目錄/提綱:……
一、實(shí)施有效教學(xué)管理,不斷提升辦學(xué)質(zhì)量
二、狠抓教師教學(xué)常規(guī),搭建專業(yè)發(fā)展平臺
三、關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī),培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣
四、深研綜合實(shí)踐活動,全面發(fā)展學(xué)生特長
五、高度重視教研科研,努力實(shí)現(xiàn)“科研興!
六、秉承教學(xué)管理創(chuàng)新,力求學(xué)?沙掷m(xù)發(fā)展
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務(wù)實(shí)求新 立足常規(guī)謀發(fā)展
——南溪縣鐘靈街小學(xué)2007—2008學(xué)年度上期教導(dǎo)處工作總結(jié)
在上級領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校行政的關(guān)心支持下,本學(xué)期,我校教導(dǎo)處緊密圍繞南溪縣委縣府“創(chuàng)建四川教育強(qiáng)縣”的目標(biāo)和學(xué)校2007—2008學(xué)年
工作計(jì)劃,依據(jù)國家九年義務(wù)教育教學(xué)內(nèi)容,結(jié)合我校辦學(xué)的特色,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),認(rèn)真務(wù)實(shí)地抓好學(xué)校教學(xué)教研工作,努力提升了學(xué)校和教師的育人意識和辦學(xué)質(zhì)量,有效地推動了素質(zhì)教育在我校的全面實(shí)施。學(xué)校在本期中也實(shí)現(xiàn)了新的飛躍。現(xiàn)將我校一期來教導(dǎo)處工作
匯報(bào)如下。
一、實(shí)施有效教學(xué)管理,不斷提升辦學(xué)質(zhì)量。
根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃,教導(dǎo)處制定了學(xué)年教導(dǎo)處計(jì)劃,科研室、教研組、教師根據(jù)教導(dǎo)處計(jì)劃制定了學(xué)期工作計(jì)劃,并按照學(xué)校相應(yīng)的教學(xué)
規(guī)章制度進(jìn)行教育教學(xué),每學(xué)月,教導(dǎo)處對每位教師的備課、教學(xué)反思、學(xué)習(xí)筆記等常規(guī)資料進(jìn)行認(rèn)真檢查,并按要求做好考核記載。對每學(xué)月考試、半期、期末考試和市縣抽考,教導(dǎo)處按照各項(xiàng)指標(biāo)認(rèn)真分析,并關(guān)注同年級之間的班級平衡,對不同層面的教師進(jìn)行了個(gè)別交談,特別
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案在半期前完成,在半期開展了主備教案教師的評優(yōu)活動。廣大教師能按照課程計(jì)劃的要求,深入鉆研教材,認(rèn)真研究學(xué)生,認(rèn)真開展教學(xué)反思,在掌握教材重點(diǎn)、難點(diǎn)的基礎(chǔ)上,根據(jù)班級學(xué)生的實(shí)際狀況,認(rèn)真選擇教法,根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)設(shè)計(jì)教學(xué)程序,備課能注重實(shí)際效果,不搞形式化。
批改作業(yè)。教師能按“規(guī)范”的要求,不加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),嚴(yán)格控制作業(yè)量,難易適度,適合學(xué)生實(shí)際,根據(jù)教學(xué)需要,能有層次地安排作業(yè),練習(xí)有坡度。學(xué)生整體書寫較規(guī)范,整潔,錯誤率較低。教師能進(jìn)行“面批、面改,面交流”,使學(xué)生在和諧、平等的氛圍中獲得知識,體驗(yàn)成功,增強(qiáng)自信。本期開展了作業(yè)本評比,既檢查了老師的批改情況,又檢查了學(xué)生的書寫規(guī)范情況。本次評比由駐年級行政和各年級語數(shù)教研組長負(fù)責(zé)檢查。進(jìn)行年級交叉評比,每班按學(xué)校要求隨機(jī)抽出6名學(xué)生參加評比。按6項(xiàng)指標(biāo)進(jìn)行打分,綜合參賽的6名學(xué)生成績,評出年級書寫優(yōu)秀班級。
輔導(dǎo)。語數(shù)教師利用每天下午第三節(jié)課時(shí)間,根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,認(rèn)真地進(jìn)行輔導(dǎo),堅(jiān)持因材施教和啟發(fā)性原則,有針對性地進(jìn)行“培優(yōu)補(bǔ)差”,更好地挖掘優(yōu)生潛力,增強(qiáng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,并做好較為詳細(xì)的記錄。
