淺談高校如何培養(yǎng)社會(huì)主義新農(nóng)村實(shí)用人才

目錄/提綱：……
一、新農(nóng)村實(shí)用人才培養(yǎng)的必要性
（一）我國(guó)新農(nóng)村人才培養(yǎng)中存在的問題
（二）實(shí)用型人才在新農(nóng)村建設(shè)中的地位和作用
（三）培養(yǎng)農(nóng)村實(shí)用型人才的意義
二、地方高校在新農(nóng)村人才培養(yǎng)中的重要性
三、充分發(fā)揮地方高校優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)新農(nóng)村實(shí)用人才的幾點(diǎn)建議
（二）培養(yǎng)優(yōu)秀的農(nóng)村領(lǐng)導(dǎo)人才和企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理者
（四）加強(qiáng)培訓(xùn)和社會(huì)服務(wù)，培養(yǎng)和造就新型農(nóng)民
（五）加強(qiáng)產(chǎn)、學(xué)、研結(jié)合，建立校地合作大平臺(tái)
……

　　淺談高校如何培養(yǎng)社會(huì)主義新農(nóng)村實(shí)用人才
　　內(nèi)容摘要 社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)需要大量實(shí)用人才，地方高校因其人才、技術(shù)和教育資源優(yōu)勢(shì)，能在當(dāng)?shù)匦?a href=http://jey722.cn/wen/nongye>農(nóng)村實(shí)用人才培養(yǎng)中發(fā)揮重要作用。要加強(qiáng)校地合作，促進(jìn)地方高校與政府在新農(nóng)村建設(shè)的實(shí)踐中緊密結(jié)合，為農(nóng)村建設(shè)培養(yǎng)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者和管理者，培養(yǎng)適應(yīng)新農(nóng)村建設(shè)的高素質(zhì)專門人才；要充分發(fā)揮高校人才培養(yǎng)和社會(huì)服務(wù)功能，造就新型農(nóng)民；要加強(qiáng)產(chǎn)學(xué)研結(jié)合，在校地合作的大平臺(tái)上培養(yǎng)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的實(shí)用人才。
　　關(guān)鍵詞 高校 社會(huì)主義新農(nóng)村 實(shí)用人才
　　黨的十六屆五中全會(huì)明確提出了建設(shè)“社會(huì)主義新農(nóng)村”（以下簡(jiǎn)稱新農(nóng)村）的戰(zhàn)略任務(wù)，各級(jí)政府把新農(nóng)村建設(shè)列為國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的頭等大事，按照統(tǒng)籌城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，推進(jìn)現(xiàn)代農(nóng)村建設(shè)重要方針，各地區(qū)、各部門認(rèn)真落實(shí)黨中央部署，切實(shí)加強(qiáng)“三農(nóng)”工作，農(nóng)業(yè)和農(nóng)村各項(xiàng)事業(yè)呈現(xiàn)蒸蒸日上的喜人景象。
　　然而，在新農(nóng)村建設(shè)中人們深切的感受到，影響農(nóng)村經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的關(guān)鍵問題仍然是人才問題，黨中央早把“人才強(qiáng)國(guó)，人才興國(guó)”納入發(fā)展戰(zhàn)略，各級(jí)政府部門對(duì)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村人才培養(yǎng)采取了很多措施，有關(guān)部門開展了“三支一扶”活動(dòng)，實(shí)施了“百萬(wàn)中專生計(jì)劃”“全國(guó)農(nóng)業(yè)勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)陽(yáng)光工程”“綠色證書培訓(xùn)工程”“青年農(nóng)民培訓(xùn)工程”“農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)工程”
……（新文秘網(wǎng)http://jey722.cn省略884字，正式會(huì)員可完整閱讀）……　
級(jí)，提高農(nóng)村的勞動(dòng)生產(chǎn)率。才能引導(dǎo)廣大農(nóng)民依靠科技進(jìn)步和提高勞動(dòng)者素質(zhì)來發(fā)展生產(chǎn)，建設(shè)新農(nóng)村。
