2008年電教中心工作總的要求是:“以率先實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化,全面推進(jìn)教育信息化”為目標(biāo),堅(jiān)持 “以科學(xué)管理促規(guī)范,以研究應(yīng)用促提高”的基本原則,以“建設(shè)區(qū)域性資源平臺(tái)、校園網(wǎng)管理平臺(tái),抓好管理應(yīng)用”為重點(diǎn),深化現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用研究,大力推進(jìn)信息技術(shù)在教育教學(xué)中的應(yīng)用,努力提高教育信息化水平和使用效益,打造教育信息化支持體系,為我區(qū)教育教學(xué)、教育管理服務(wù)。
一、改造我區(qū)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,提高網(wǎng)絡(luò)使用效益
主要目標(biāo):達(dá)到江蘇省教育現(xiàn)代化建設(shè)主要指標(biāo)第十二條關(guān)于網(wǎng)絡(luò)建設(shè)方面
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提供支撐和共享。)要求
主要工作:打造我區(qū)教育資源平臺(tái),加強(qiáng)教育信息資源的開發(fā)與應(yīng)用,為推進(jìn)教育教學(xué)改革提供信息支持。
具體措施:既要充分利用已有的投入,還要借助于徐州教育城域網(wǎng)的力量和優(yōu)勢(shì),同時(shí)可通過購(gòu)買和共建的方式彌補(bǔ)軟件資源應(yīng)用上的不足,把他們搭建在一個(gè)統(tǒng)一管理、共建共享、開放式的應(yīng)用平臺(tái)上,打造具有泉山區(qū)地方特色的教育信息網(wǎng),做到以最少的投入,達(dá)到應(yīng)用最大化的目標(biāo)。在全區(qū)統(tǒng)一規(guī)劃下,有計(jì)劃、有步驟地開展教育信息資源的建設(shè)與應(yīng)用工作。力爭(zhēng)在2008“教育信息化建設(shè)年”中建成全區(qū)共享的,涵蓋教學(xué)、管理和科研的公用教育信息資源庫(kù)。在此基礎(chǔ)上,建立全區(qū)的教育行政管理系統(tǒng)和教育信息資源管理系統(tǒng),和在全區(qū)學(xué)校建設(shè)具有一定規(guī)模、各具特色的專項(xiàng)教育信息資源庫(kù)。
2、各校校園網(wǎng)管理平臺(tái)建設(shè)
主要目標(biāo):達(dá)到江蘇省教育現(xiàn)代化建設(shè)主要指標(biāo)第十二條關(guān)于區(qū)信息中心資源建設(shè)方面(各小學(xué)校校建有校園網(wǎng)絡(luò)、教學(xué)輔助系統(tǒng)和教育管理系統(tǒng)。注重教育資源庫(kù)建設(shè)、質(zhì)量良好,并已初具規(guī)模。校內(nèi)各部門擁有相應(yīng)專業(yè)的管理系統(tǒng),并能發(fā)揮應(yīng)有作用。)要求
主要工作:積極推進(jìn)我區(qū)17所學(xué)校服務(wù)器、校園網(wǎng)管理平臺(tái)的建設(shè),加大學(xué)校網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人員和教學(xué)管理人員的培訓(xùn)力度,增強(qiáng)科學(xué)管理意識(shí),爭(zhēng)取在最短的時(shí)間內(nèi)融入到新的管理模式中,充分發(fā)揮校園網(wǎng)管理平臺(tái)的最大效益。
具體措施:采取分步實(shí)施的策略。首先在5所中心校建成校園網(wǎng)絡(luò)中心,充分發(fā)揮中心校的輻射作用對(duì)全區(qū)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人員開展設(shè)備使用、管理、維護(hù)等方面的專業(yè)技術(shù)培訓(xùn),對(duì)教學(xué)管理人員、一線學(xué)科教師開展現(xiàn)代化管理、教學(xué)手段的使用、管理培訓(xùn),爭(zhēng)取在最短的時(shí)間內(nèi)融入到新的管理模式中去,充分發(fā)揮校園網(wǎng)管理平臺(tái)服務(wù)教學(xué)服務(wù)管理的最大效益。在中心校成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上應(yīng)加大投入向全區(qū)推開,從而使我區(qū)的校園管理模式步入信息化時(shí)代。
三、加強(qiáng)教育信息技術(shù)師資隊(duì)伍建設(shè)
主要目標(biāo):培養(yǎng)造就一支高素質(zhì)的教育信息化隊(duì)伍,包 ……(未完,全文共1687字,當(dāng)前僅顯示1072字,請(qǐng)閱讀下面提示信息。
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