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教師,范文專題,第68頁

生成時間:2020/2/17 11:58:36
  • 2010年5月2日□ 教師跟班學(xué)習(xí)個人心得體會
    我做為一名中學(xué)歷史老師在將近兩周的跟班學(xué)習(xí)中，對自己要做一名合格的優(yōu)秀教師有了全新的體會，通過此次跟班學(xué)習(xí)，我看到了自身所具備的一些優(yōu)秀素質(zhì)，同時也看到了自身的不足之處，此次學(xué)習(xí)，使我受益匪淺，學(xué)習(xí)到了很多全新的教學(xué)理念，我相信這對于自己今后的教學(xué)工作將會有很大的幫助。做為一名年經(jīng)教師，我自身的教學(xué)...
  • 2010年5月2日□ 教師演講稿——愛與責(zé)任
    托爾斯泰曾說過：“如果老師把熱愛事業(yè)和熱愛學(xué)生相結(jié)合，他就是一個完美的老師�！比鐣诖慕處�，應(yīng)該既熱愛事業(yè)又熱愛學(xué)生，是愛的化身。是神圣而完美的，是不計較得失，只有付出、沒有索取，把青春獻(xiàn)給祖國，把生命獻(xiàn)給教育事業(yè)的。因為，他們是神，是靈魂的工程師，跟佛教的釋迦牟尼，基督教的耶穌一樣。誰不下地獄...
  • 2010年5月2日□ 教師演講稿——我成長我快樂
    看著新老師在國旗下莊嚴(yán)宣誓，我心潮澎湃，心中無限感慨：真是青春無價!青春萬歲!聽著張芹老師的報告，再一次為之震撼和感動：鋼鐵就是這樣煉成的!今天，平凡的我站在這個不平凡的講臺上，講述最平凡不過的故事，心中更是百感交集。該從哪里說起呢？從小就覺得老師是一個詩意的職業(yè)，有模有樣地學(xué)當(dāng)老師；或許是命運(yùn)使然...
  • 2010年5月2日□ 做快樂教師演講稿
    在店口一小，這個和諧、進(jìn)取、創(chuàng)新的學(xué)校中，我迎來了教師生涯的第二個春秋。一年的教學(xué)生活讓我體會到了教師這一職業(yè)的特殊、光榮、艱辛和幸福。今天，能站在這里，心里又緊張又激動。但是，還是很開心能和大家一起來分享我這一年來的成功和失敗。稱不上什么經(jīng)驗，卻是我最想和大家分享的。曾經(jīng)看到過這樣一段話：一位合格...
  • 2010年5月2日□ 教師五五普法征文
    自古就是“教書育人，為人師表”。但“育人”隨著時代的發(fā)展，不斷有新的內(nèi)容，現(xiàn)在我們社會主義國家是培育“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的四有新人。這就要求老師具有一定的政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)。古人對教師的職責(zé)概括為：傳道、授業(yè)、解惑。這其實只指出了老師“教書育人”的職責(zé)中教書的一面，而“為人師...
  • 2010年5月2日□ 在全校開展師德師風(fēng)建設(shè)促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量提高活動動員大會上的講話
    今天，我們根據(jù)縣教育局的統(tǒng)一安排部署，在這里召開學(xué)校開展加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)、促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量提高活動動員大會，目的在于動員全校教職工進(jìn)一步提高認(rèn)識，認(rèn)真查找我校師德師風(fēng)建設(shè)中存在的突出問題，端正師德教風(fēng)，塑造良好的為人師表形象，杜絕違反教師職業(yè)道德規(guī)范的現(xiàn)象發(fā)生，全面提高我校教師職業(yè)道德水平，促進(jìn)我校...
  • 2010年9月1日□ 教師演講稿——青春獻(xiàn)教育，爭當(dāng)排頭兵
    是啊，教師是平凡的，普通的就象一顆小小的鋪路石，沒有水晶純凈，沒有寶石艷麗，更沒有鉆石那般光芒四射。但是教師的事業(yè)卻是偉大的，因為他們所從事的事業(yè)是默默的奉獻(xiàn)和無私的犧牲。在我們的教師隊伍中，更有許許多多的“教育排頭兵”，用青春和生命譜寫著最無怨無悔的詩篇�！按笊缴钐幑律碇Ы�,傾頹教室獨(dú)點明燈”的徐...
  • 2010年9月1日□ 教師演講稿——都是因為愛
    學(xué)生回答：我最大的愿望是想到北京看看那里的平房。當(dāng)時作為大學(xué)生義務(wù)支教的徐本禺聽到后，眼淚就禁不住流了下來。他在心里默默的承諾：我不但要讓你們看看北京的平房，也要讓你們看看北京的高樓大廈。當(dāng)時我聽完這個故事時，我被深深的感動了，徐本禺，當(dāng)代青年的楷模，他，為了自己的那份承諾，畢業(yè)后毅然放棄讀研的機(jī)會...
