農(nóng)村學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀調(diào)研報(bào)告

　　科學(xué)發(fā)展觀是黨中央對(duì)我國(guó)改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和概括,體現(xiàn)了黨對(duì)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和自然規(guī)律與時(shí)俱進(jìn)的認(rèn)識(shí)和把握，也體現(xiàn)了黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨。第三階段學(xué)習(xí)的重點(diǎn)在農(nóng)村，在學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的同時(shí)結(jié)合我村實(shí)際形成如下調(diào)研報(bào)告：
　　一、村莊基本情況
　　〈一〉**村位于鎮(zhèn)政府西北4公里處,北與**鎮(zhèn)**村接壤，西與**鎮(zhèn)**村毗鄰。我村現(xiàn)有12個(gè)村民小組，708戶，社會(huì)人口3210人，耕地面積3293畝。2006年被列為省定扶貧村。
　　〈二〉村莊經(jīng)濟(jì)狀況。全村大部分青年外出經(jīng)商或務(wù)工，部分群眾仍以種植業(yè)為主，農(nóng)作物為小麥和水稻。近年來(lái)在鎮(zhèn)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全村養(yǎng)殖業(yè)發(fā)展迅速，生豬養(yǎng)殖初具規(guī)模，現(xiàn)村中有華忠種豬廠和念成豬廠。
　　〈三〉村莊基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)情況。近年
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通過(guò)深入田間地頭、走訪群眾、召集村民大會(huì)、發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷等形式把問(wèn)題予以匯總，仔細(xì)考慮，細(xì)心研究，若能及時(shí)采取有效措施，一定能從程度上扭轉(zhuǎn)局面、開(kāi)創(chuàng)格局、新上臺(tái)階。
　　〈一〉在農(nóng)村基層組織教育建設(shè)方面當(dāng)好孩子們心中貼心的"好老師"。就面對(duì)當(dāng)前農(nóng)村的留守兒童教育現(xiàn)狀，如何改變?如何提高?一方面利用好現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)。"讓黨員經(jīng)常受教育"使農(nóng)民長(zhǎng)期得實(shí)惠"這是農(nóng)村黨員干部遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)接通電視后經(jīng)常顯示在屏幕上的一名話。農(nóng)村黨員干部遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)即為黨員干部及群眾提供政策法規(guī)，教育大綱、教學(xué)題材、市場(chǎng)信息等學(xué)習(xí)資源，幫助黨員干部提高學(xué)習(xí)能力，指導(dǎo)村民科學(xué)致富。其中，里面也有很多很多教育方面的內(nèi)容，定期組織孩子及家長(zhǎng)收看其內(nèi)容，增強(qiáng)家長(zhǎng)的教育意識(shí)，豐富孩子們的學(xué)習(xí)生活。
　　〈二〉搞好新農(nóng)合，服務(wù)廣大村民。黨的十七大報(bào)告強(qiáng)調(diào)："健康是人類全面發(fā)展的基礎(chǔ)，關(guān)系千家萬(wàn)戶的幸福。"在廣闊的中國(guó)大地上，百分之八十是農(nóng)民，農(nóng)民的健康狀況是很值得關(guān)注的。建立完善的農(nóng)村醫(yī)療保障制度是很有必要的。為加快建立新型農(nóng)村醫(yī)療保障制度，提高農(nóng)民健康水平，更好地促進(jìn)城鄉(xiāng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)發(fā)展，根據(jù)中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村衛(wèi)生工作的決定》精神，鎮(zhèn)黨委、政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)部署，有關(guān)部門精心組織實(shí)施，廣大農(nóng)村群眾積極參與，我村初步確立了新型農(nóng)村合作醫(yī)療體系。下步將會(huì)繼續(xù)加大宣傳教育力度。利用大學(xué)生做好國(guó)家政策的宣講員，加強(qiáng)對(duì)群眾的宣傳教育和解釋工作。破除陳舊保守觀念，解放思想，在農(nóng)村**"學(xué)科學(xué)、懂科學(xué)、用科學(xué)"的文明新風(fēng)，引導(dǎo)農(nóng)村群眾用科學(xué)的方法治療硬件設(shè)備。特別是對(duì)低保戶、五保戶、重點(diǎn)優(yōu)撫等弱勢(shì)_對(duì)象，參加新型農(nóng)村合作醫(yī)療個(gè)人出資部分由醫(yī)療救助基金給予補(bǔ)助。
　　三、調(diào)研重點(diǎn)關(guān)注的問(wèn)題。
　　〈一〉農(nóng)村留守兒童教育問(wèn)題
　　通過(guò)調(diào)查，發(fā)現(xiàn)村里有很多孩子的父母外出打工，有的即使沒(méi)出外打工但對(duì)孩子的教育也是一片空白，這對(duì)孩子成長(zhǎng)、發(fā)展確實(shí)存在一些負(fù)面影響。通過(guò)深入分析這些因素，兒童發(fā)展問(wèn)題和家庭教育問(wèn)題逐漸凸顯出來(lái)。
　　1、家長(zhǎng)對(duì)孩子學(xué)習(xí)介入過(guò)少
　　一方面，那些父母在外的家庭，由于爺爺奶奶、外公外婆的文化水平較低，對(duì)孩子學(xué)習(xí)上的問(wèn)題往往不能給予幫助;另一方面，父母一方在家的家庭，留在家里的父親或母親由于承擔(dān)了全部的家務(wù)和田間工作，也沒(méi)有時(shí)間去關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)。因此，如果學(xué)習(xí)上有了問(wèn)題，孩子向家人求助的比例最低。這同時(shí)也說(shuō)明了另外一個(gè)問(wèn)題，由于農(nóng)村人口文化素遍偏低，與城市相比，父母對(duì)孩子學(xué)習(xí)上的輔導(dǎo)相對(duì)要少很多。
　　2、缺乏完整的家庭教育
　　在走訪中，發(fā)現(xiàn)孩子有了煩惱向家人傾訴的比例特別低。中小學(xué)生正處于身心迅速發(fā)展的時(shí)期，對(duì)自身變化、人際交往等方面有著自已的理解與認(rèn)識(shí)，與此相關(guān)的也帶來(lái)了一些煩惱與沖突。這時(shí)，他們需要有傾訴的渠道，也需要有人能夠告訴他們?cè)鯓诱_對(duì)待這些問(wèn)題。家人在這方 ……（未完，全文共3086字，當(dāng)前僅顯示1559字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《農(nóng)村學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀調(diào)研報(bào)告》）