　　現(xiàn)已經(jīng)達(dá)成的共識(shí)，在廣大農(nóng)村擁有豐富的勞動(dòng)力資源，必須使農(nóng)村勞動(dòng)力向非農(nóng)業(yè)和城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移，才能有效地解決“三農(nóng)”問題，實(shí)現(xiàn)社會(huì)進(jìn)步。而非農(nóng)業(yè)和城鎮(zhèn)需要大量掌握一定職業(yè)技能，特別是掌握一技之長(zhǎng)的實(shí)用人才。因此，實(shí)用人才是實(shí)現(xiàn)農(nóng)村富余勞動(dòng)力的轉(zhuǎn)移的主力軍。
　　新農(nóng)村不僅要建設(shè)高度的物質(zhì)文明，也要建設(shè)高校的精神文明和政治文明，要實(shí)現(xiàn)“鄉(xiāng)風(fēng)文明”“村容整潔理”“管理民主”，不僅要有善于組織和管理的領(lǐng)導(dǎo)人才，而且要有一大批掌握科學(xué)文化知識(shí)的高素質(zhì)的新農(nóng)村建設(shè)人才。農(nóng)村實(shí)用人才根植于農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)第一線，是農(nóng)民隊(duì)伍中學(xué)習(xí)、接納、應(yīng)用科學(xué)技術(shù)的先進(jìn)分子，是農(nóng)村先進(jìn)生產(chǎn)力和先進(jìn)文化的代表，是新農(nóng)村“三個(gè)文明”建設(shè)的骨干，在推進(jìn)新農(nóng)村“三個(gè)文明”建設(shè)中具有不可替代的作用。
　　由于農(nóng)村實(shí)用人才，具有較高的科學(xué)文化水平，掌握了先進(jìn)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)，擁有一定的職業(yè)技能，他們一定能在各行各業(yè)發(fā)揮重要的作用，獲得較豐厚的回報(bào)。因此，很容易走上“生活富�！敝�，他們的成功很有可能使其成為創(chuàng)業(yè)和致富的帶頭人。
　�。ㄈ� 培養(yǎng)農(nóng)村實(shí)用型人才的意義
　　“建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村”是全國(guó)人民新時(shí)期重大的歷史任務(wù)，為建設(shè)好新農(nóng)村，加強(qiáng)農(nóng)村人才培養(yǎng)，我們必須認(rèn)真解決農(nóng)村人才培養(yǎng)中存在的問題，充分認(rèn)識(shí)實(shí)用人才在農(nóng)村經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展中的地位和作用，著力培養(yǎng)和造早就一支只規(guī)模宏大、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)較高的農(nóng)村實(shí)用人才隊(duì)伍，充分發(fā)揮其積極性和創(chuàng)造性，這對(duì)于全面落實(shí)科學(xué)的發(fā)展觀和人才觀，加快推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，構(gòu)建和諧社會(huì)，都有重大的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。為此，我們必須做好新農(nóng)村實(shí)用人才培養(yǎng)工作。[4]
　　二、 地方高校在新農(nóng)村人才培養(yǎng)中的重要性
　　在社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)過程中，高校肩負(fù)著不可推卸的歷史責(zé)任。由于高校學(xué)科門類齊全，人才、技術(shù)優(yōu)勢(shì)突出，科技成果豐富，在新農(nóng)村建設(shè)中高校無疑能依靠自身優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮其科學(xué)研究、人才培養(yǎng)和服務(wù)社會(huì)的三大職能。特別是地方政府舉辦的高校，在長(zhǎng)期辦學(xué)實(shí)踐中已經(jīng)與地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展建立緊密聯(lián)系，使其更有可能直接為當(dāng)?shù)氐男罗r(nóng)村建設(shè)貢獻(xiàn)力量，尤其在農(nóng)村實(shí)用人才培養(yǎng)方面，地方高校更具有服務(wù)社會(huì)的條件和優(yōu)勢(shì)。然而，由于種種原因，地方高校在新農(nóng)村人才培養(yǎng)方面的作用還沒有充分發(fā)揮出來。地方政府和高校受其各自_和運(yùn)行機(jī)制的制約，兩者在各自的工作體系中運(yùn)行，對(duì)高校在新農(nóng)村建設(shè)中作用都未引起足夠的重視。
