市貫徹職業(yè)教育法情況的調(diào)查報告

目錄/提綱：……
一、貫徹《職教法》的主要工作與成效
一是積極推行勞動預備制度和就業(yè)準入制度，加強就業(yè)前和再就業(yè)培訓工作
四是初步調(diào)整了中職學校布局
二、存在的主要問題
三、幾點建議
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關于我市貫徹執(zhí)行
　　《中華人民共和國職業(yè)教育法》情況的
　　調(diào)查報告（去年月日在市二屆人大常委會第次會議上）
　　市人大常委會科教文衛(wèi)工委主任主任、副主任、秘書長、各位委員：
　　根據(jù)市人大常委會年度工作安排，月日至月日，市人大常委會副主任陳冬芝帶領部分常委會組成人員，對我市貫徹執(zhí)行《中華人民共和國職業(yè)教育法》（以下簡稱《職教法》）的情況進行了調(diào)查，先后聽取了市教育局、勞動和社會保障局、勞動就業(yè)管理局和市直教育資源調(diào)查組的匯報，考察了十堰職業(yè)技術學院、市計算機學校等所高、中職院校，市勞動就業(yè)培訓中心和所民辦職業(yè)教育培訓機構，以及華陽集團撥叉公司職工教育培訓情況。月日至日，調(diào)查組部分成員陪同省人大常委會副主任鮑隆清等一行又調(diào)查了鄖西、鄖縣貫徹《職教法》，開展農(nóng)村職業(yè)教育培訓的情況。總體上看，我市貫徹執(zhí)行《職教法》做了大量工作，職教事業(yè)發(fā)展較快，為經(jīng)濟建設和社會發(fā)展培養(yǎng)了大批實用人才。但是，在改革與發(fā)展的新形勢下，也還存在對職業(yè)教育認識不足，統(tǒng)籌不力，資源配置不優(yōu)，職教政策落實不夠的問題。現(xiàn)將調(diào)查情況報告如下：
　
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的同時，組織專班，對城區(qū)職教和中小學教育資源進行了調(diào)查，準備進行力度更大的調(diào)整。到某年底，全市共有職業(yè)中專所，比某年減少所；在校學生人，比某年增長，技工學校所，比某年減少所；在校學生人，比某年增長倍。
　�、臣訌娨�(guī)范管理，提高職業(yè)教育質(zhì)量。近幾年來，市教育局和各職業(yè)學校認真貫徹《職教法》和《湖北省中等職業(yè)學校教學管理規(guī)范》，不斷加大教育教學改革力度，改善學校辦學條件，加強職業(yè)教育師資隊伍建設，逐步提高了中職學校辦學檔次。今年月，市計算機學校、財貿(mào)信息技術學校、工業(yè)科技學校、鄖陽科技學校被教育部認定為新調(diào)整的首批國家級重點中專；市電子科技學校、應用科技學校等所學校為省級重點中專；市工業(yè)科技學校的個專業(yè)為省級重點專業(yè)。各中職學校堅持以市場為導向，以就業(yè)為目標，與企業(yè)聯(lián)合，實行“訂單式”教育，多數(shù)學校畢業(yè)生就業(yè)率達到以上。在市教育局的統(tǒng)一組織下，市直各中職學校連續(xù)年開展“中職招生千里行”活動，面向廣大初中畢業(yè)生，宣傳中職學校招生政策、專業(yè)設置、報考條件、收費標準、就業(yè)安置等情況，提高了社會對中職學校的認可度。某年，全市中專招生人，比某年增長倍；技校招生人，比某年增長倍。
　�、撮_展職業(yè)培訓，開發(fā)人力資源。鄖西、鄖縣在貫徹《職教法》中，圍繞轉移農(nóng)村勞動力，發(fā)展非農(nóng)產(chǎn)業(yè)和“打工經(jīng)濟”，加強農(nóng)村職業(yè)技術教育，促進了人力資源的開發(fā)和縣域經(jīng)濟的發(fā)展。如鄖西縣統(tǒng)一編寫了建筑、電子電工、餐飲服務、家政服務四類教材。今年以來，全縣培訓農(nóng)民萬人，培訓初二后分流學生人。市華陽撥叉公司重視職工教育培訓，機構、場地、教材、師資、經(jīng)費落實，營造了濃厚的學習氛圍。僅上半年，該公司申報不同技術職稱資格考試或技能鑒定考試的人，占職工總數(shù)的。全市勞動系統(tǒng)組建就業(yè)訓練中心所，再就業(yè)培訓中心所。去年以來，依托各地勞動力市場和鄉(xiāng)鎮(zhèn)勞動管理所，培訓農(nóng)民萬人次，培訓下崗、失業(yè)人員萬人次。近年來，以舉辦短期培訓為主的民辦培訓機構發(fā)展較快，經(jīng)過批準的全市已有家，已累計培訓萬人，實現(xiàn)就業(yè)率。
　　二、存在的主要問題
　　⒈對職業(yè)教育重視不夠。某年，國務院、省政府先后召開了全國、全省職業(yè)教育工作會議，分別下發(fā)了《關于大力推進職業(yè)教育改革與發(fā)展的決定》（以下簡稱《決定》）。對此，我市只開了一個電視電話會，由市政府分管領導傳達上級會議精神。今年月，國務院又在南京召開了全國職業(yè)教育工作會議。而我市至今職教工作會議尚未召開，市政府《關于加快職業(yè)教育改革與發(fā)展的決定》也未出臺。國家要求中職與普通高中教育比例大體相當，而我市今年安排中職招人，普通高中招人，二者比為：，與上級要求相差甚遠。市職業(yè)技術學院是“省市共建，以市為主”的市屬高校，因辦學條件較差，去年被上級教育部門“黃牌”警告。對此，市政府重視不夠，沒有及時幫助解決有關問題，使該校的前景令人堪憂。
　�、泊龠M職教事業(yè)發(fā)展的規(guī)定、政策不盡落實。調(diào)查中普遍反映，市直所職業(yè)中專雖然絕大多數(shù)是財政全額撥款的事業(yè)單位，但撥款標準核定的時間早、基數(shù)低，沒有體現(xiàn)“按照學生人數(shù)平均經(jīng)費標準足額撥付”和“財政性經(jīng)費應當逐步增長”的要求，多數(shù)學校教師工資未能按時足額發(fā)放，去年國家增資調(diào)標部分沒有兌現(xiàn)，符合條件的職業(yè)學校教師山區(qū)津貼、信息資料費不能落實。多年來，職業(yè)學校建設發(fā)展主要靠自籌資金，僅市直所學校就負債萬元，校均萬元。市內(nèi)校企聯(lián)合辦學不夠，多數(shù)職業(yè)學校兼職教師匱乏，實習場地和設備不足。農(nóng)村職業(yè)教育培訓發(fā)展滯后，許多地方培訓網(wǎng)絡不健全，經(jīng)費無保障，基地不落實。這些，都影響和制約了職業(yè)教育的健康發(fā)展。
　�、持新毥逃Y源整合力度不大，進展緩慢。市直所中職學校除所在丹江口市外，其余的都在夏家店至顧家崗一帶。這些學校分屬個主管部門，經(jīng)費分別對應市財政局個科室，開設個專業(yè)（含重復），校均固定資產(chǎn)原值（不含土地）萬元、占地面積畝，在校學生人。隨著改革深入和市場經(jīng)濟發(fā)展，市直中職學校資源 ……（未完，全文共4111字，當前僅顯示2077字，請閱讀下面提示信息。收藏《市貫徹職業(yè)教育法情況的調(diào)查報告》）