學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀心得體會(學(xué)生管理)

目錄/提綱：……
一、科學(xué)發(fā)展觀是學(xué)生管理工作的基本指導(dǎo)思想
二、以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，探索行之有效的管理辦法
二要增強服務(wù)意識，建立激勵機制
三要長善救失，了解學(xué)生的優(yōu)點和缺點
……

　　為確保學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動取得實實在在的成果，就必須把突出實踐特色貫徹到學(xué)習(xí)實踐活動的全過程，堅持學(xué)以致用。自己從事的是學(xué)生管理工作，如何把科學(xué)發(fā)展觀同實際工作結(jié)合起來，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，更好地做好學(xué)生管理工作呢？這是我近一個時期在不斷思考的一個問題。
　　學(xué)生管理工作作為實現(xiàn)學(xué)校根本任務(wù)的重要組成部分，在學(xué)校整體工作中顯得尤為重要。做好學(xué)校學(xué)生管理工作，促使學(xué)生早日成才，既是黨和國家交給學(xué)校的艱苦任務(wù)，也是學(xué)校學(xué)生管理工作的出發(fā)點和落腳點。筆者結(jié)合自己的工作實際，就如何以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，進一步做好學(xué)生管理工作，談以下幾點心得體會：
　　一、科學(xué)發(fā)展觀是學(xué)生管理工作的基本指導(dǎo)思想
　　學(xué)校學(xué)生管理工作的根本目標(biāo)是培育合格人才。這就要求我們在
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提高，把理論與實踐相結(jié)合，把科學(xué)發(fā)展觀落實到學(xué)生管理工作的每一個環(huán)節(jié)，才能正確地把握學(xué)生管理工作內(nèi)在的規(guī)律與根本要求，按規(guī)律辦事，逐步建立引導(dǎo)型、服務(wù)型、動態(tài)的學(xué)生管理體系。以共同的目標(biāo)團結(jié)人，師生心往一處想，營造出一個相互理解、相互信任、良好溝通的師生關(guān)系。科學(xué)發(fā)展觀要求學(xué)生管理以服務(wù)為基礎(chǔ)，只有增強服務(wù)意識，引入“以學(xué)生為本”的理念，用心服務(wù)，用情呵護，以服務(wù)強化管理，才能搞好學(xué)生管理。如果違背了科學(xué)發(fā)展觀，就可能出亂子，事與愿違，肯定收不到好的效果。
　　二、以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，探索行之有效的管理辦法
　　思想決定行動。無論科室管理還是學(xué)生管理，首先要從做好人的思想工作入手。也就是做人的思想引導(dǎo)、轉(zhuǎn)化、教育工作，其出發(fā)點和落腳點是“人”，其工作的主體和客體也是“人”。顯然，它必須遵循人本理念。尊重人、關(guān)心人、愛護人，充分信任人，最大限度地發(fā)揮和調(diào)動人的主觀能動性，并化消極因素為積極因素。
　　管理是一門科學(xué)，管理必須規(guī)范可行。人管人累死人，人管人氣死人，只有用制度管人，才是最科學(xué)的。所以要努力建立剛性的管理制度，實行人性化的管理，剛?cè)嵯酀Ｔ诳剖夜芾碇�，科長必須清正廉潔，客觀公正，勇于承擔(dān)責(zé)任，敢于承擔(dān)責(zé)任。以德立身，既要干事，又要干凈；既要認(rèn)真做事，又要大度做人。樹立當(dāng)官不為發(fā)財、辦事不圖回報、工作不帶私心的理念�！耙匀藶楸尽�，科學(xué)分工，責(zé)任到人，團結(jié)協(xié)作，形成合力，將各管理人員的責(zé)任、權(quán)利、業(yè)績緊密結(jié)合，相互掛鉤，擰成一股繩。只有這樣，才可能建立一支強有力的學(xué)生管理隊伍。
　　科學(xué)發(fā)展觀告訴我們，學(xué)生管理目標(biāo)不能一蹴而就，必須建立長效機制。同時，工作對象具有個體性和靈活性，要因人而異，因時而異。在學(xué)生管理方面，時刻想到?jīng)]有愛就沒有教育，沒有愛就搞不好管理。一要充分了解學(xué)生思想狀況、內(nèi)心需求和興趣愛好，尊重學(xué)生的需要和選擇，尊重學(xué)生作為主體的權(quán)利、個性、隱私與尊嚴(yán)等；放棄居高臨下的態(tài)度，把學(xué)生當(dāng)作朋友一樣平等對話，進行真誠的交流。使學(xué)生在民主的氛圍里自覺、自愿地接受管理，形成合理的管理體系。二要增強服務(wù)意識，建立激勵機制。在新形勢下開展“心理咨詢”工作，未雨綢繆，把部分學(xué)生從心理誤區(qū)中及時解救出來。對班級和班主任實行嚴(yán)格的量化考核。評先、表先，做好“揚長教育”。建立和完善學(xué)生會組織，對學(xué)生會的工作進行分工、指導(dǎo)、監(jiān)督和考核，使其成為學(xué)生科聯(lián)系學(xué)生的橋梁和紐帶，成為學(xué)生科的左膀右臂，并逐步向?qū)W生“自我服務(wù)、自我管理、自我約束、自我提高”的理想目標(biāo)邁進。三要長善救失，了解學(xué)生的優(yōu)點和缺點。避免對學(xué)生要求過高，看學(xué)生渾身都是毛病，而看不到他們的優(yōu)點。優(yōu)點視而不見，缺點喋喋不休。過分吝惜表揚，過分地膨脹批評。這些都是不可取的。要尋找差生身上蘊藏的閃光 ……（未完，全文共2335字，當(dāng)前僅顯示1484字，請閱讀下面提示信息。收藏《學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀心得體會(學(xué)生管理)》）