淺談區(qū)少兒圖書館在素質(zhì)教育中的作用

目錄/提綱：……
一、區(qū)少兒圖書館能培養(yǎng)學(xué)生良好的思想素質(zhì)
二、區(qū)少兒圖書館能激發(fā)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的興趣
三、區(qū)少兒圖書館能培養(yǎng)學(xué)生檢索知識的能力
一是能把面前的知識轉(zhuǎn)化為自己的知識，即掌握學(xué)習(xí)方法
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　　淺談區(qū)少兒圖書館在素質(zhì)教育中的作用
　　
　　
　　所謂素質(zhì)教育，就是按社會和人的發(fā)展需要，遵循教育規(guī)律，使人的先天秉賦與后天諸因素相結(jié)合，促進人的身心得到全面發(fā)展。區(qū)少兒圖書館是收藏、整理、傳播和利用人類知識的寶庫，是實施素質(zhì)教育的重要基地。區(qū)少兒圖書館的重要任務(wù)，就是把圖書館中蘊藏的豐富知識資源開發(fā)出來，為師生的學(xué)習(xí)求知和知識創(chuàng)新提供深層次的服務(wù)，促進學(xué)生德、智、體等全面發(fā)展。
　　區(qū)少兒圖書館教育的內(nèi)涵是十分豐富的。通過挖掘圖書館潛在的教育實力，可以陶冶學(xué)生高尚的情操，樹立美好的人生觀、世界觀，培養(yǎng)學(xué)生獨立性、創(chuàng)造性和實際工作能力，使學(xué)生各顯所長，同課堂教育相互補充，相互促進，為學(xué)生真正成為一個和諧發(fā)展的高素質(zhì)人才打好底色。隨著新課程的全面實施，
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強了學(xué)生的集體榮譽感。
　　二、區(qū)少兒圖書館能激發(fā)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的興趣
　　興趣是人積極探究事物的認識傾向。穩(wěn)定的興趣能使認識過程的整個心理活動積極化，能使觀察更加敏銳，記憶得到加強，想象力更加豐富，克服困難的意志得到加強，使智力活動的效能大大提高。有人說：“當(dāng)學(xué)習(xí)充滿樂趣時，才更為有效”，“興趣是最好的老師”。有了興趣就會主動探尋，深入研究。
　　_總書記在第三次全國教育工作會議上提出：“每一個少兒圖書館，都要愛護和培養(yǎng)學(xué)生的好奇心、求知欲，幫助學(xué)生自主學(xué)習(xí)，獨立思考，保護學(xué)生的探索精神，創(chuàng)新思維，為學(xué)生稟賦和潛能的開發(fā)創(chuàng)造一種寬松的環(huán)境。”區(qū)少兒圖書館藏書豐富多彩，又采用全開架借閱的方式，對學(xué)生很有吸引力，學(xué)生可以利用節(jié)假日休息時間，根據(jù)自己的興趣愛好和學(xué)習(xí)需要，在閱覽室或書庫內(nèi)_選擇圖書。在這樣一種和諧、寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境中，學(xué)生們自主學(xué)習(xí)喜愛的內(nèi)容，可以說是一種樂趣，一種享受，學(xué)生會越學(xué)越有興趣。如有的學(xué)生在體育課上學(xué)了武術(shù)，便來圖書館借閱《少兒武術(shù)》再自學(xué)。學(xué)生們有的喜歡下棋，有的鉆研奧數(shù)，有的喜歡手工制作，有的愛好科技，還有的喜歡寫作。我們把相關(guān)內(nèi)容的資料都一一幫著找出來，及時提供，盡可能滿足學(xué)生們的需求。
　　另外，根據(jù)小學(xué)生的不同年齡和認知特點，推薦合適的讀物供學(xué)生選擇，使學(xué)生快捷地查找所需的書籍。小學(xué)低年級學(xué)生，識字有限，向他們推薦一些圖文并茂的注音連環(huán)畫冊，讓他們借助拼音閱讀，借助圖畫理解內(nèi)容，逐步提高閱讀能力。小學(xué)生們都很喜歡閱讀這些書，從而激發(fā)了他們愛讀書的情感。小學(xué)高年級學(xué)生，識字增多，有了一定的閱讀能力，不僅需要圖文并茂、內(nèi)容新穎的故事、童話、科普讀物和連環(huán)畫，也需要一些中外文學(xué)名著、短篇小說、歷史故事以及課程學(xué)習(xí)參考書等。六年級有一位特別喜歡寫作的同學(xué)，曾多次在各級刊物上發(fā)表文章，他不滿足于看小學(xué)生作文，當(dāng)看到書庫內(nèi)有中學(xué)生作文時，馬上就借閱。有的學(xué)生一時找不著所需的書，急著向我們詢問，我們及時指導(dǎo)查找方法，并幫助查找，讓學(xué)生如愿以償，那時，學(xué)生多快樂！這樣，進一步激發(fā)了學(xué)生利用圖書館主動學(xué)習(xí)的興趣。
　　三、區(qū)少兒圖書館能培養(yǎng)學(xué)生檢索知識的能力。
　　區(qū)少兒圖書館被稱為“知識的海洋”、“知識的寶庫”，蘊藏了世界上從古到今各學(xué)科的知識，有馬列主義、_思想，有哲學(xué)，有社會科學(xué)，有自然科學(xué)，有綜合性圖書。這些藏書不是雜亂無章排列的，是嚴格按照《中國圖書館圖書分類法（簡本）》進行分類、著錄和排列的，體現(xiàn)著學(xué)科之間的內(nèi)在關(guān)系以及各學(xué)科在整個科學(xué)體系中的歸屬，這樣的編排便于讀者檢索知識。在科技日新月異的今天，學(xué)生除在課堂上學(xué)會必要的基礎(chǔ)知識以外，還必須學(xué)會如何去獲取知識。獲取知識的能力分為二個層面：一是能把面前的知識轉(zhuǎn)化為自己的知識，即掌握學(xué)習(xí)方法。二是必須自己 ……（未完，全文共3008字，當(dāng)前僅顯示1519字，請閱讀下面提示信息。收藏《淺談區(qū)少兒圖書館在素質(zhì)教育中的作用》）