目錄/提綱:……
一是生源問題
二是師資問題
一是專業(yè)責任感二是精益求精的工作精神三是終身發(fā)展的意識)
三是學校特色問題
四是家庭教育問題
五是對外宣傳問題
一是要有大局意識
二是要有開拓創(chuàng)新意識
三是要以身作則
四是要牢固樹立以人為本的教育觀
一是教師的工作量超重問題
二是評優(yōu)評先問題
三是制度完善問題
四是要解決好兩對矛盾
二是學生活潑的天性與安全問題之間的矛盾
五是設(shè)備設(shè)施問題
……
中共**市**小學黨支部關(guān)于深入學習實踐科學發(fā)展觀的調(diào)研報告
根據(jù)市委、市教育局黨委的統(tǒng)一部署,市級各部門及市直屬事業(yè)單位將組織開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動。為了更好地開展本次學習實踐活動,局黨委要求各單位在春節(jié)前后,集中時段做好學習實踐活動的專題
調(diào)研工作,重點要做好四個摸清。為了搞好本次調(diào)研活動,我校黨支部為此專門設(shè)計了以“四個摸清”為主要內(nèi)容的問卷調(diào)查,下面就調(diào)研情況
匯報如下:
1、本單位現(xiàn)有黨員教師20名(含4名退休黨員),民進會員1名,為本單位參加這次學習實踐活動的全部對象。
2、經(jīng)過調(diào)研,老師們認為影響和制約我?茖W發(fā)展的突出問題有以下幾個方面。
一是生源問題。我校地處城東經(jīng)濟開發(fā)區(qū),生源結(jié)構(gòu)層次不一:有從原市區(qū)因城市擴建遷至新建小區(qū)的市區(qū)居民,有城中村改造的農(nóng)
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一是專業(yè)責任感;二是精益求精的工作精神;三是終身發(fā)展的意識)。
三是學校特色問題。學校缺乏可以貫穿3—5年的系統(tǒng)工程,特色性不強,影響力不夠。教師對學校發(fā)展的主人翁意識還有待進一步加強,參與管理、建設(shè)學校的認識還處于管理與被管理狀態(tài)。對學?茖W發(fā)展起決定因素的人文因素不是很強,硬、軟件的提升與更新后,適合學校的可操作性的校園人文觀念不凸現(xiàn)。教師是學校的主體,是學校特色化的主力軍。蔡元培先生曾經(jīng)說過,“有特色的教師是學校的寶貴財富”。學校的特色、學校在社會上的影響往往是靠特色教師的努力而形成的。學校缺乏個性鮮明、有特長的教師,也談不上創(chuàng)建特色學校。如果學校要創(chuàng)建體藝特色,就要成立體藝專門負責機構(gòu),要擔當起學校體藝工作全面開展的重任,同時師資的保障更是不容置疑。
四是家庭教育問題。學生分散在不同的家庭中,家長普遍地學歷偏低,大多只有初中或者高中程度,少有大學學歷的,家庭教育理論、經(jīng)驗缺乏,家長的素養(yǎng)和家庭教育水平亟待提高。家庭環(huán)境普遍較差,有的雖然已經(jīng)住上了公寓房,但家里的設(shè)施非常簡陋,衛(wèi)生條件也比較差,還殘留著舊時
農(nóng)村的許多不良習慣。我們希望學生閱讀大量的課外書籍提升閱讀素養(yǎng),可現(xiàn)實生活中有些學生連做作業(yè)較安靜的地方都沒有。家長也是力不從心,家庭教育環(huán)境亟待改變。
五是對外宣傳問題。學校要內(nèi)部造優(yōu),外部造勢,積極做好對外宣傳這篇文章。校園文化建設(shè)還需濃厚些,要營造開放、融合、包容的校園文化。
3、認為我校黨政領(lǐng)導班子和黨員干部黨性黨風黨紀方面存在的主要問題有以下幾方面。
一是要有大局意識。應該團結(jié)協(xié)作,從學校大局出發(fā),少一些個人利益思想。在考慮問題、處理各種關(guān)系時,方法還可再妥當些。
二是要有開拓創(chuàng)新意識。在學習和實踐中,黨員干部帶頭學習、帶頭實踐的步伐應該跨得更大一些。
三是要以身作則。黨員干部要體現(xiàn)先進性,處處起到示范帶頭作用,在碰到困難或問題時,黨員干部能挺身而出,迎難而上。要發(fā)揚以前的老共產(chǎn)黨員那種吃苦在前、享受在后的
工作作風。黨員是學校的一面鏡子、一面旗幟,是學校的中堅力量,要時時處處做好教師的表率,要以高尚的行為準則成為普通教師行為的榜樣。應該在各種場合宣傳黨員干部做了什么樣的好事,以此來引領(lǐng)普通教師作為言傳身教的典范。
四是要牢固樹立以人為本的教育觀。堅持以人為本,促進人的全面發(fā)展,是科學發(fā)展觀的本質(zhì)和核心,也是教育事業(yè)追求的崇高目標和本質(zhì)要求。學校要立足于促進學生的全面發(fā)展,面向全體學生,全面貫徹、準確落實黨的教育方針。
4、認為目前最迫切需要解決的涉及我校教師或?qū)W生的民生問題有以下幾個方面。
一是教師的工作量超重問題。由于嚴重缺編,再加上做產(chǎn)的、生病請假的、內(nèi)退的,這些工作量都要在教師身上內(nèi)部消化,教師的工作量嚴重超負荷。像我們這樣的學校,生源不好,更加應該讓教師有時間去鉆研教材和教法,有時間去研究課堂、提高課堂效率,有時間去轉(zhuǎn)化家長的 ……(未完,全文共3137字,當前僅顯示1585字,請閱讀下面提示信息。
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