組織考試。學(xué)校認(rèn)真地組織好每學(xué)月、半期、期末考試和市縣抽考?荚嚬芾磉^程嚴(yán)格,考風(fēng)考紀(jì)端正,嚴(yán)格按市縣考試要求進(jìn)行監(jiān)考,閱卷,匯總成績?荚嚱Y(jié)束后,每位教師都按學(xué)科進(jìn)行卷面分析,每個(gè)年級有一位駐年級行政對整個(gè)年級情況作整體的分析,并進(jìn)行個(gè)別談話,使任課教師取長補(bǔ)短,提出改進(jìn)措施。并對學(xué)生進(jìn)行講評補(bǔ)救,查漏補(bǔ)缺。教導(dǎo)處每次考試都做到認(rèn)真地質(zhì)量分析,并對部分班級進(jìn)行跟蹤督促。
實(shí)驗(yàn):
由于實(shí)驗(yàn)教學(xué)是實(shí)施學(xué)生素質(zhì)教育的重要組成部分,是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的最佳窗口。因此,學(xué)校十分重視實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作,按照教學(xué)大綱和教學(xué)計(jì)劃,要求科學(xué)教師根據(jù)教材內(nèi)容和特點(diǎn)認(rèn)真組織進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作,實(shí)驗(yàn)教師有教學(xué)計(jì)劃、實(shí)驗(yàn)通知單、實(shí)驗(yàn)記錄。學(xué)生有實(shí)驗(yàn)報(bào)告冊。期末,學(xué)?己私M對實(shí)驗(yàn)內(nèi)容進(jìn)行隨機(jī)抽查,檢查教師實(shí)驗(yàn)教學(xué)的落實(shí)與開展情況,與期末考核掛鉤。
學(xué)校除了抓好“六認(rèn)真”的檢查,同時(shí)還及時(shí)做好反饋工作。教導(dǎo)處還定期組織對教師的備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)及教研活動情況進(jìn)行檢查,及時(shí)考評、及時(shí)公布。幫助教師制定
整改措施,及時(shí)改進(jìn)教學(xué)中存在的問題。
三、關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī),培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)。為了培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,我校統(tǒng)一要求高年級學(xué)生制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃,學(xué)會科學(xué)地安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間,每天上課提前30分鐘進(jìn)行早讀預(yù)習(xí),各班學(xué)生根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行課前預(yù)習(xí)、準(zhǔn)備,學(xué)生預(yù)習(xí)應(yīng)做到:⑴初步了解新教材的基本內(nèi)容和知識體系,作好知識上的準(zhǔn)備。⑵找出新教材中的重點(diǎn)、難點(diǎn)和疑點(diǎn),作出標(biāo)記或記錄,以便在課堂上集中精力掌握重點(diǎn)、突破難點(diǎn)、清除疑點(diǎn)。上課是學(xué)習(xí)的中心環(huán)節(jié),是學(xué)習(xí)成功的關(guān)鍵。因此,學(xué)校要求學(xué)生上課做到專心聽講,積極參與討論,主動質(zhì)疑,勇于發(fā)表自己的見解,主動回答老師或同學(xué)提出的問題,工整規(guī)范的完成相關(guān)學(xué)科作業(yè)。各學(xué)科教師根據(jù)自己班級情況和學(xué)科特點(diǎn)因地制宜的建立學(xué)生的糾錯薄,并作為學(xué)生的成長歷程資料裝進(jìn)學(xué)生的成長檔案盒。
四、深研綜合實(shí)踐活動,全面發(fā)展學(xué)生特長。
學(xué)校嚴(yán)格按照課程方案組織學(xué)科實(shí)驗(yàn)和社會實(shí)踐活動,并能按照學(xué)生興趣愛好組織興趣小組活動和專題活動。藝術(shù)科教師利用每天下午課外興趣活動時(shí)間,根據(jù)學(xué)生的特長和實(shí)際情況,開展音樂、體育、美術(shù)、象棋等課外輔導(dǎo),所有活動均納入正式教學(xué)計(jì)劃,做到有計(jì)劃、有方案、有時(shí)間保證、有考查。教師在課外活動時(shí)間做到加強(qiáng)指導(dǎo),使學(xué)生的個(gè)性得到張揚(yáng),特長得到發(fā)揮。
五、高度重視教研科研,努力實(shí)現(xiàn)“科研興!
1期來,我校教研科研工作根據(jù)上級主管部門和學(xué)校工作計(jì)劃,各學(xué)科,各年級按照學(xué)校科研工作的要求,結(jié) ……(未完,全文共4108字,當(dāng)前僅顯示2075字,請閱讀下面提示信息。
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