吳蘊瑞先生辦學思想之我見

　　吳蘊瑞先生提出的辦學思想其精髓可精辟得概括為十六個字，即“身心一統(tǒng)，德技相長，文理兼修，兼蓄競攀”。
　　身心一統(tǒng)我個人見解是生理心理都健康發(fā)展。身心健康即人們身體、心情和精神方面都自覺良好，活力充沛，保持身體上、精神上和社會適應(yīng)方面的完美狀態(tài)。身體健康和心理健康是息息相關(guān)的，身強力壯，精神煥發(fā)的人往往豁達開朗，具有良好的個性心理
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”的說法�？梢娬\實守信的重要性，同樣道德教育對一個人成長發(fā)展所起的作用是不可替代的。試想一個連最基本的做人的道德都不能遵循的人，他又怎么對他的家應(yīng)負責，對這個社會負責，對整個國家負責呢?
　　而面對新的技術(shù)革命，面對蓬勃興起的改革潮流,什么樣的人才能適應(yīng)這種日新月異的變化?毋庸置疑,只有那些知識面廣,具有開拓精神、文理兼?zhèn)涞娜瞬拍軗撨@個新時代的使命。文科理科是兩大重要的科別，而學生往往普遍走向兩個極端：理科學生雖懂得數(shù)理化，但文史知識貧乏；文科學生雖懂得一些文史知識，但不通理化，科技知識貧乏。須知世界上大有成就的人，大都是文理知識兼?zhèn)涞娜耍恢挥羞@樣的人，才能適應(yīng)時代和社會的發(fā)展，才能對國家對人類做出重大貢獻。我國的一些科學家，如蘇步青，華羅庚，嚴濟慈等，都是文理知識兼?zhèn)涞�；作家，如葉永烈，徐遲等，也都是文理兼通的。
　　綜上所述，我認為，要想在所謂“知識大爆炸”時代有大的作為，要想將來對祖國現(xiàn)代化建設(shè)有較大貢獻，就應(yīng)該全面的學習，即要學好理，也要學好文。很顯然“文理相成”是我們應(yīng)該提倡的。否則，我們的學校很難培養(yǎng)出創(chuàng)造型、開拓型的人才。
　　至于兼蓄競攀，大家也都聽說過這樣一句話吧：“當今的社會是競爭的社會�！笔堑模偁幨巧鐣l(fā)展不可缺少的，是生產(chǎn)力水平提高所要依靠的。它的重要性是人們所能感覺到的。競爭可以推動人類文明的創(chuàng)造；可以增強人們的危機感與挑戰(zhàn)意 ……（未完，全文共1200字，當前僅顯示762字，請閱讀下面提示信息。收藏《吳蘊瑞先生辦學思想之我見》）