如何提高考察材料撰寫(xiě)質(zhì)量

目錄/提綱：……
一、干部考察材料撰寫(xiě)中存在的問(wèn)題
二、干部考察材料撰寫(xiě)質(zhì)量不高的原因
（一）主觀方面
（二）客觀方面
三、提高干部考察材料撰寫(xiě)質(zhì)量的基本對(duì)策
一是“德”，即干部的品行
三是“勤”主要指干部的工作態(tài)度、精神狀態(tài)
四是“績(jī)”，即工作實(shí)績(jī)，是德、能、勤的綜合反映
五是“廉”就是指干部的廉潔自律情況
一是要“像”
二是要“實(shí)”
三是要“準(zhǔn)”
四是要“精”
……
　　
　　干部考察材料是對(duì)干部整體素質(zhì)和工作狀況綜合評(píng)價(jià)的文字表現(xiàn)形式，是選拔任用干部和加強(qiáng)干部管理的重要依據(jù)。撰寫(xiě)考察材料是干部考察工作的重要環(huán)節(jié)，其質(zhì)量的高低直接關(guān)系到能否選準(zhǔn)用好干部。因此，提高干部考察材料的撰寫(xiě)質(zhì)量在提高干部考察質(zhì)量中起著舉足輕重的作用，是組工干部的基礎(chǔ)課、基本功。近期，我就如何提高考察材料撰寫(xiě)質(zhì)量做了一些粗淺的思考，與大家交流探討。
　　一、干部考察材料撰寫(xiě)中存在的問(wèn)題
　　當(dāng)前，在干部考察材料的撰寫(xiě)上，存在的主要問(wèn)題是概念化、公式化、雷同化、模式化氣息較濃，缺乏個(gè)性，準(zhǔn)確度不高等。大概表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
　　1、內(nèi)容空洞。存在“三多”現(xiàn)象，即：考察材料中套話(huà)多，空話(huà)多，格式化的語(yǔ)言多。如寫(xiě)政網(wǎng)治思想表現(xiàn)時(shí)，大多都是用“該同志認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、_思想、_理論和‘三個(gè)代表’重要思想，政治上、思想上、行動(dòng)上能同黨中央保持高度一致”等話(huà)語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單概括，至于學(xué)習(xí)的方式、效果等具體事
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材料撰寫(xiě)質(zhì)量不高的原因
　�。ㄒ唬┲饔^方面
　　1、考察主體主觀努力不夠。有的干部考察組成員對(duì)考察材料在干部考察工作中應(yīng)有的地位和作用認(rèn)識(shí)不夠，沒(méi)有把撰寫(xiě)干部考察材料提高到為選準(zhǔn)用好干部提供重要決策依據(jù)和加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子、干部隊(duì)伍建設(shè)的高度來(lái)認(rèn)識(shí)，僅僅把考察材料的撰寫(xiě)作為干部考察的一個(gè)程序來(lái)完成，存在應(yīng)付了事的思想，導(dǎo)致有的考察組成員只滿(mǎn)足于把領(lǐng)導(dǎo)的述職報(bào)告拿來(lái)“拼拼湊湊”或把往年的一些考察材料拿來(lái)“修修改改”，而沒(méi)有結(jié)合考察了解到的情況進(jìn)行深入、細(xì)致的思考。
　　2、考察主體能力素質(zhì)不強(qiáng)。一方面，由于有的考察組成員自身分析能力不強(qiáng)，習(xí)慣于把考察情況進(jìn)行簡(jiǎn)單的歸納，不能用全面的、發(fā)展的、歷史的、辨證的觀點(diǎn)，對(duì)考察中取得的素材進(jìn)行梳理分析。考察中有時(shí)忽視少數(shù)人意見(jiàn)，有時(shí)則過(guò)分強(qiáng)調(diào)少數(shù)人的意見(jiàn)；有時(shí)易被一些表象所迷惑，不能透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)；有時(shí)把過(guò)去的表現(xiàn)與現(xiàn)實(shí)情況割裂開(kāi)來(lái)，把階段性的東西看成是一貫的表現(xiàn)，不能歷史的分析干部的表現(xiàn)，使評(píng)價(jià)失真、失實(shí)、失準(zhǔn)。另一方面，由于有的考察組成員文字寫(xiě)作和語(yǔ)言駕馭能力不夠強(qiáng)，導(dǎo)致內(nèi)容表述辭不達(dá)意，分析評(píng)價(jià)不準(zhǔn)確、客觀、公正。
