教育局黨委書記局長述職述廉報告

　　我于**年月調(diào)任市教育局黨委書記、局長，現(xiàn)將就任以來工作述職如下：
　　
　　一、努力學習，不斷加強思想政治建設。
　　
　　緊密結合新的形勢和任務，著力在學習的深化上下功夫。黨的十六大對教育工作提出了新要求。在學習黨的十六大精神上，自己注重四個結合。一是把學習黨的十六大精神與學習_理論結合起來，科學地掌握理論科學體系和精神實質(zhì)。一年來，反復、系統(tǒng)地學習_文選，認真閱讀_同志建設有中國特色社會主義理論，努力在領會_理論的基本觀點和基本精神的基礎上，把握十六大報告通篇貫穿的創(chuàng)新和發(fā)展的思想，對教育在現(xiàn)代化建設中的先導性基礎性和全局性作用有了更加深刻地認識。二是把學習理論同學習_同志的一系列重要講話結合起來。特別是深入學習了_同志在北師大校慶上所強調(diào)的關于教育創(chuàng)新的思想，牢牢樹立了要發(fā)展教育事業(yè)，必須要堅持創(chuàng)新的思想，在今后的工作必須把培育教育戰(zhàn)線整體的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新辦法、創(chuàng)新動力作為工作的突破口。三是把學習理論同學習各種新知識結合起來，不斷拓寬知識面，努力提高綜合素質(zhì)和能力。一年來，我認真學習了有關社會主義市場經(jīng)濟知識、法律知識、教育知識，不斷
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加快實現(xiàn)教育現(xiàn)代化步伐，實現(xiàn)新跨越”。具體來講，要在深化改革、大膽創(chuàng)新、強化管理、增強活力上下功夫。深化改革，就是要以促進經(jīng)濟社會發(fā)展為目標，在教育_、辦學機制、整合資源、調(diào)整布局上下功夫，切實建立起適應教育現(xiàn)代化發(fā)展的教育體系；大膽創(chuàng)新，就是要敢于破除一切條條框框，解放思想，以“三個代表”重要思想為理論武裝，從“三個有利于”出發(fā)，從推進素質(zhì)教育出發(fā)，鼓勵在教育和教學上大膽試，大膽闖；強化管理，就是要加強指導和引導，善于總結經(jīng)驗，善于及時解決問題，注重質(zhì)與量的平衡，處理好各方關系，為教育事業(yè)的發(fā)展保駕護航；增強活力，就是要堅持“兩手抓”，既抓物質(zhì)文明建設，又抓精神文明建設，既抓教育質(zhì)量，又抓隊伍建設，建立起優(yōu)秀人才脫穎而出和破格使用的機制，建立起人才合理流動的機制，加強人的全面素質(zhì)的提高，增強教育事業(yè)的活力。
　　
　　在工作目標上，提出普通教育抓全局，求優(yōu)求強；職業(yè)教育抓提高、求大求強；成人教育抓拓展、求深求強。在普通教育上，就是要向“四化”邁進，即學前教育全面化、義務教育高標化、高中教育普及化、教育手段現(xiàn)代化；在職業(yè)教育上，就是要以整合教育資源為基礎，以強化師資力量為重點，以緊跟經(jīng)濟社會發(fā)展趨勢為方向，以培養(yǎng)學生的適用性為標準，全面提高我市職業(yè)教育的整體水平；在成人教育上，就是要從建立學習型社會的要求出發(fā)，構筑終身教育體系，促進人的素質(zhì)的全面提高。
　　
　　三、明確目標，全力抓好工作重點
　　
　�、币詷嫿▽W校教育質(zhì)量管理體系為重點，把全面提升教育質(zhì)量作為第一位工作。近幾年來舟山的教育事業(yè)得到了較快的發(fā)展，但和周邊地區(qū)教育發(fā)展相比較、在本市教育更好地適應全市經(jīng)濟社會的發(fā)展等方面，需要進一步冷靜思考。為此，圍繞全面提升教育質(zhì)量這一主題，我和局領導班子成員一起帶隊在全市范圍內(nèi)開展了教育質(zhì)量專題調(diào)研，做到下基層、進課堂、聽教師、聽學生，以質(zhì)量為中心，抓問題、找差距、理思路。同時，開展了“十萬家長評教育活動”和“切實減輕中小學學生過重課業(yè)負擔”局長公開辦公會議，廣泛聽取了社會各界、部分人大代表、政協(xié)委員的意見和建議。針對當前舟山教育在縣（區(qū)）之間、城鄉(xiāng)之間、學校之間、不同_之間、各級各類教育之間發(fā)展總體上還不平衡，素質(zhì)教育還沒有實質(zhì)性推進，教育為舟山經(jīng)濟服務能力還不強和還不能更好的滿足老百姓的需要這一實際，提出了“堅持質(zhì)量為本、推進素質(zhì)教育，走舟山教育可持續(xù)發(fā)展之路”的工作思路，亮明了自己的觀點，明確提出要把全面提升教育質(zhì)量作為全局上下當前和今后一段時期的教育工作的中心任務；提出沒有質(zhì)量的學校是沒有生命力的學校，不抓質(zhì)量的校長是無能失職的校長，要堅定不移、堅持不懈、堅韌不拔抓質(zhì)量，在全市上下大力營造一種堅持質(zhì)量為本，推進素質(zhì)教育的氛圍，不斷提高教育直接為舟山經(jīng)濟社會服務的貢獻度，并把構建起具有舟山特色的學校教育全面質(zhì)量管理體系作為抓手。在這個體系的建設上，我提出了三大內(nèi)容，即質(zhì)量的評估體系、質(zhì)量的考核體系和質(zhì)量的監(jiān)督體系，并提出了全面、全體、全新的概念要求。目前，這個學校質(zhì)量管理體系正在建立過程之中，明年將全面實施，從而把全市的義務教育、普通高中教育、職業(yè)教育、成人教育都涵蓋起來，把學校和校長隊伍的考核作為主線抓起來，為整體提高舟山教育的質(zhì)量打好基礎。
　　
　�、擦⒆闾岣呓逃龑Φ胤浇�(jīng)濟的貢獻度，大力推動職業(yè)教育。按照“十六大”報告中對教育提出的構建“學習型社會”和“終身教育體系”的目標，我認為職業(yè)教育在這其中的作用重大。為此，在發(fā)展職業(yè)教育上，我主要抓好以下幾個方面。一是推進職教管理_和辦學_發(fā)展，促進職業(yè)教育與經(jīng)濟社會建設的緊密結合。加強了政府統(tǒng)籌和社會參與的力度，支持和鼓勵學校與企事業(yè)單位聯(lián)合辦學、訂單辦學，學校強強聯(lián)合、強弱結對，較好地實現(xiàn)了普職溝通、中高職掛鉤。目前正牽頭組建由舟職技校與浙江金鷹、弘生、揚帆等集團公司共同參與的舟山職業(yè)教育集團。二是實質(zhì)性推進海水養(yǎng)殖、航海、旅游與舟山“漁、港、景”資源開發(fā)密切相關的三大特色專業(yè)建設。在招生上，采取按學校分專業(yè)劃地域，根據(jù)需求結合專業(yè)特色，通過免試直升招生等辦法，今年三大專業(yè)招生 ……（未完，全文共6291字，當前僅顯示2209字，請閱讀下面提示信息。收藏《教育局黨委書記局長述職述廉報告》）