  • 2010年9月1日□ 縣委書記在教師黨員座談會上的講話
    今天，非常高興今天能參加**同志的入黨宣誓儀式并和各位老師座談。**同志解放初期即參加工作，1957年響應(yīng)黨的號召只身一人來到*縣當(dāng)一名普通教師，她幾十年如一日，為*縣的教育事業(yè)奉獻(xiàn)了大半輩子的心血和汗水，可以說是我們*縣建設(shè)事業(yè)的功臣。加入_d_也是她多年來的夙愿，但由于種種原因未能實現(xiàn)，當(dāng)去...
  • 2010年4月25日□ 教育局長在學(xué)校黨建工作會議暨“教師本領(lǐng)提升年”活動動員大會上的講話
    今天，區(qū)教育局黨委在這里召開學(xué)校黨建工作會議。目的就是進(jìn)一步提高我區(qū)教育黨建工作水平、積極探求促進(jìn)教育事業(yè)和諧發(fā)展的舉措與途徑。剛才，徐洪春同志代表局黨委作了工作報告，對2009年黨建工作進(jìn)行了總結(jié)，對2010年黨建工作作了部署，希望大家認(rèn)真抓好貫徹落實。南洋中學(xué)、鹽城小學(xué)、建軍路小學(xué)、南苑小學(xué)等4...
  • 2010年4月24日□ 教師學(xué)習(xí)優(yōu)化發(fā)展環(huán)境、塑造良好形象心得體會
    通過近幾個月的學(xué)習(xí)，對“優(yōu)化發(fā)展環(huán)境、塑造良好形象”有了比較深刻的認(rèn)識和理解，現(xiàn)將結(jié)合自身實際，談幾點我的體會：一、勤于學(xué)習(xí)“智是進(jìn)德之基”，加強(qiáng)學(xué)習(xí)是教師職責(zé)的要求，也是純潔道德、追求崇高的需要，科學(xué)的世界觀、人生觀、價值觀的形成，只有在科學(xué)理論的學(xué)習(xí)中不斷升華，在學(xué)習(xí)與實踐的結(jié)合中逐步練就。所以...
  • 2010年4月24日□ 2010年小學(xué)教師多媒體教學(xué)論文
    我們××*學(xué)校的多媒體教學(xué)在八十年代的時候就已經(jīng)出現(xiàn)了，但當(dāng)時是采用投影、錄音、錄像的方式與課堂教學(xué)。到了九十年代起，隨著中國計算機(jī)技術(shù)的迅速發(fā)展和普及，我校的多媒體計算機(jī)逐步取代了以往的多種教學(xué)媒體的綜合使用地位。所謂“興趣是最好的老師�！毙W(xué)生好奇心強(qiáng)，注意力容易分散，運(yùn)用了多媒體教學(xué)后，可創(chuàng)設(shè)...
  • 2010年4月24日□ 2010年體育教師思想?yún)R報
    我做為××*中學(xué)的一名體育教師，在工作中積極努力，在思想上始終加強(qiáng)學(xué)習(xí)，并認(rèn)真對待工作，加強(qiáng)實際調(diào)研工作，并及時發(fā)現(xiàn)學(xué)校體育教學(xué)工作中存在的問題。我發(fā)現(xiàn)中學(xué)體育教學(xué)長期存在著一些問題。眾所周知，體育教育必須始終樹立“健康第一”的理念，青少年只有有了健康的體魄，將來才能報效祖國和人民，而青少年健康體魄...
  • 2010年4月24日□ 名師班培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會
    我有幸參加了梅江區(qū)中小學(xué)首屆名師班的培訓(xùn)，心里特別高興，因為可以和全區(qū)一百名“名教師”一起學(xué)習(xí)、交流、研討。培訓(xùn)分為四個階段：第一階段是理論培訓(xùn)階段；第二階段是自主學(xué)習(xí)、團(tuán)體學(xué)習(xí)、系統(tǒng)思考階段；第三階段是實踐、觀摩、交流、拓展活動階段；第四階段是考核評估與成果交流展示階段。每一階段的學(xué)習(xí)我都能感受到...
