淺談寫字教學(xué)的“兩個結(jié)合”

　　淺談寫字教學(xué)的“兩個結(jié)合”
　　寫字是一項很重要的語文基本功，也是鞏固識字的重要手段。它不僅直接關(guān)系到識字教學(xué)的效果，而且對提高學(xué)生的文化素養(yǎng)有著重要的意義。
　　一、搞好教師“教”與學(xué)生“學(xué)”的結(jié)合。認真示范，做好表率。教師是
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字教學(xué)的結(jié)合。教師在搞好直觀示范教學(xué)的同時，還要按照寫字教學(xué)的規(guī)律和教學(xué)要求，對學(xué)生的執(zhí)筆方法，寫字姿勢，筆畫、筆順規(guī)則，間架結(jié)構(gòu)等進行耐心細致的指導(dǎo)，加強嚴(yán)格有序的訓(xùn)練。
　　低年級的語文課以識字教學(xué)為主。教師可以通過具體而細致的寫字指導(dǎo)來提高識字教學(xué)的效果。
　　第一，指導(dǎo)學(xué)生寫字要做到細致全面。每次上寫字課，教師把所要學(xué)的生字寫在畫有“田字格”的黑板上，逐個講解字的音、形、義。要講清楚每一個字，一筆一畫應(yīng)占田字格的哪個位置。對于結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜和不易寫好的字，要重點指導(dǎo)。
　　第二，讓學(xué)生仔細觀察字形特征，引導(dǎo)學(xué)生說出生字的筆畫、筆順及間架結(jié)構(gòu)，通過說使每一位學(xué)生對生字有進一步的感知。
　　第三，書空練習(xí)。通過書空練習(xí)，使學(xué)生對所學(xué)生字在頭腦中形成一個完整的輪廓。
　　第四，臨摹范字。讓學(xué)生臨摹書上“田字格”中的范例，使之在寫字之前對每個字如何下筆，怎樣設(shè)置，用多大力度等基本要領(lǐng)有所了解、有所掌握。
　　第 ……（未完，全文共846字，當(dāng)前僅顯示537字，請閱讀下面提示信息。收藏《淺談寫字教學(xué)的“兩個結(jié)合”》）