學(xué)校精神文明建設(shè)計(jì)劃規(guī)劃

　　
　　學(xué)校是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要陣地。學(xué)校精神文明建設(shè)在社會(huì)主義精神文明建設(shè)中有著特殊重要的地位和作用。當(dāng)前，教育正處在繼往開(kāi)來(lái)新世紀(jì)的重要時(shí)期�，F(xiàn)在和今后若干年學(xué)校培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生是二十一世紀(jì)中國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的骨干力量，他們的思想道德、文化科學(xué)和身體心理素質(zhì)如何，直接關(guān)系到未來(lái)中國(guó)的發(fā)展面貌，關(guān)系到我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)能否實(shí)現(xiàn)，關(guān)系到能否堅(jiān)持黨的基本路線一百年不動(dòng)搖。為全面、扎實(shí)、有效地推進(jìn)我校社會(huì)主義精神文明建設(shè)，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，按照上級(jí)的總體要求，特制定本規(guī)劃。
　　一、學(xué)校基本情況
　　新民總校始建于1958年，位于**鎮(zhèn)北17公里處，***山南麓，**河西岸，占地面積**8平方米，其中建筑面積**平方米。這是一所小學(xué)、中學(xué)九年一貫制標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校，現(xiàn)擁有一座集教學(xué)、辦公于一體的綜合性教學(xué)樓，教學(xué)班中學(xué)**個(gè)，小學(xué)**個(gè)，學(xué)生1***名，教職工1**人，學(xué)歷合格率100%。
　　學(xué)校強(qiáng)調(diào)現(xiàn)代化教育理念，宏揚(yáng)學(xué)生人格的主動(dòng)精神，有效地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。使學(xué)生在愉快的氛圍中學(xué)習(xí)，形成了“尊師、
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精神文明創(chuàng)建活動(dòng)才能不斷增強(qiáng)吸引力。
　　在充分看清精神文明建設(shè)所取得的成績(jī)的同時(shí)，也必須清醒地看到我校精神文明建設(shè)方面還存在很多薄弱環(huán)節(jié)。一是對(duì)精神文明建設(shè)重要性的認(rèn)識(shí)還不夠到位，“一手硬、一手軟”的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生；二是師生員工的思想政治工作成效不盡如人意，少數(shù)教職工的法紀(jì)觀念還比較淡薄，學(xué)生違紀(jì)現(xiàn)象未得到根本性遏制，主動(dòng)與違紀(jì)現(xiàn)象作斗爭(zhēng)的風(fēng)氣尚未形成；三是學(xué)生素質(zhì)教育和創(chuàng)新能力培養(yǎng)還沒(méi)有實(shí)質(zhì)性的突破，實(shí)施德育的工作_尚不完善；四是思想政治工作在觀點(diǎn)、內(nèi)容、方法、手段等許多方面不完全適應(yīng)新時(shí)代的需要，尤其在新的形勢(shì)下如何創(chuàng)新還缺乏系統(tǒng)的、較為完善的經(jīng)驗(yàn)；五是學(xué)校精神文明建設(shè)的檔案管理不夠規(guī)范。
　　三、指導(dǎo)思想
　　2009——2010年學(xué)校精神文明建設(shè)的指導(dǎo)思想是：高舉_理論偉大旗幟，全面貫徹“三個(gè)代表”要求，緊緊圍繞學(xué)校改革和發(fā)展的中心任務(wù)，著眼于鞏固馬克思主義在_態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，著眼于服務(wù)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)的中心和工作大局，著眼于促進(jìn)社會(huì)全面進(jìn)步和人的全面發(fā)展；堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)；堅(jiān)持以科學(xué)的理論武裝人，以正確的輿論引導(dǎo)人，以高尚的精神塑造人，以優(yōu)秀的作品鼓舞人；堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾；以培養(yǎng)四有新人為主題，以《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》為準(zhǔn)繩，以《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作的若干意見(jiàn)》和《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》等重要文獻(xiàn)為指南，以校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)為切入點(diǎn)，以提高全校師生員工的思想道德文化素質(zhì)和校園文明程度為重點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)思想理論建設(shè)、道德建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)和陣地建設(shè)，努力調(diào)動(dòng)廣大師生員工的積極性和創(chuàng)造性，為學(xué)校改革、發(fā)展、穩(wěn)定提供強(qiáng)有力的精神動(dòng)力和思想保證。