  • 2010年4月24日□ 教師《小學(xué)語文教育學(xué)》讀后感
    語文教學(xué)不是一門獨(dú)立的課程，在教學(xué)過程中，它與各學(xué)科發(fā)生著千絲萬縷的關(guān)系，不可分割，也不能獨(dú)立存在。語文，是門藝術(shù)，也是一本專著，上好它，學(xué)好它，并不是一門簡單的事情。在教學(xué)過程中，作為語文教師，我們的教學(xué)風(fēng)格要穩(wěn)定。風(fēng)格猶如個人的脾氣，脾氣變化太快，會導(dǎo)致課堂效率的降低。變幻的風(fēng)格容易使學(xué)生注意力...
  • 2010年9月1日□ 教師成長故事演講稿五
    在教師的這條路上，我最真實的感受便是痛并快樂著。今天我沒有華麗的辭藻，精彩的情節(jié)，只是想跟大家分享一個關(guān)于我真實的成長故事。走上三尺講臺不過三個年頭，但仔細(xì)想來，從16歲進(jìn)入師范，19歲進(jìn)入大學(xué)讀本科，教師這兩個字融入我的生命卻已有整整十年。前七年是讓我慚愧的七年，作為一個心高氣傲的人，誰愿意將自己...
  • 2010年9月1日□ 教師成長故事演講稿四
    在店口一小，這個和諧、進(jìn)取、創(chuàng)新的學(xué)校中，我迎來了教師生涯的第二個春秋。一年的教學(xué)生活讓我體會到了教師這一職業(yè)的特殊、光榮、艱辛和幸福。今天，能站在這里，心里又緊張又激動。但是，還是很開心能和大家一起來分享我這一年來的成功和失敗。稱不上什么經(jīng)驗，卻是我最想和大家分享的。曾經(jīng)看到過這樣一段話：一位合格...
  • 2010年9月1日□ 教師成長故事演講稿三
    十年前，我?guī)е约旱睦硐�，踏上了自己人生的事業(yè)歷程。然而，在這人生的起點，我卻不知道如何實現(xiàn)自己的理想，我迷失了方向。于是，我將自己的理想、夢想和幻想留給了我的希望——我的學(xué)生。我相信，我一定會給他們插上強(qiáng)勁的翅膀，找準(zhǔn)方向，給他們足夠的勇氣和力量，去實現(xiàn)他們和我一樣的理想和夢想。蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林...
  • 2010年9月1日□ 教師成長故事演講稿二
    有人說，教師是辛勤的園丁，培育美麗的花朵；也有人說，教師是春蠶，勞作到死吐絲方盡；還有人說教師是人類靈魂的工程師，塑造著學(xué)生的精神世界；更有人說，教師是蠟燭，燃燒自己去照亮別人。我說都不是！教師就是教師，是一個永遠(yuǎn)與學(xué)生一起學(xué)習(xí)一起成長的人。我覺得，教師與學(xué)生是一對互相依賴的生命,是一對共同成長的伙...
  • 2010年9月1日□ 幼兒園教師演講稿
    我不是詩人，不能用漂亮的詩名謳歌我的職業(yè)；我不是學(xué)者，不能用深邃的思想思考我的價值；我還是歌手，不能用動聽的歌喉歌詠我的崗位。然而，我是——是一名培育祖國花朵的幼兒教師，我要用腦海中采擷如花的詞匯，去構(gòu)筑我心中最美好的詩篇；我要用深深地思索，推演我心中最奧秘的哲理；我要用凝重的感情，唱出我心中最優(yōu)美...
  • 2010年9月1日□ 教師成長故事演講稿一
    殷殷教誨鑄師魂，雪融陽春入土歸；梅花香氣滿乾坤，英雄名字映日輝。當(dāng)今社會需要英雄，當(dāng)英雄出現(xiàn)時，我們不僅需要感動，需要反思，更有責(zé)任將英雄的故事廣為傳誦，讓更多的人銘記住那個偉大的靈魂�！耙笱┟贰薄ⅰ班嚱ㄜ姟眱蓚�平凡而又偉大的名字響徹龍城。常州大地掀起了一波又一波“學(xué)英�！钡母叱薄Ｒ晃皇菒凵缱�，舍...
  • 2010年9月1日□ 副縣長在第五期“萬名醫(yī)師支援農(nóng)村衛(wèi)生工程”培訓(xùn)暨啟動會議上的講話
    今天，我們在這里舉行*縣第五期“萬名醫(yī)師支援農(nóng)村衛(wèi)生工程”啟動儀式。首先，我代表中共*縣縣委、縣政府及全縣人民向前來我縣支援農(nóng)村衛(wèi)生工作的29名醫(yī)療隊員表示熱烈的歡迎！向關(guān)心和支持我縣衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的有關(guān)部門和各界人士表示衷心的感謝！實施“萬名醫(yī)師支援農(nóng)村衛(wèi)生工程”是國家為全面加強(qiáng)農(nóng)村衛(wèi)生工作、提高農(nóng)...
