不能小看學(xué)生

　　
　　不能小看學(xué)生
　　——寫在一堂歷史活動(dòng)課后
　　在新一輪課程改革下，歷史教學(xué)要采取多種教學(xué)方法進(jìn)行歷史教育，尤其是初一的新生，剛剛接觸歷史課，應(yīng)該以培養(yǎng)學(xué)生歷史學(xué)習(xí)的興趣為主。為此，我組織學(xué)生開展了一節(jié)歷史活動(dòng)課。
　　首先把全班分成四個(gè)大組，然后選取了四個(gè)與泰安有關(guān)的課題：
　　1、大汶口見聞
　　
……（新文秘網(wǎng)http://jey722.cn省略260字，正式會(huì)員可完整閱讀）……　
是讓我對(duì)初一的學(xué)生刮目相看：有的把親臨現(xiàn)場(chǎng)的經(jīng)歷給同學(xué)們做了精彩的介紹；有的把從老人那里采訪來的相關(guān)故事作了繪聲繪色的描述；有的把從圖書中資料進(jìn)行了整理介紹。通過這節(jié)課，學(xué)生了解了與泰安有關(guān)的歷史，同時(shí)又對(duì)歷史產(chǎn)生了興趣。
　　為準(zhǔn)備這節(jié)課，學(xué)生還做到了“三動(dòng)”：
　　一、嘴動(dòng)：讓學(xué)生們的“嘴巴”動(dòng)起來，不只是調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，還鍛煉了學(xué)生的思維、表達(dá)能力，讓他們盡情發(fā)揮想像力和創(chuàng)造力，然后老師對(duì)他們的觀點(diǎn)加以肯定或補(bǔ)充、完善，使學(xué)生增強(qiáng)自信心。
　　二、手動(dòng)：讓學(xué)生動(dòng)手查找有關(guān)課題的歷史資料，有的學(xué)生找了《中華上下五千年》、《泰山景點(diǎn)介紹》等書，有的還在家里上網(wǎng)查找了資料。學(xué)生的積極性非常高，學(xué)生的資料是各式各樣，讓人身臨其境。通過自己的眼看、耳聽、手記、模擬再現(xiàn)感知了歷史。同時(shí)給學(xué)生一個(gè)展示才華的平臺(tái)，在動(dòng)手做的過程中，學(xué)生的能力得到了培養(yǎng)，學(xué)生的想像變成了現(xiàn)實(shí)，學(xué)生在活動(dòng)中得到了鍛煉。
　　三、腦動(dòng)：這4組題, 有的題目比較大, 對(duì)初中學(xué)生有一定難度，如泰山岱廟。但組員們就從“雙龍池”說起, 學(xué)生有自己的看法和想法,這都說明一個(gè)問題, 學(xué)生只要有積極性, 潛能是非常大的。通過這次活動(dòng)的全過程, 學(xué)生們得到了諸多方面的鍛煉。首先，是培養(yǎng)了團(tuán)結(jié)合作的精神；其次，學(xué)生學(xué)會(huì)了查閱收集有關(guān)歷史資料、文獻(xiàn)、圖 ……（未完，全文共1148字，當(dāng)前僅顯示730字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《不能小看學(xué)生》）