　　其實(shí)，在農(nóng)村實(shí)用人才培養(yǎng)方面，高校有豐富的、足夠的的人才優(yōu)勢(shì)和技術(shù)優(yōu)勢(shì)、教育教學(xué)資源。掌握最先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)和生產(chǎn)技術(shù)，地方高校能夠結(jié)合學(xué)校自身特色和優(yōu)勢(shì)，分析新農(nóng)村建設(shè)對(duì)人才的需求，培養(yǎng)出適應(yīng)新農(nóng)村建設(shè)需要的各類實(shí)用人才。只要高校與地方政府互取所長(zhǎng)，良性互動(dòng)，緊密配合，地方高校無疑能在農(nóng)村實(shí)用人才培養(yǎng)方面做出更大的貢獻(xiàn)。因此，地方高校在新農(nóng)村實(shí)用人才培養(yǎng)方面具有非常重要的作用，應(yīng)該引起各級(jí)政府、各高校的高度關(guān)注。[5]
　　三、 充分發(fā)揮地方高校優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)新農(nóng)村實(shí)用人才的幾點(diǎn)建議
　　既然社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)需要實(shí)用型人才，地方高校在新農(nóng)村實(shí)用人才培養(yǎng)中又具有十分有利的條件和優(yōu)勢(shì)，我們就必須把社會(huì)需求與高校職能機(jī)密結(jié)合起，充分發(fā)揮地方高校優(yōu)勢(shì)，為培養(yǎng)新農(nóng)村實(shí)用人才服務(wù)。為此，筆者提出幾點(diǎn)建議供參考。
　　（一） 提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，促進(jìn)地方政府與高校在社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)重點(diǎn)的緊密配合
　　首先，各級(jí)政府和地方高校在新農(nóng)村實(shí)用人才培養(yǎng)中的作用有足夠的認(rèn)識(shí)。其次，要加強(qiáng)對(duì)新農(nóng)村實(shí)用人才培養(yǎng)工作的領(lǐng)導(dǎo)，把地方高校參與新農(nóng)村實(shí)用人才培養(yǎng)納入政府計(jì)劃；高校行政管理部門要把服務(wù)新農(nóng)村將建設(shè)列入地方高校現(xiàn)時(shí)期的重點(diǎn)任務(wù)之一，并加以考核；地方政府要組織一系列新農(nóng)村人才工程，吸引地方高校參加，并與高校在建設(shè)新農(nóng)村的偉大實(shí)踐中緊密配合。
　�。ǘ� 培養(yǎng)優(yōu)秀的農(nóng)村領(lǐng)導(dǎo)人才和企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理者
　　新農(nóng)村建設(shè)已對(duì)農(nóng)村領(lǐng)導(dǎo)者和管理者提出了更高的要求，不但要求一定的文化素質(zhì)，理論水平，還要求掌握農(nóng)村經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展規(guī)律，具有農(nóng)村管理或城鄉(xiāng)企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)。要培養(yǎng)優(yōu)秀的農(nóng)村領(lǐng)導(dǎo)人才和企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人才，只靠政府層層選拔是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，因?yàn)閮?yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)人才和管理人才是經(jīng)過多次理論和實(shí)踐反復(fù)培訓(xùn)出來的。地方高校具有人才和教育資源優(yōu)勢(shì)，有能力與地方政府聯(lián)合培養(yǎng)能適應(yīng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的優(yōu)秀黨政領(lǐng)導(dǎo)人才和農(nóng)村企業(yè)管理人才。高校可通過“培訓(xùn)班”“函授班”和遠(yuǎn)程教育向?qū)W員傳授知識(shí)，地方政府為學(xué)員提供觀摩、實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。二者聯(lián)合才能 ……（未完，全文共4915字，當(dāng)前僅顯示2482字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《淺談高校如何培養(yǎng)社會(huì)主義新農(nóng)村實(shí)用人才》）