剛剛過去的—年度,學校在上級領導的關懷下,充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用,緊緊依靠全體教職員工,高舉_理論的偉大旗幟,深入實踐“三個代表”,全面推進素質(zhì)教育,強化校務公開和民主管理,進一步改善辦學條件,各方面工作均取得優(yōu)異成績,受到上級表彰和社會各界的廣泛贊譽,取得了良好的社會效益和經(jīng)濟效益。作為六中黨政負責人,我深知自己肩負的責任和使命,努力帶領學校一班人鞏固省示范高中的成果,進一步擴大社會知名度,全力以赴,向創(chuàng)辦國家級示范高中的目標邁進,F(xiàn)在,就我一年來的工作
總結如下:
一.堅定馬克思主義信念,愛校如家,全心全意為教職工服務首先,要堅定信念。信念是人生的支柱,是指引人前進的航標。作為學校黨政負責人,首先要有堅定的政治立場,飽滿的工作熱情,強烈的事業(yè)心和政治責任感。我始終堅持四項基本原則,貫徹黨和國家的各項路線方針政策,努力使自己在思想上、政治上、行動上和黨中央保持高度一致。講學習、講政治、講正氣,堅持“三個代表”,帶領全校教職工深入學習“三個代表”重要思想。通過學習,提高了自身和全體教職工的政策理論水平,更加堅定了馬克思主義信念,牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
其次,學校領導班子團結協(xié)作。在多年的教學管理中,我繼承歷屆領導許多好的做法和探索出
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作不動搖,在—年度中繼續(xù)堅持“科研興!,全面貫徹黨的教育方針,全面推進素質(zhì)教育,在教育實踐中努力豐富自己的理論知識,聯(lián)系學校教育教學工作實際,不斷探索學校教育教學管理的新思想、新方法。我和學校領導班子成員商議提出以培養(yǎng)“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展,具有創(chuàng)新精神、實踐能力的高素質(zhì)人才為根本,依據(jù)現(xiàn)代教育理念和模式組織教學,創(chuàng)造具有國內(nèi)先進水平的一流教育成果,提供對教育和社會發(fā)展產(chǎn)生深刻和重大影響的一流服務,構建教學、科研、管理協(xié)調(diào)發(fā)展模式的辦學思想,制定了求真務實,積極創(chuàng)新,實現(xiàn)達到一流的教育科研水平,造就一流的教師隊伍,培養(yǎng)一流的學生的目標,不斷提高辦學效益,擴大社會知名度,努力向創(chuàng)辦國家級示范高中的目標邁進。學校教科研的各項管理制度、激勵措施,技術操作標準等進一步完善,加強了科研管理和運作的規(guī)范化,調(diào)動了教師的科研熱情和積極性,組織了各科教學觀摩研討會,國家級、省市級課題均取得優(yōu)異成績,學?蒲心芰徒炭蒲匈|(zhì)量得到提高。教育現(xiàn)代化,可以說是世紀教育發(fā)展的制高點。我深知,不能用陳舊的教育觀念來辦世紀的教育,不能用落后的教育手段和管理方法來辦今天的教育,因此,我們必須加快邁向教育現(xiàn)代化的步伐。
所謂教育現(xiàn)代化,一是教育思想和教育理論的現(xiàn)代化,二是教育技術的現(xiàn)代化,三是教學方法、教學手段和教育管理的現(xiàn)代化。為了推進教育現(xiàn)代化,學校對全體教師進行了兩輪計算機基礎知識和課件制作培訓,現(xiàn)代教育技術和理念已深入人心。進一步加強德育工作和校風建設。德育在教育工作中處于首當其沖的關鍵地位,我堅持主張“每一個教職員工都是德育工作者”,通過“潤物細無聲”般的熏陶感染、潛移默化,做到“教書育人、管理育人、服務育人、環(huán)境育人”。德育工作直接影響著校風建設,而校風是一個學校內(nèi)在和外在的整體作風的綜合表現(xiàn),是一個學校無形的鏡子、無形的臉面,校風的好壞,既決定著教育質(zhì)量、辦學水平的高低,也反映了教育質(zhì)量、辦學水平的高低;谶@一認識,我下定決心要不斷提高校風建設的水平,學校獲得“市級文明單位”就是校風建設的一大成就。
三.加強師資隊伍建設,與時俱進,不斷改進教育管理水平師資力量對于一所學校乃至整個教育事業(yè)的發(fā)展至關重要。加大建設高素質(zhì)教師隊伍的力度,努力推進“名師工程”、“三個一工程”、“青年教師培訓工程”等,是我議事日程中永恒的重要內(nèi)容,也是創(chuàng)建國家級示范高中的關鍵一環(huán)。學校組織開展了課堂教學比賽,教科
論文評比,師德
演講比賽等一系列勞動競賽活動,加強勞動紀律,實行
班主任坐班制,抓好教職工業(yè)務考核。眾所周知,學校在創(chuàng)建了省示范高中后,實施“人才引進工程”,開放門戶,廣攬英才,兼容并蓄,納百川于海,聚眾沙成塔。同時,師資建設更著重提高,下大力氣進行大規(guī)模、高層次的師資培訓,努力通過各種有效途徑,正在朝著造就一批師德高尚、業(yè)務精良,社會知名度高的教師隊伍的目標邁進,努力使學校教學質(zhì)量逐年穩(wěn)步提高。在教育教學管理中,我主要以踏實的
工作作風贏得群眾的信任,以事無巨細、一絲不茍的態(tài)度來對學校的各種具體情況進行調(diào)查研究,尋找出有效的解決辦法。經(jīng)過醞釀、研究,以及我廣泛的征求學校各方面的意見,學校以《公民道德實施綱要》為綱,以貫徹落實市教育局頒發(fā)的《合肥市教育局關于加強行風建設若干問題的暫行規(guī)定》以及《關于進一步加強我市教師
職業(yè)道德建設的若干意見》為契機,全面深入的開展行風建設的師德建設,深化了教職工內(nèi)部分配改革,進一步推行和完善全員崗位聘用制度,不斷改進教育教學管理水平。學校作為辦學單位,要視效益為生命線。學校的服務對象就是學生,學校的效益就是多出人才、快出人才、出好人才。效益好社會聲譽就好,這是一筆無形資產(chǎn),它是六中得以更好的發(fā)展的基石,它與每一個教職工的利益密切相關。為此,在大會、小會,平時我反復向教職工講清這一問題,增強憂患意識,增強危機感,樹立服務意識和效益意識,學校辦學水平逐年上升。
四.加強基礎設施建設,開拓進取,學校工作成績顯著我認為美化校園環(huán)境是凈化師生心靈、陶冶情操、規(guī)范師生行為的無聲導師,而多樣化的先進教學設施則是全面提高學生綜合素質(zhì)的必要條件。為此,我在學校財力非常緊張的情況下,開動腦筋,想盡一切辦法,為學;A設施建設開源,目前正在進行教學樓改造工程,新學期開學后六中校園的面貌將煥然一新。在我和學校一班人的共同努力下,如今的六中,全校干群團結務實,人際關系和諧,運轉(zhuǎn)有序,富有實效,教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提高,連續(xù)七年榮獲高中教學質(zhì)量一等獎,受到社會各界的廣泛贊譽,多次 ……(未完,全文共4775字,當前僅顯示2412字,請閱讀下面提示信息。
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