支部學習階段“回頭看”情況報告

目錄/提綱：……
一、基本情況
一是積極參加了政府辦黨委召開的保持共產黨員先進性教育活動動員大會
二是支部全體黨員采取支部集中學習和自學等形式全面認真地學習
三是采取多種形式征求了全體干部職工對領導班子和黨員存在的問題
四是邊學習邊思考，對班子和黨員存在的問題進行初步查擺
二、主要作法
（一）把思想發(fā)動放在首位，切實提高對黨員先進性教育活動重要性的認識
一是黨員領導干部在學習上先行一步
二是積極參加辦黨委召開的先進性教育活動動員大會
三是認真做好深入細致的思想發(fā)動工作
（二）采取集中學習和自學等方法，認真組織黨員學習
三是市領導帶頭學習、態(tài)度端正
（三）正確處理學習與工作的關系，能夠做到學習、工作兩不誤、兩促進
三、學習主要內容
四是學習了《黨章》
四、開展的主要活動
三是開展了弘揚雷峰精神主題黨日活動
四是支部樹立了三名典型，對這三名共產黨員的先進事跡進行學習和宣傳
五、主要收獲
二是提高了理論水平，為做好今后工作奠定了思想理論基礎
三是初步查找和分析了班子和黨員自身存在的問題，為今后的工作提供了參考依據(jù)
五是堅持邊學邊改，工作質量和效率得到明顯提高
六、差距和不足
……
綜合支部保持黨員先進性教育活動學習階段從月日開始以來，支部高度重視，在督導組的指導下，精心組織實施，取得了一定成果。按照《中共界市委保持共產黨員先進性教育活動領導小組關于轉發(fā)先組發(fā)電號文件的通知》要求，進行回頭看總結。
　　一、基本情況
　　這一階段的工作學習，大體是按以下步驟進行的：一是積極參加了政府辦黨委召開的保持共產黨員先進性教育活動動員大會。二是支部全體黨員采取支部集中學習和自學等形式全面認真地學習。三是采取多種形式征求了全體干部職工對領導班子和黨員存在的問題。四是邊學習邊思考，對班子和黨員存在的問題進行初步查擺。
　　二、主要作法
　�。ㄒ唬┌阉枷氚l(fā)動放在首位，切實提高對黨員先進性教育活動重要性
……（新文秘網(wǎng)http://jey722.cn省略490字，正式會員可完整閱讀）……　
我們支部領導多，工作忙，因此在制定學習計劃時，經過反復研究，將學習日程和領導工作盡量考慮周全。二是根據(jù)我們支部的實際，要求大家更多地采取自學的方式，保證學習時間和質量，對疑難問題大家多交流、探討。三是市領導帶頭學習、態(tài)度端正。市政府領導工作繁忙，并且市委中心組的學習也很多，但是對于支部的學習，如果時間允許，保證按時參加學習、并在會議上對支部同志的學習進行輔導。市長等認真學習，帶頭交流學習體會，帶頭查找存在的問題，很好地發(fā)揮了表率作用。
　�。ㄈ┱_處理學習與工作的關系，能夠做到學習、工作兩不誤、兩促進。在支部學習中，市長提出要求，要學習工作兩不誤兩促進。因此，按照這一指導思想，在學習中，我們做到統(tǒng)籌兼顧，科學安排學習和工作時間。把邊學習邊整改和抓好當前工作有機結合起來，形成相互推進的整體合力。
　　三、學習主要內容
　　一是開展了警示教育學習，傳達了市委辦公室印發(fā)《關于在全市干部和公務員中開展警示教育活動實施方案》的通知和《關于開展警示教育活動實施方案》，收看了電教片《王懷忠的兩面人生》。二是學習了先進性教育活動的相關文件精神，收看了全省關于開展保持共產黨員先進性教育活動動員大會實況，參加辦黨委召開的動員大會，對開展先進性教育活動進行思想發(fā)動和全面部署。三是學習了十六大會議精神、十六屆三中、四中全會精神，學習了省委九屆六次全會精神、市委三屆二次全會精神。四是學習了《黨章》。
　　四、開展的主要活動
　　一是針對不同學習開展了大討論，討論了開展保持共產黨員先進性教育活動的重大意義，采取那些措施保持共產黨員先進性教育活動取得良好效果，如何把加強黨的先進性建設同加強黨的執(zhí)政能力建設緊密結合起來，結合實際工作如何提高辦公室工作水平，結合實際談新時期共產黨員先進性的標準等等。二是開展了“六個萬”活動，綜合支部全體黨員利用“三個代表”責任區(qū)這個載體，以“一幫一結對子”、“巾幗手拉手”活動等多種形式主動深入基層群眾之中，深入到生產生活遇到的暫時困難的群眾家中，送溫暖，作好事。在活動中，市政府領導均對各自幫扶對象進行了走訪慰問，送去慰問金共計元，米面公斤。在“巾幗手拉手”活動中，支部名黨員（均為女同志）會同全辦其他女同志為第三小學四年級貧困女童許琪送去了捐款，幫助她完成學業(yè)。三是開展了弘揚雷峰精神主題黨日活動。四是支部樹立了三名典型，對這三名共產黨員的先進事跡進行學習和宣傳。五是學習階段結束時，每名黨員都對學習動員階段活動的情況進行了小結，總結這一階段的所得和缺點。
　　五、主要收獲
　　這個 ……（未完，全文共2164字，當前僅顯示1376字，請閱讀下面提示信息。收藏《支部學習階段“回頭看”情況報告》）