黨校學習十七屆四中全會精神心得體會

　　學習型組織理論是美國管理學家彼得•圣吉在上世紀90年代為企業(yè)適應激烈的市場競爭而創(chuàng)立的，主要為了提高企業(yè)的競爭力，這一理論后來被創(chuàng)造性地應用到了社會其他組織的自身建設實踐。2001年5月15日_總書記在亞太經(jīng)合組織上提出構建終身教育體系、創(chuàng)建
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執(zhí)政理論和建設中發(fā)揮好主力軍作用。這對各級黨校工作提出了更高的全新的要求,縣級黨校要不辱使命，在推進黨政機關學習型組織建設中應發(fā)揮應有的作用。
　　一要大力宣傳建設學習型機關的重要意義。建設學習型機關是時代發(fā)展的客觀需要。未來社會，成功者將是那些在競爭究其原因在于中國處在社會轉型期，客觀上形成了腐敗高發(fā)的態(tài)勢。也因此此次全會提出：堅決反對腐敗，是黨必須需抓好的重大政治任務，堅持標本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預防的方針，嚴格執(zhí)行黨風廉政建設責任制，在堅決懲治腐敗的同時加大教育、監(jiān)督、改革、制度創(chuàng)新力度，更有效地預防腐敗，不斷取得反腐敗斗爭新成效。要加強廉潔從政教育和領導干部廉潔自律，加大查辦違紀違法案件工作力度，健全權力運行制約和監(jiān)督機制，推進反腐倡廉制度創(chuàng)新，并且將反腐敗和選撥任用干部制度有機的結合起來。
　　我覺得，此次全會提出關于反腐敗工作的建議和措施，就是要通過外部監(jiān)督、內(nèi)部源頭切斷，多部門共同行動營造反腐敗的大環(huán)境。此舉就是要讓那些有貪污腐敗念頭的人感到自危，打消他們這種想法，做到一心一意謀 ……（未完，全文共934字，當前僅顯示594字，請閱讀下面提示信息。收藏《黨校學習十七屆四中全會精神心得體會》）