教育局關于落實黨風廉政建設責任制情況匯報

目錄/提綱：……
一、理順各自的責任主體地位
一是明確各級黨政領導是本單位黨風廉政建設的責任主體
二是明確反腐倡廉專項工作的牽頭部門是該項工作的責任主體
三是明確紀檢監(jiān)察機關是組織協(xié)調和監(jiān)督檢查的主體
二、落實責任目標，責任分解具體實在
一是按照“一級抓一級”的原則，實行分級負責制
二是按照“條塊結合”的原則，實行分線負責制
三是按照“誰主管、誰負責”的原則，實行分工負責制
一要求
三、建立健全黨風廉政建設制度
四、抓好監(jiān)督檢查，促使責任制執(zhí)行到位
一是例行督查制度
二是專項檢查制度
三是認真落實黨員、干部廉政教育制度
四是定期匯報制度
五是評議制度
五、發(fā)揚民主，科學進行責任考核
六、強化責任追究，維護責任制的嚴肅性
七、加強黨風廉政建設的工作存在不足之處
一是責任追究處罰還待具體
二是由于“一費制”后教育投入的嚴重不足，導致中小學亂收費現(xiàn)象時有發(fā)生
……

　　黨風廉政建設責任制是黨風廉政制度中一項具有全局性、基礎性、根本性的法規(guī)制度。州教育局緊密結合教育部門的工作實際，認真貫徹，強化責任管理，實行分級負責，確保了黨風廉政建設責任制全面落實�，F(xiàn)匯報如下：
　　一、理順各自的責任主體地位
　　落實黨風廉政建設責任制，首先要明確三個責任主體。一是明確各級黨政領導是本單位黨風廉政建設的責任主體。我局強化了以局長為組長，紀檢書記任副組長，其他局領導為成員的黨風廉政建設責任制領導小組的領導責任。教育局和各中小學校都成立了相應的領導機構，黨委書記為第一責任人。各單位還設立了專門辦公室，解決了辦公經費。全縣已形成由各級教育單位黨政“一把手”抓黨風廉政建設的機制和格局。二是明確反腐倡廉專項工作的牽頭部門是該項工作的責任主體。3月5日，各單位一把手向教育局遞交了落實黨風廉政建設責任制責任狀和規(guī)范中小學收費行為的責任書。各級反腐倡廉專項工
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設，首先重新制定廉政制度4個共34條。①關于廉潔從政、公開辦事的規(guī)定，②縣教育局機關經費管理實施細則，③關于進一步規(guī)范中小學收費行為的規(guī)定，④《教育局機關政務公開的實施意見》等。其次，落實預算外資金收支兩條線的規(guī)定，采取措施，清理并規(guī)范了科室預算外資金。
　　四、抓好監(jiān)督檢查，促使責任制執(zhí)行到位
　　黨風廉政建設責任制能否順利貫徹執(zhí)行，監(jiān)督檢查是重要環(huán)節(jié)。為此，我局逐步建立健全了五項監(jiān)督檢查制度：
　　第一是例行督查制度。每年都從黨風廉政建設和反腐敗工作領導小組成員單位抽調人員組成2個督查組，每半年對各學校的黨風廉政建設情況進行督查。對不能按時完成目標任務的單位和不認真履行崗位職責的領導干部采取限期整改或進行誡勉談話。
　　第二是專項檢查制度。我局對義教工程資金的使用管理、工程招標和工程質量、收受禮金和有價證券、“收支兩條線”、中小學收費特別是落實“一費制”、招生考試、畢業(yè)生分配、職稱評審、政務校務公開等專項工作進行檢查，一項一項督促抓落實。
　　第三是認真落實黨員、干部廉政教育制度。教育系統(tǒng)根據(jù)縣紀委文件精神，結合教育戰(zhàn)線實際，在黨員干部中積極開展了“艱苦奮斗、廉潔從政”主題教育，進一步轉變干部作風活動。我們組織黨員、干部認真學習了十六大報告、《“三個代表”重要思想學習綱要》、_總書記在七月一日的重要講話，黨員干部們認真觀看牛玉儒、高翠英同志的先進事跡教育片和李真典型案件警示片。組織討論，全體黨員寫學習心得體會508篇。廣大黨員干部，特別是各級領導干部樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀和權力觀，提高拒腐防變和抵御各種風險的能力，增強艱苦奮斗、勤政為民的自覺性。組織副科級以上領導干部參加廉政知識考試和知識競賽活動。
　　第四是定期匯報制度。教育局黨委成員、副科級以上干部和縣直各學校黨政“一把手”,用文字向教育局黨委匯報履行黨風廉政建設崗位職責的情況。教育局機關各科室負責人向局紀委匯報履行黨風廉政建設責任制和規(guī)范中小學收費情況。每次檢查時，各級班子黨政“一把手”向全體教職工匯報黨風廉政建設工作，主動接受群眾監(jiān)督。
　　第五是評議制度。聘請人大代表、政協(xié)委員為教育行風監(jiān)督員，民主評議各級教育系統(tǒng)領導干部，和群眾代表一起對職能部門的黨風廉政建設和行業(yè)作風情況進行評議，幫助這些單位和領導查找問題，督促整改。
　　五、發(fā)揚民主，科學進行責任考核
　　嚴格科學的檢查考核，是落實黨風廉政建設責任制的有力保證。我們十分重視對責任制落實情況的考核工作，把全縣各級教育黨政領導班子、領導干部履行責任和完成黨風廉政建設目標任務情況納入年終教育工作綜合目標考核體系中，專門建立健全了考核辦法，對考核的內容、程序、標準等都進行了細化、量化、規(guī)范化。每年初，對責任制落實情況，由上至下層層簽訂責任狀，半年督查一次，年終進行全面考核。主要采取聽匯報、查資料、看記錄、開座談會、民主測評，并輔之以百分計評方法。將考核結果作為對領導的工作業(yè)績評定、獎勵懲處和選撥任用的重要依據(jù)。全縣通報表揚考評為“好”等次的，“黃牌”警告考評為“差”等次的，并責令寫出書面檢查，追究問題嚴重者的責任。
　　六、強化責任追究，維護責任制的嚴肅性
　　責任追究是落實黨風廉政建設責任制的 ……（未完，全文共2737字，當前僅顯示1740字，請閱讀下面提示信息。收藏《教育局關于落實黨風廉政建設責任制情況匯報》）