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新時(shí)期農(nóng)村黨員教育有效性對(duì)策思考

發(fā)表時(shí)間:2008/8/6 12:59:45
目錄/提綱:……
一、落實(shí)管理職責(zé),是探索教育有效性的前提
一是提高認(rèn)識(shí)抓統(tǒng)籌
二是明確責(zé)任抓落實(shí)
三是領(lǐng)導(dǎo)示范抓方法
二、不斷把握規(guī)律,是提升教育有效性的引擎
一是尊重教育規(guī)律,堅(jiān)持把統(tǒng)一要求與因材施教相結(jié)合
二是創(chuàng)新教育方式,堅(jiān)持與時(shí)代要求和黨員需要相適應(yīng)
三是講究教育策略,堅(jiān)持激發(fā)內(nèi)在動(dòng)力和引進(jìn)外部壓力
三、加強(qiáng)理論探索,是研究教育有效性的抓手
一是專題總結(jié)梳理
二是利用課題攻關(guān)
三是進(jìn)行理論研討
四、強(qiáng)化組織運(yùn)籌,是提高教育有效性的保障
一是提高組織程度
二是創(chuàng)新教育載體
三是借力優(yōu)質(zhì)資源
……

  新時(shí)期農(nóng)村黨員教育有效性對(duì)策思考
  目前是全面小康社會(huì)建設(shè)的關(guān)鍵時(shí)期。全面小康的難點(diǎn)在農(nóng)村,突破口也在農(nóng)村。加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村黨員的教育,對(duì)于提高農(nóng)村黨員主動(dòng)服務(wù)的覺(jué)悟、增強(qiáng)服務(wù)發(fā)展的能力、凝聚新農(nóng)村建設(shè)的力量,都具有十分重要的意義。從長(zhǎng)遠(yuǎn)看,現(xiàn)在的農(nóng)村黨員教育是幾年后農(nóng)村的戰(zhàn)斗力和生產(chǎn)力。農(nóng)村基層黨委要站到這樣的高度來(lái)認(rèn)識(shí)農(nóng)村黨員教育工作的重要性,自覺(jué)把農(nóng)村黨員教育工作抓在手上,擺上位置,經(jīng)常謀劃。通過(guò)黨員教育的大突破來(lái)推動(dòng)全面小康進(jìn)程已經(jīng)成為一個(gè)重要命題。
  一、落實(shí)管理職責(zé),是探索教育有效性的前提。一是提高認(rèn)識(shí)抓統(tǒng)籌。目前新農(nóng)村建設(shè)的各項(xiàng)任務(wù)都在緊張有序的落實(shí)之中,人力、財(cái)力都不可避免的對(duì)基礎(chǔ)建設(shè)項(xiàng)目?jī)A斜。在這種情況下,要堅(jiān)持抓好鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委“一把手”思想認(rèn)識(shí)的提高。站在講政治、顧大局的高度,進(jìn)一步強(qiáng)化一把手“抓黨員教育是一種更重要
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重教育目標(biāo)的細(xì)化、重點(diǎn)化,對(duì)在職黨員和老年黨員、文化較高黨員和文盲黨員等分別提出具體要求,做到因材施教。這樣把統(tǒng)一基本要求和劃小教育目標(biāo)結(jié)合起來(lái),使教育活動(dòng)更具針對(duì)性,也更容易達(dá)成目標(biāo)。二是創(chuàng)新教育方式,堅(jiān)持與時(shí)代要求和黨員需要相適應(yīng)。學(xué)習(xí)教育的方式既要符合黨員的現(xiàn)實(shí)需要,又要體現(xiàn)時(shí)代要求,才能使教育內(nèi)容“入心”“入腦”,最終達(dá)到提高思想認(rèn)識(shí)的目的。而且滿足黨員需要的程度越深,教育效果就越好。對(duì)于農(nóng)村黨員的教育,尤其要注意緊貼黨員思想實(shí)際,對(duì)不同崗位、不同年齡、不同層次的黨員,創(chuàng)設(shè)有效載體,實(shí)行雙向交流互動(dòng)。我們?cè)谵r(nóng)村黨員科技素質(zhì)培訓(xùn)調(diào)研中發(fā)現(xiàn),依靠培訓(xùn)基地和農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)的示范引導(dǎo)、技術(shù)指導(dǎo)、保價(jià)銷售,農(nóng)村黨員和群眾能夠最快掌握本領(lǐng),最快得到實(shí)惠,這種方式最受黨員歡迎。要采取田頭講壇等現(xiàn)場(chǎng)示范、事跡宣講等教育方式與遠(yuǎn)程點(diǎn)播等電化手段相結(jié)合的方式進(jìn)行培訓(xùn),實(shí)現(xiàn)個(gè)性化、交互式教學(xué)。