2007年幼兒園園長述職

　　今年對于我來說，是人生路上的一個轉(zhuǎn)折，8月份，參加教育局竟聘，離開了工作22年的熟悉環(huán)境，成為##中心幼兒園園長。##幼兒園四年，雖然艱苦，但領導的關懷和同志們的努力，單位獲得##市文明單位，##市衛(wèi)生先進單位，##市示范親子俱樂部，##市“十五”家庭教育指導實驗基地，##市綠化合格單位（現(xiàn)正爭創(chuàng)##市綠化花園單位）。區(qū)“三八”紅旗集體，區(qū)“學理論、樹形象、創(chuàng)特色”主題活動先進集體，區(qū)檔案管理一等獎、優(yōu)秀教研組等榮譽稱
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長的滿意，公眾的支持和幼兒園的可持續(xù)性發(fā)展；樹立三種意識：吸納意識、傳承意識和創(chuàng)新意識，推動幼兒園的全面發(fā)展；通過三個途徑實施：打造學習共同體，暢通溝通的渠道，創(chuàng)設良好的學校文化。下面具體匯報一年的情況。
　　一、師德為先，崗位盡職
　　我是一個普通的教師，每天懷著一顆感恩的心，在幼教園地默默地耕耘著。作為園長，我一貫堅持“什么都可以放下，什么都可以讓給別人，惟獨責任例外”。就是這“責任”兩個字，鞭策我敬業(yè)愛崗，永遠把工作放在第一位。
　　幼兒園無小事，事事育人；教師無小節(jié)，節(jié)節(jié)為楷模。我嚴于律己，做到堅持學習不放松，率先垂范，提升自己；堅持帶班不放松，掌握情況，加強研究；深入群眾不放松，真誠待人，凝聚人心。微笑放在臉上，感謝掛在嘴邊，老師和家長評價我親和力強，##的家長說我有責任心，因為我把他們的利益、需要放在首位。本學期我進班聽課48節(jié)，親自寫宣傳與教育資料15份向家長發(fā)送，在##召開家長會5次；任親子苑、社區(qū)學校和網(wǎng)絡指導老師，這些都需要工作之余來完成。幼兒來園和離園時，我站在大門口與家長親切交流，虛心聽取意見，熱情和小朋友打招呼，縮短了與家長的距離。
　　二、注重學習，提升自我
　　我是一個善學習、思進取的人，舍得在學習上投資，個人訂書報400多元，平時買書也多，學習后喜歡寫寫體會，或者向教師們推薦。雙休日我參加上師大碩士課程班學習；在進修院的幫助下，我有幸成為幼教專家潘潔教授領銜的骨干園長班成員，使自己對教育的理論和方法的感悟、內(nèi)化和運用等方面有了實質(zhì)性的升華，使我能系統(tǒng)地、整體地和靈活地運用理論指導實踐與研究。
　　在自我學習的同時，我鼓勵教師學習，每月有推薦的學習材料：如《自動自發(fā)》、《細節(jié)決定成敗》、《讀者》等。
　　三、傳承 ……（未完，全文共1503字，當前僅顯示956字，請閱讀下面提示信息。收藏《2007年幼兒園園長述職》）