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在全市民辦高中學(xué)校招生工作會議上的講話

發(fā)表時間:2008/6/6 21:52:54
目錄/提綱:……
一、充分認(rèn)識民辦高中教育的地位和作用
二、支持、扶持民辦高中學(xué)校招生工作是教育者的共同責(zé)職
三、2007年我市民辦高中招生工作的簡要回顧
四、加大力度,扎實完成2008年民辦高中學(xué)校招生工作任務(wù)
……

  在全市民辦高中學(xué)校招生工作會議上的講話
  同志們:
  今天這次會議是教育局研究決定召開的一次重要會議,主要是正確認(rèn)識民辦高中教育,總結(jié)過去一年我市民辦高中教育辦學(xué)情況,正確分析當(dāng)前民辦教育發(fā)展形勢,研究部署今年我市民辦高中招生工作,動員大家進(jìn)一步統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識,采取有效措施,努力完成今年民辦高中招生任務(wù),推動我市民辦教育事業(yè)更加持續(xù)、健康、和諧發(fā)展。下面,我就今年民辦高中學(xué)校招生工作講三點意見:
  一、充分認(rèn)識民辦高中教育的地位和作用
  加快民辦教育發(fā)展,是社會主義市場經(jīng)濟(jì)_改革的必然趨勢,是滿足人們?nèi)找嬖鲩L的教育需求的迫切需要,也是推進(jìn)教育強(qiáng)省建設(shè)的必然要求,不僅是發(fā)達(dá)國家,也是所有發(fā)展中國家的共同選擇。我市民辦高中教育的發(fā)展,已成為全市教育事業(yè)不可缺少的組成部分,不僅取得了可喜成績,而且為我市教育事業(yè)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展和_作出了巨大貢獻(xiàn)。民辦高中教育功在當(dāng)代,利在千秋!主要體現(xiàn)在以下幾個方面:
  1、彌補(bǔ)了教育經(jīng)費的投入,形成了可觀的教育資源。一方面,我市民辦教育通過個人投資、國有民辦、多人合作、集資辦學(xué)等融資渠道辦學(xué),滾動發(fā)展,積累做大,至今已擁有8578.9萬元資產(chǎn)。另一方面,全市民辦學(xué)校歷屆畢業(yè)、結(jié)業(yè)學(xué)生26478人,加上現(xiàn)有在校生17185人,如果按人均培養(yǎng)費1000元計算,共為國家節(jié)省教育經(jīng)費4366.3萬元,大大減輕了政府辦學(xué)經(jīng)費的壓力。
  2、滿足了人民群眾對教育多樣
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包袱,成為不安定因素。
  二、支持、扶持民辦高中學(xué)校招生工作是教育者的共同責(zé)職
  1、支持、扶持民辦高中學(xué)校招生工作符合國家政策規(guī)定!吨腥A人民共和國民辦教育促進(jìn)法實施條例》明確規(guī)定:民辦學(xué)校享有同級同類公辦學(xué)校同等的招生權(quán)……各級教育行政部門應(yīng)當(dāng)為民辦學(xué)校的招生提供平等待遇,不得實行地區(qū)封鎖,不得濫收費用。《湖南省人民政府關(guān)于促進(jìn)民辦教育發(fā)展的決定》明確規(guī)定:民辦教育事業(yè)屬于公益性事業(yè),是社會主義教育事業(yè)的組成部分。民辦學(xué)校是民辦事業(yè)單位,民辦學(xué)校與公辦學(xué)校具有同等的法律地位?h級以上人民政府要設(shè)立民辦教育發(fā)展專項資金,有于資助民辦學(xué)校發(fā)展。
  2、支持民辦高中學(xué)校招生是整個常寧高中教育的需要。我市民辦高中教育在常寧高中教育中占有十分重要的位置。高中規(guī)模和高考上線人數(shù)均達(dá)到全市的30%左右。為常寧提高高中教育普及程度和提升高中教育質(zhì)量作出了較大貢獻(xiàn)。我市2010年要達(dá)到“普十二”的目標(biāo),目前,兩所民辦學(xué)校可為常寧提供高中就讀學(xué)位5000個。若是沒有民辦高中學(xué)校的發(fā)展,這一目標(biāo)難以實現(xiàn)。同時,對民辦學(xué)校的支持,還必須走出一個“誤區(qū)”:認(rèn)為民辦學(xué)校是民辦的,就錯誤地把民辦學(xué)校與私營個體戶、公司、企業(yè)等同起來,認(rèn)為對民辦學(xué)校的支持,就是對舉辦者個人的支持。實際上,支持民辦與支持公辦沒有本質(zhì)區(qū)別。公辦與民辦所不同的,只是舉辦者不同,_不同而已,因為資產(chǎn)除了個人投資部分外,其他資產(chǎn)民辦與公辦一樣全部都是教育資產(chǎn)。因此,對民辦給予人力和財力支持,資產(chǎn)并沒有外流,都是對整個教育的支持,沒有公、民之分。
