一線、困難鄉(xiāng)村掛職鍛煉的同時，尤其注重在事關區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展的重點項目中鍛煉干部。
　　
　　堅持實績考核，建立綜合評價機制
　　
　　科學評價干部、合理使用干部，對于引導干部樹立正確的價值取向、保持旺盛的工作激情，具有極其重要的導向性作用。一是增加干事權重。在年度考核對區(qū)管干部進行綜合評價的基礎上，增加了“踐行干事、創(chuàng)新文化”專項測評，從干事進取精神、干事能力、干事實績等三個方面進行評價，使區(qū)管干部自覺忠實履職、著眼干事創(chuàng)新、追求爭先進位。二是堅持群眾標準。把單位與社區(qū)、工作與生活、日常與年終考核考察結合起來，賦予黨代表、人大代表和政協(xié)委員對領導干部的督察權，吸納一定比例的群眾代表參與民主測評，隨機訪談服務對象進行民意調(diào)查，使區(qū)管干部做到對上負責與對下負責的統(tǒng)一。三是強化成果運用。區(qū)委充分運用綜合考核評價結果進行分類定等，主要領導對重點單位、重點對象年度考核情況進行講評，既鼓勵又提醒。去年，依據(jù)考核結果，對2名正處級干部評定為不稱職等次，將1名副處級領導干部改任為非領導職務；對7名作風消極、工作懈怠、績效較差的干部進行了誡勉談話；對一批年度考核工作排位靠前的單位和個人進行了表彰和獎勵；建立健全促進科學發(fā)展的考核評價機制，力求考核手段現(xiàn)代化、標準客觀化、過程民主化、程序規(guī)范化、評價主體多元化。堅持民主公開，建立選拔任用機制從深化干部人事制度改革入手，努力推進干部選拔任用工作的科學化、民主化和制度化。一是堅持競爭性選拔干部。采取“雙推雙考”、競聘上崗等方式，選拔了3名街道辦事處主任和5名區(qū)管副職領導干部。機關中層干部任用，普遍推行競爭上崗方式。二是堅持民主性推薦 ……（未完，全文共2099字，當前僅顯示1334字，請閱讀下面提示信息。收藏《激發(fā)干部干事創(chuàng)業(yè)動力》）