三是講究教育策略,堅(jiān)持激發(fā)內(nèi)在動(dòng)力和引進(jìn)外部壓力。教育策略,就是預(yù)設(shè)的重點(diǎn)方法和行動(dòng)方針。激發(fā)黨員內(nèi)在動(dòng)力和引進(jìn)外部壓力,是搞好黨員教育活動(dòng)的重要策略。在教育活動(dòng)中,要注重推動(dòng)深入的自我剖析和思想互助,引導(dǎo)農(nóng)村黨員向黨組織說(shuō)真話、擺真情、交真心;自覺(jué)查找差距和不足,著重從世界觀、人生觀上深挖根源,把自我教育過(guò)程變成自我認(rèn)識(shí)、自我提高、不斷進(jìn)步的過(guò)程。同時(shí),堅(jiān)持發(fā)動(dòng)群眾參與教育過(guò)程,把評(píng)價(jià)權(quán)交給群眾。堅(jiān)持到群眾中征求意見(jiàn)和對(duì)黨員教育活動(dòng)的建議。邀請(qǐng)群眾列席組織生活會(huì),監(jiān)督會(huì)議質(zhì)量。在教育活動(dòng)結(jié)束時(shí),注重周密安排,通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、實(shí)地詢問(wèn)等方式,做好滿意度測(cè)評(píng)工作,讓廣大黨員評(píng)說(shuō)教育效果的好差,并且及時(shí)改進(jìn)策略。
  三、加強(qiáng)理論探索,是研究教育有效性的抓手。一是專題總結(jié)梳理。堅(jiān)持把農(nóng)村先進(jìn)性教育活動(dòng)的成功做法和經(jīng)驗(yàn)以制度形式固定下來(lái)、堅(jiān)持下去。同時(shí),將總結(jié)的重點(diǎn)放在教育培訓(xùn)等制度方面,著眼于黨員“長(zhǎng)期受教育、永葆先進(jìn)性”,堅(jiān)持把繼承和創(chuàng)新結(jié)合起來(lái),建、調(diào)并舉,全面梳理長(zhǎng)效機(jī)制。二是利用課題攻關(guān)。緊密結(jié)合新形勢(shì)新任務(wù)要求和黨員思想工作實(shí)際,按照先進(jìn)性建設(shè)的要求,重點(diǎn)圍繞“提高黨員素質(zhì)”“發(fā)揮黨員作用”等內(nèi)容,編寫課題指南。組織專門力量,對(duì)流動(dòng)黨員教育、非公企業(yè)黨員教育等難點(diǎn)問(wèn)題,進(jìn)行課題攻關(guān)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委同步組織課題小組,重點(diǎn)在黨員素質(zhì)提升機(jī)制、建立黨員爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)機(jī)制等方面進(jìn)行實(shí)實(shí)在在的研究。三是進(jìn)行理論研討。堅(jiān)持把教育工作的主要精力放在對(duì)教育有效性的研究探討上。在征文活動(dòng)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)交流的基礎(chǔ)上,定期舉辦全市“黨員教育有效性”專題論壇。研討時(shí)加強(qiáng)上下聯(lián)動(dòng),特別注重機(jī)關(guān)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)之間的互動(dòng)、教育專家與鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨員教育者之間的互動(dòng),做到互通有無(wú)、互相借鑒、互相啟發(fā)。
  四、強(qiáng)化組織運(yùn)籌,是提高教育有效性的保障。一是提高組織程度?h市委黨員教育聯(lián)系會(huì)議可以通過(guò)下發(fā)黨員教育年度工作要點(diǎn)提示,把教育的進(jìn)度、要求時(shí)序化。通過(guò)開(kāi)推進(jìn)會(huì)等方式,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),推介典型,統(tǒng)一進(jìn)度。通過(guò)派出調(diào)研組,對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織教育情況和村里的教育推進(jìn)情況定點(diǎn)進(jìn)行專題調(diào)研,了解一線真實(shí)情況,掌握黨員教育的質(zhì)量。二是創(chuàng)新教育載 ……(未完,全文共2624字,當(dāng)前僅顯示1668字,請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《新時(shí)期農(nóng)村黨員教育有效性對(duì)策思考》
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