局機關中層干部學習實踐科學發(fā)展觀活動民主生活發(fā)言稿

目錄/提綱：……
一、存在的問題及原因剖析
一是學習不夠全面系統(tǒng)
二是領會不夠深入透徹
三是實踐不夠具體到位
一是重事務，輕學習
二是重指導，輕實踐
三是重安排，輕要求
二、今后努力方向及整改措施
一要在提高學習能力上下功夫
二要在提高落實能力上下功夫
……

　　局機關中層干部學習實踐科學發(fā)展觀活動民主生活發(fā)言稿
　　通過前一個階段的政策理論學習、作讀書筆記、撰寫心得體會和開展調(diào)查研究，武裝了頭腦，更新了觀念，加深了對科學發(fā)展觀的認識。學習實踐活動進入分析檢查階段后，根據(jù)征求到的意見和建議，我對個人存在問題進行了更深層次的剖析，并確定了今后努力的方向，制定了整改措施。
　　一、存在的問題及原因剖析
　　對照學習實踐科學發(fā)展觀活動的要求，我認為自己還存在以下問題：
　　一是學習不夠全面系統(tǒng)。雖說平時比較注重學習，集體組織的各項活動和學習都能積極參加，并且認真記錄、認真思考，但由于疲于日常工作，主動學習
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方法上的，但主要還是對科學發(fā)展觀的認識不夠，缺乏科學發(fā)展的理念。主要表現(xiàn)在：
　　一是重事務，輕學習。主觀上認為自己身處基層、身為副職，主要是抓好工作落實，不要求有多高的理論水平，缺乏學習的壓力感和緊迫感。從客觀上總是強調(diào)工作忙、任務重，沒有處理好工作與學習之間的關系，存有“工作第一，學習第二”的錯誤想法，造成自身理論水平跟不上形勢發(fā)展，沒能很好地把學習理論與改造自己的主觀世界和干好本職工作結(jié)合起來。
　　二是重指導，輕實踐。工作作風不夠扎實，有時認為每一項工作都有專人去抓，自己出出主意，多調(diào)度、多督促、多檢查幾次就可以了，不必每項工作都親歷親為，缺乏深入實踐和考察研究，反過來也就很難科學地指導同志們的具體工作。
　　三是重安排，輕要求。在工作安排上，強調(diào)每項工作都要有新的突破、上新的臺階。但在具體落實上，沒有用一流的標準去要求、去衡量。即使有個別單位、個別同志的工作完成不太好，也多是考慮他們的困難因素，自己主觀上替他們解脫，人為地降低了工作標準。
　　二、今后努力方向及整改措施
　　科學發(fā)展觀是推進中國特色社會主義偉大事業(yè)和黨的建設新的偉大工程的重大戰(zhàn)略思想和指導方針。在今后的工作中，我將正確對待自身存在的問題和不足，抓住這次深入學習實踐科學發(fā)展觀活動的大好機會，加強學習，提高素質(zhì)，拓寬思路，狠抓落實，用科學發(fā)展的正確理念引導和促進自身所分管各項工作的順利開展。
　　一要在提高學習能力上下功夫。認真學習黨的理論創(chuàng)新的最新成果，深刻領會科學發(fā)展觀的精神實質(zhì)和豐富內(nèi)涵，自覺克服不符合科學發(fā)展觀的思想和做法，以科學理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作。
　　二要在提高落實能力上下功夫。學習實踐科學發(fā)展觀，關鍵在于“實踐”二字，歸根到底是要用先進的理論指導具體工作，確保各項工作任務落到實處。結(jié)合自己所分管的工作，今后將重點抓好三點：第一，以實事求是的態(tài)度，循序漸進地推進生態(tài)市建設。積極組織開展鎮(zhèn)村環(huán)境綜合整治，逐步完善鎮(zhèn)村污水、垃圾處理等環(huán)�；A設施；引導鎮(zhèn)村全面治理禽畜養(yǎng)殖污染、農(nóng)藥化肥污染等農(nóng)村面源污染，切實解決突出環(huán)境問題，保障農(nóng)村飲水等環(huán)境安全；深入開展“綠色創(chuàng)建”活動，打造一批名符其實的文明生態(tài)村、環(huán)境優(yōu)美鎮(zhèn)，把生態(tài)文明建設落到實處。第二，以更加先進的手段，進一步強化重點污染源監(jiān)管。擴大 ……（未完，全文共1965字，當前僅顯示1249字，請閱讀下面提示信息。收藏《局機關中層干部學習實踐科學發(fā)展觀活動民主生活發(fā)言稿》）