回顧歷年經(jīng)典考題,并輔以最真實(shí)的高分回答,教會(huì)您的將是切中要害的回答技巧,收到的必然是意想不到的良好效果。
請(qǐng)談?wù)勀愕呐笥、親近者的情況。
【他山之石】在大學(xué)四年中,我與**非常要好,我想我們之間的友誼會(huì)永遠(yuǎn)地保持下去。在共同的學(xué)習(xí)、研究和生活中,我感到我們?cè)谛愿裆闲纬苫パa(bǔ)關(guān)系——我比較謹(jǐn)慎小心,是優(yōu)柔寡斷型的人;而他則是快人快語,敢想敢干,這使我們相處得非常融洽、和諧。
從中學(xué)時(shí)代起,我就與非常要好。盡管我們?cè)谝黄鸪3;ハ嘧I諷、笑罵,但無論誰遇到了煩惱,都會(huì)向?qū)Ψ絻A訴,獲得慰藉。她也是大學(xué)畢業(yè),已先于我走上社會(huì),現(xiàn)在一家外企工作。關(guān)于求職問題,我經(jīng)常求教于她,實(shí)在獲益不淺。
及時(shí)點(diǎn)評(píng)
詢問關(guān)于親近者、朋友的情況,目的在于了解面試考生周圍的環(huán)境和社會(huì)關(guān)系,了解考生所受的影響,進(jìn)而從側(cè)面了解考生的性格、愛好。求職時(shí),切勿說別人的壞話,特別是對(duì)親密的朋友,應(yīng)多講一些朋友對(duì)自己的恩惠,并表露感激之情。
人際溝通能力就是處理人際關(guān)系的能力,由于
公務(wù)員在工作中,要與各方面的人打交道,是否具有較強(qiáng)的社交能力直接影響到公務(wù)員的工作能否順利開展,所以在公務(wù)員面試中,也要測(cè)評(píng)考生處理人際溝通的能力。
你善于與他人協(xié)調(diào)、
……(新文秘網(wǎng)http://jey722.cn省略876字,正式會(huì)員可完整閱讀)……
其次,不以個(gè)人感情、好惡來對(duì)待他們,做到不親不疏,同樣尊重。對(duì)待他們的矛盾只能起中和作用,不能起催化作用,也就是在工作中時(shí)時(shí)注意化解他們的矛盾。特別做到:不利于團(tuán)結(jié)的事不做,化大為小、化干戈為玉帛;不利于團(tuán)結(jié)的話不說,使他們能夠求大同存小異,精誠團(tuán)結(jié),同舟共濟(jì),集中精力把本單位的各項(xiàng)工作做好。
單位安排你負(fù)責(zé)一次外出活動(dòng),而另一位協(xié)作的同事與你有矛盾,你怎樣處理
【他山之石】_同志在參加國家大型集會(huì)活動(dòng)時(shí),總喜歡領(lǐng)著大家唱一首歌叫《團(tuán)結(jié)就是力量》。一個(gè)國家、一個(gè)民族需要團(tuán)結(jié),一個(gè)單位、一個(gè)團(tuán)體同樣離不開團(tuán)結(jié)。團(tuán)結(jié)出戰(zhàn)斗力,團(tuán)結(jié)出生產(chǎn)力。
我和同事外出活動(dòng),必須以工作為重,以大局為重,注意講求團(tuán)結(jié),人與人之間有點(diǎn)矛盾是正常的。外出之前,領(lǐng)導(dǎo)會(huì)把工作的性質(zhì)、任務(wù)、目的交代清楚。領(lǐng)導(dǎo)讓我來負(fù)責(zé)這次活動(dòng),我想這位同事也一定能正確認(rèn)識(shí)和看待。
在工作中,我應(yīng)學(xué)習(xí)藺相如的高風(fēng)亮節(jié),從嚴(yán)要求自己,時(shí)時(shí)考慮工作,事事出于公心,處處注意化解矛盾,化大為小,化干戈為玉帛,爭取做到求大同、存小異,精誠團(tuán)結(jié),同舟共濟(jì),圓滿完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)。
大學(xué)四年中,你擅長的課程是哪些?不擅長的科目是哪些?
