綜采準(zhǔn)備隊(duì)實(shí)施班組安全“四步走”

　　
　　綜采準(zhǔn)備隊(duì)實(shí)施班組安全“四步走”
　　綜采準(zhǔn)備隊(duì)黨支部針對(duì)本隊(duì)工作實(shí)際情況，經(jīng)常性的進(jìn)行綜采設(shè)備的拆除和安裝工作，設(shè)備大而雜、運(yùn)輸戰(zhàn)線長(zhǎng)、安全系數(shù)低的特點(diǎn)，就班組安全工作研究制定系統(tǒng)的班組安
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安全意識(shí)和安全技術(shù)素質(zhì)，落實(shí)安全操作規(guī)程和崗位責(zé)任制，克服麻痹松懈思想。
　　2、從隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)、跟班隊(duì)長(zhǎng)、班長(zhǎng)“自上而下”建立安全監(jiān)督機(jī)制，在“安全”的問題上允許“抗旨”，“犯上”，賦予監(jiān)督安全者一種“特權(quán)”，任何人不得凌駕于安全之上。
　　3、在隊(duì)組織的生產(chǎn)過程中創(chuàng)造各個(gè)環(huán)節(jié)的“安全文化鏈”。在生產(chǎn)班組內(nèi)，“人與人之間”，“工序與工序之間”，“崗與崗之間”實(shí)行安全聯(lián)保，劃分安全責(zé)任，開展本隊(duì)班組安全競(jìng)賽評(píng)比活動(dòng)，將“安全”列為一個(gè)單項(xiàng)指標(biāo)，側(cè)重對(duì)具體的操作者——安全生產(chǎn)先進(jìn)個(gè)人予以工分獎(jiǎng)勵(lì)。
　　4、充分利用好礦里“三無班組競(jìng)賽”，“人人都是安全員”，“手指口述”活動(dòng)等，對(duì)職工進(jìn)行教育，使每位職工在工作中都能對(duì)安全文化的實(shí)質(zhì)有理性的認(rèn)識(shí)。
　　通過以上四步，我們認(rèn)為只有從最基礎(chǔ)的班組安全文化建設(shè)抓起，我們才能 ……（未完，全文共734字，當(dāng)前僅顯示467字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《綜采準(zhǔn)備隊(duì)實(shí)施班組安全“四步走”》）