　　3、考察主體不注重學(xué)習(xí)。有的考察組成員，一方面，沒(méi)有很好地注重對(duì)干部考察的法律、法規(guī)、條例和考察的方法技巧等方面業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，導(dǎo)致考察中不能真實(shí)了解到被考察對(duì)象的情況；另一方面，也不注重對(duì)心理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、哲學(xué)等綜合知識(shí)的學(xué)習(xí)，導(dǎo)致情況了解不夠全面，分析問(wèn)題不夠深入。
　　（二）客觀方面
　　1、考察時(shí)間較短。由于當(dāng)前進(jìn)行的考察，一般只安排1-2天的時(shí)間到被考察對(duì)象所在單位查閱資料、聽(tīng)取意見(jiàn)或建議。時(shí)間的限制，使考察組成員很難對(duì)被考察對(duì)象的思想、工作、生活等情況進(jìn)行比較全面、準(zhǔn)確的了解掌握。
　　2、考察方式單一。由于現(xiàn)在考察的方式大多只是結(jié)合年度、屆中、屆末或任職對(duì)干部進(jìn)行考察，忽視對(duì)干部日常工作進(jìn)行考核、記錄，沒(méi)有建立起干部日常的學(xué)習(xí)、思想、工作檔案，對(duì)考察中反映出一些問(wèn)題和情況無(wú)法在一次考察中真實(shí)、準(zhǔn)確的了解和掌握，一定程度上影響了考察材料的準(zhǔn)確性。
　　3、參與個(gè)別談話(huà)的對(duì)象不夠配合。目前，在個(gè)別談話(huà)考察中，有的存在畏懼心理，不敢說(shuō)真話(huà)，害怕自己講了對(duì)考察對(duì)象不利的話(huà)，事后被泄露，會(huì)遭受打擊報(bào)復(fù)；有的存在敷衍心理，認(rèn)為誰(shuí)當(dāng)官與自己無(wú)關(guān)，考察不過(guò)是搞形式、走過(guò)場(chǎng)，說(shuō)好說(shuō)壞都一樣，應(yīng)付一下就行了；有的存在偏激心理，不從大局出發(fā)考慮問(wèn)題，憑個(gè)人好惡說(shuō)話(huà)，要么只談優(yōu)點(diǎn)，不談缺點(diǎn)，要么只談缺點(diǎn)，不談優(yōu)點(diǎn)等等。這些心理的存在不同程度的影響了考察組成員獲取信息的準(zhǔn)確性、真實(shí)性，給公正、準(zhǔn)確、客觀地評(píng)價(jià)干部產(chǎn)生了一定影響。
　　三、提高干部考察材料撰寫(xiě)質(zhì)量的基本對(duì)策
　　根據(jù)干部考察材料撰寫(xiě)中存在的問(wèn)題和對(duì)存在問(wèn)題主客觀原因的分析，以及《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》的規(guī)定：考察材料包括下列內(nèi)容：⑴德、能、勤、績(jī)、廉方面的主要表現(xiàn)和主要特長(zhǎng)；⑵主要缺點(diǎn)和不足；⑶民主推薦、民主評(píng)價(jià)情況；考察材料必須寫(xiě)實(shí)，全面、準(zhǔn)確、清楚地反映考察對(duì)象的情況。要提高干部考察材料的撰寫(xiě)質(zhì)量，客觀公正、全面準(zhǔn)確地評(píng)價(jià)干部，個(gè)人認(rèn)為，應(yīng)在以下五個(gè)方面下功夫：
　　1、要在深刻理解干部考察材料的主要內(nèi)容上下功夫。當(dāng)前，有的考察組成員對(duì)考察材料的主要內(nèi)容是什么，心中無(wú)數(shù)，寫(xiě)起考察材料時(shí)不知從何入手，用什么事例數(shù)據(jù)加以佐證，導(dǎo)致考察材料質(zhì)量和準(zhǔn)確率不高。因此，作 ……（未完，全文共5237字，當(dāng)前僅顯示1839字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《如何提高考察材料撰寫(xiě)質(zhì)量》）