【他山之石】從高中到大學(xué),我對(duì)涉及數(shù)學(xué)方面的課程都很感興趣,故學(xué)得也比較好。某種意義上來講,我希望政府機(jī)關(guān)管理工作像數(shù)學(xué)那樣,處處都能夠得出明確的、惟一的結(jié)論。數(shù)學(xué)方面接受能力強(qiáng),給我專業(yè)課程中的數(shù)理統(tǒng)計(jì)和經(jīng)濟(jì)模型設(shè)計(jì)帶來了很大方便。
我不擅長的學(xué)科是人文科學(xué)方面的知識(shí),但有些“悟性”——世界上的事物不是僅依靠數(shù)學(xué)式的思維就能夠分析和處理的。所以,我現(xiàn)在開始有意識(shí)地接受這方面的知識(shí)和訓(xùn)練,我選修了社會(huì)學(xué),并開始讀一些有關(guān)哲學(xué)方面的書籍,當(dāng)然這還只是入門。
我對(duì)于人文科學(xué)接受得比較快,掌握得也比較好,特別是對(duì)英美文學(xué)很感興趣,也下了很大功夫。我選擇海明威的作品作為自己的畢業(yè)
論文題目就是這個(gè)原因。我不太擅長理工科方面的課程,常常是下了很大氣力,卻感到收獲不大。但是,最近化(辦公室自動(dòng)化)的發(fā)展很快,無論做什么工作都需要用“文字自動(dòng)處理機(jī)”,所以,從今年開始,我也進(jìn)行這方面的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。
及時(shí)點(diǎn)評(píng)
這個(gè)問題的意圖在于了解面試考生擅長的方面及如何發(fā)揮這種優(yōu)勢(shì);面試考生所不擅長的方面及他是如何努力克服的。有不擅長的課程,并不意味著“能力不夠”,無論誰都會(huì)有優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),坦率地承認(rèn)不足,要比過分掩飾強(qiáng)。但對(duì)自己所學(xué)的專業(yè),不可回答“不擅長”。另外,一定要將自己對(duì)于不擅長的課程所做的努力表達(dá)出來,這才是積極的態(tài)度。
如果單位安排你到一個(gè)與你的期望有所不同的崗位上,你將怎么辦?
【他山之石】我感到非常遺憾。不過,我還是愿意接受貴單位根據(jù)自己的方針?biāo)龀龅陌才。我是基于?duì)貴單位的業(yè)務(wù)內(nèi)容和
工作作風(fēng)充分的了解,才報(bào)名來貴單位工作的,所以,無論在哪個(gè)部門都會(huì)努力工作。當(dāng)然,也許在工作若干時(shí)間后,有機(jī)會(huì)到我期望的部門去工作,那時(shí)我將很高興。
我想,能夠讓我真正發(fā)揮作用的,只有**部門。為了能干這項(xiàng)工作,我在大學(xué)時(shí)代就進(jìn)行了一些專門訓(xùn)練(如進(jìn)過**培訓(xùn)班),努力掌握這方面的技能。掌握這些很不容易,我實(shí)在想讓這些技能——雖然只是“雕蟲小技”——發(fā)揮一些作用。
及時(shí)點(diǎn)評(píng)
每個(gè)單位都有自己的人事政策,其工作安排未必能與考生本人的愿望相一致。另外,客觀上也有一個(gè)適應(yīng)性的問題——如女性對(duì)于某些工作確實(shí)不甚適合。當(dāng)單位對(duì)于考生的配置與本人期望出現(xiàn)差距時(shí),應(yīng)強(qiáng)調(diào):無論從事什么工作,都會(huì)努力去干。在此之后,可婉轉(zhuǎn)地將個(gè)人的意愿再表達(dá)一次。
這種回答是一種強(qiáng)硬的拒絕態(tài)度。采取這種態(tài)度的前提條件是:確實(shí)掌握著一種有利的技能,以實(shí)力做后盾。這種回答對(duì)于考官具有刺激性,或許會(huì)成為對(duì)單位的一種吸引力。
你正主持一個(gè)會(huì)議,意見對(duì)立的雙方由爭辯到惡語相向,你怎么辦?一個(gè)會(huì)議上,分成兩派意見,大家爭執(zhí)不下,如果你是主持人,這時(shí)候你該怎么辦?
【他山之石】①在會(huì)議上兩派發(fā)生爭執(zhí),作為一個(gè)會(huì)議的主持者,我會(huì)先將兩派的爭論的據(jù)點(diǎn),爭論的問題記錄下來,然后建議大家安靜,再次闡述本次會(huì)議的目的,就是要大家對(duì)某一問題提出解決辦法,而不是爭執(zhí)(語言、語氣盡量做到誠懇而不失幽默),等局面穩(wěn)定下來后再要求兩方派自己的代表來表述自己一派的觀點(diǎn)。②向雙方說明會(huì)議正是為各方提供一個(gè)講道理擺 ……(未完,全文共7007字,當(dāng)前僅顯示2461字,請(qǐng)閱讀下面提示信息。
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