  3、支持民辦高中學(xué)校招生是拯救兩所民辦學(xué)校面臨危機(jī)的需要。兩所民辦高中學(xué)校因各種原因,面臨的辦學(xué)形勢將會越來越嚴(yán)峻。一個原因是生源數(shù)量嚴(yán)重不足。去年初中畢業(yè)生統(tǒng)計人數(shù)為9718人,參加畢業(yè)會考人數(shù)為8571人。今年我市初中畢業(yè)生現(xiàn)有統(tǒng)計人數(shù)7161人。根據(jù)往年的規(guī)律和今年的趨勢,我們初步分析:一、二中共招收約3000人,會考前流失1000人,去外地就讀1000人,初中畢業(yè)不升學(xué)500人,那么,能到職業(yè)中專和兩所民辦高中學(xué)校就讀的加起來只有1600人左右?梢韵胂笪沂忻褶k高中今年的招生形勢是多么嚴(yán)峻!二個原因是辦學(xué)成本不斷提高。兩所民辦高中學(xué)校就提高教師工資這一項每年增加開支約156萬元,生均辦學(xué)成本提高369元。同時,每年的招生成本也在不斷增加。2007年兩所民辦高中學(xué)校招生成本已高達(dá)每生600元,每校招生開支都在20萬元以上。另外,隨著績效工資政策的落實,公辦學(xué)校教師待遇大幅度提高,為穩(wěn)定教師隊伍,民辦學(xué)校也必須相應(yīng)提高教師工資水平,這又是一個巨大的壓力。三個原因是經(jīng)費壓力越來越大。隨著國家對公辦教育重視程度和投入力度的不斷加大,民辦學(xué)校的辦學(xué)要離將越來越大。比如,民辦義務(wù)教育階段的學(xué)生不僅不能像公辦學(xué)校學(xué)生那樣享受國家“免費”待遇,相反還要向?qū)W校繳納略高于公辦學(xué)校收費標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)費,這給民辦學(xué)校提出了更高、更嚴(yán)的要求。四個原因是兩所民辦高中學(xué)校招生阻力依然很大。盡管教育局已明確:兩所民辦高中學(xué)校的招生工作與市職業(yè)中專學(xué)校同等對待,做到一視同仁;要求各單位明確責(zé)任,實行“一把手負(fù)責(zé)制”,鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校校長與各中學(xué)校長為第一責(zé)任人;各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校業(yè)務(wù)管理員、各中學(xué)其他行政人員、初三班主任為直接責(zé)任人。但在實際招生工作中,很多鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)校長、行政人員、年級組長坐視不管。一些校長、行政人員不但不提供方便,甚至還設(shè)置障礙,不準(zhǔn)民辦學(xué)校招生工作人員入校入班宣傳。嚴(yán)重違背了教育局下發(fā)的《關(guān)于認(rèn)真做好2007年我市民辦高中學(xué)校招生工作的意見》。五個原因是民辦高中學(xué)校在招生競爭中處于絕對劣勢。一、二中辦學(xué)歷史悠久,在常寧高中學(xué)校中享有最高社會聲譽(yù),是學(xué)生和家長共同羨慕和向往的首選就讀學(xué)校,民辦高中學(xué)校至少目前不可能有一、二中這種先天優(yōu)勢。職業(yè)教育是國家重點鼓勵和扶持的教育,國家對職高生實施財政補(bǔ)貼的力度不斷加大,同事,隨著常寧職中創(chuàng)辦“省重點”和不斷開辦新的特色專業(yè),學(xué)生及家長就讀常寧職專的吸引力不斷增強(qiáng),民辦高中學(xué)校也不具有常寧職中這一后天優(yōu)勢。與_學(xué)校相比,民辦學(xué)校更不具有_學(xué)校暗中實施高額招生費的實力。因此,民辦高中學(xué)校的招生將會處在極度困境中。
  綜合上述情況分析,民辦學(xué)校確實面臨前所未有的嚴(yán)峻形勢,若是不采取有力措施予以扶持,民辦學(xué)校隨時都有倒閉的危險,這絕不是危言聳聽!民辦學(xué)校一旦倒閉,后果是不堪設(shè)想的!不僅給民辦學(xué)校自身造成教育資源浪費、教職工失業(yè)等極大的損害,還會影響常寧教育的整體形象,更會嚴(yán)重影響常寧高中教育的普及(3年以后,按照國家普及高中教育的比例計算,2010--2013年全市三年大約共有19900余人就讀高中階段學(xué)校,若是民辦高中除外,全市公辦高中學(xué)校最大容量為12000余人),甚至還會帶來不安定因素,影響常寧的穩(wěn)定。因此,公、民辦高中學(xué)校的均衡、協(xié)調(diào)發(fā)展和招生辦學(xué)環(huán)境問題,應(yīng)引起高度重視和反思。
  三、2007年我市民辦高中招生工作的簡要回顧
  2007年秋季,我市為兩所學(xué)校輸送新生809人,全市民辦學(xué)校招生任務(wù)完成率為58%。去年的民辦招生工作面臨 ……(未完,全文共7829字,當(dāng)前僅顯示2749字,請閱讀下面提示信息。收藏《在全市民辦高中學(xué)校招生工作會議上的講話》
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