全方位、多層次、高標(biāo)準(zhǔn)、低重心地展開(kāi)精神文明創(chuàng)建工作。
　　四、奮斗目標(biāo)
　　我校精神文明建設(shè)的目標(biāo)是：根據(jù)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的特點(diǎn)和規(guī)律，根據(jù)太仆si旗文明單位評(píng)估指標(biāo)，根據(jù)我校教育發(fā)展的要求和文明創(chuàng)建活動(dòng)的實(shí)際，健全創(chuàng)建工作_、機(jī)制，推進(jìn)我校精神文明建設(shè)制度化、規(guī)范化、長(zhǎng)效化，努力實(shí)現(xiàn)黨的建設(shè)、思想道德、教學(xué)科研、師德師風(fēng)、學(xué)風(fēng)校風(fēng)、校務(wù)公開(kāi)與民主管理、校園文化、校容校貌、治安保衛(wèi)、后勤保障等十個(gè)方面有明顯的提高，形成我校教學(xué)、科研、學(xué)科建設(shè)與精神文明建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展的良好局面,全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)學(xué)校的精神文明建設(shè)，努力把學(xué)校建設(shè)成為精神文明的堅(jiān)強(qiáng)陣地和示范基地。經(jīng)過(guò)努力，全校思想理論建設(shè)要有新的進(jìn)展，師生員工的思想道德建設(shè)要有新的成效，群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)要有新的舉措，教師的文化素養(yǎng)、學(xué)生的文化素質(zhì)和學(xué)校的文化品位要有新的提高。
　　五、條件保障
　　完善領(lǐng)導(dǎo)管理_和工作運(yùn)行機(jī)制，加強(qiáng)和改善對(duì)精神文明建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)，為把學(xué)校建設(shè)成為精神文明的堅(jiān)強(qiáng)陣地提供制度保障。學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)要始終堅(jiān)持和強(qiáng)調(diào)“兩手抓、兩手都要硬”，把教育事業(yè)發(fā)展與師生思想道德建設(shè)和文化建設(shè)作為學(xué)校工作統(tǒng)一的奮斗目標(biāo)，一起部署，一起檢查，一起落實(shí)。成立學(xué)校精神文明建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，并定期專題討論研究精神文明建設(shè)規(guī)劃和措施的落實(shí)情況，不斷提出完善和整改意見(jiàn)，組織和協(xié)調(diào)全校精神文明建設(shè)工作。
　　建立健全表彰獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，激發(fā)師生員工參與精神文明創(chuàng)建的積極性，為我校精神文明建設(shè)提供動(dòng)力保障。廣泛開(kāi)展精神文明創(chuàng)建活動(dòng)。
　　增加必要的經(jīng)費(fèi)投入，改善精神文明建設(shè)工作的設(shè)備和條件，為在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下開(kāi)展精神文明建設(shè)提供物質(zhì)保障。精神文明建設(shè)方面的經(jīng)費(fèi)投入主要包括：干部師生理論學(xué)習(xí)和思想道德教育經(jīng)費(fèi)，校報(bào)、廣播室等宣傳輿論陣地和校園文化建設(shè)經(jīng)費(fèi)，組織和參加校內(nèi)外有關(guān)思想政治教育活動(dòng)經(jīng)費(fèi)等。要在現(xiàn)有基礎(chǔ)上逐年增加精神文明建設(shè)經(jīng)費(fèi)投入。
　　六、主要工作
　　把思想理論建設(shè)放在首位，扎實(shí)推進(jìn)_理論武裝工作。重點(diǎn)抓好黨員干部尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部馬列主義、_思想特別是_ ……（未完，全文共4144字，當(dāng)前僅顯示2093字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《學(xué)校精神文明建設(shè)計(jì)劃規(guī)劃》）