  • 2010年9月1日□ 教育局局長在師德先進(jìn)事跡巡回報告會上的講話
    剛才，我們聆聽了四位師德先進(jìn)個人的事跡報告。這些報告，平凡之中顯偉大，簡樸之中見真情，感人至深，催人奮進(jìn)，使我們受到了一次心靈的凈化，得到了一次靈魂的洗禮，接受了一次生動而深刻的師德教育。在此，我代表教育局和全縣廣大教職員工向市師德先進(jìn)事跡巡回報告團(tuán)致以崇高的敬意和衷心的感謝！并借此機(jī)會，向一直關(guān)懷...
  • 2010年9月1日□ 副縣長在慶祝第二十六個教師節(jié)暨師德建設(shè)表彰大會上的講話
    在這碩果累累的金秋時節(jié)，我們齊聚一堂，共同慶祝第二十六個教師節(jié)，表彰為全縣師德建設(shè)做出突出貢獻(xiàn)的優(yōu)秀集體和先進(jìn)個人。在此，我代表縣政府向辛勤工作在教育戰(zhàn)線上的廣大教師和教育工作者致以節(jié)日的問候！向今天獲得表彰的優(yōu)秀集體和先進(jìn)個人表示熱烈的祝賀！向所有關(guān)心和支持我縣教育事業(yè)發(fā)展的同志們、朋友們表示衷心...
  • 2010年9月1日□ 幼兒園老師“我的崗位我負(fù)責(zé)”演講稿
    今天，我演講的題目是《認(rèn)真踐行科學(xué)發(fā)展觀，做好辦公室工作》。（播放歌曲《共和國之戀》伴奏，漸弱……）每當(dāng)聽到這段激昂奔放的旋律，我總會為我們偉大的祖國感到自豪；每當(dāng)唱起這首歌時，總會回到自己在莊嚴(yán)的黨旗下宣誓的那一刻……我想，很多人都會和我一樣，感慨萬千。因為從那一刻起，我們就與普通群眾不一樣了，我...
  • 2010年4月17日□ 教師學(xué)習(xí)張雪松同志先進(jìn)事跡體會
    一是崗位創(chuàng)效建功來自于強(qiáng)烈的愛崗敬業(yè)意識和責(zé)任意識。張雪松在普通的工作崗位上，立足本崗，刻苦鉆研，苦練本領(lǐng)，而且干一行、愛一行、鉆一行，行行創(chuàng)業(yè)績，這都來自于他對企業(yè)、對崗位的無限鐘愛，尤其在被譽(yù)為“中國高鐵工人的標(biāo)桿”后，始終不忘企業(yè)多年來對自己的培養(yǎng)，不為民企的高新聘請所動，一如既往地把自己全部...
  • 2010年4月17日□ “學(xué)規(guī)范，強(qiáng)師德，樹形象”學(xué)習(xí)心得體會
    一年來，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī)，我對師德的含義有了更深一層的體會。一、一個人正確了，他的世界也就正確了�！吨行W(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》中明確提出“愛國守法，愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)”六點要求，教師職業(yè)的最大特...
  • 2010年4月17日□ 小學(xué)教師學(xué)習(xí)師德師風(fēng)心得體會
    法國著名作家雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的。”踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的“育人之旅”，教師就像那默默奉獻(xiàn)的綠葉，時時刻刻襯托著鮮花的嬌艷。在舉國上下、大力提高民族科學(xué)文化素質(zhì)的今天，對于從事教育工作的教師來說，提高師...
  • 2010年4月17日□ 外國語中學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)總結(jié)
    今年1月13日，教育部下發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)改進(jìn)師德建設(shè)的意見》，明確提出了加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的具體要求：即以熱愛學(xué)生，教書育人為核心，以“學(xué)為人師，行為示范”為準(zhǔn)則，以提高教師政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點，弘揚(yáng)高尚師德，力行師德規(guī)范，強(qiáng)化師德教育，優(yōu)化制度環(huán)境，不斷提高師德水平。如何落實...
  • 2010年4月17日□ 2010年學(xué)校師德工作總結(jié)
    我校充分認(rèn)識新形勢下師德師風(fēng)建設(shè)的重要性和緊迫性，并把此項工作納入學(xué)校工作的重要議事日程。我校在全校范圍內(nèi)進(jìn)行了宣傳發(fā)動，并結(jié)合本校實際，扎扎實實地開展了師德師風(fēng)整頓學(xué)習(xí)活動。我校以依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、為人師表、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)為主要內(nèi)容；以查擺問題、自我完善、自我提高為抓手；切實解決師德師風(fēng)中存...

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